解析高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作方法

樊婷

◆摘? 要：新時代，高校學(xué)生的思想特點、教育環(huán)境、教育方式等都在發(fā)生改變，為適應(yīng)時代的變化，本文通過分析當(dāng)代大學(xué)生思想特點，指出高校思想政治教育方法運用存在的主要問題，結(jié)合當(dāng)下時代特征找到高校思想政治教育的新方法。

◆關(guān)鍵詞：思想政治教育;輔導(dǎo)員;大學(xué)生

1新時期高校學(xué)生的思想特點

1.1生活環(huán)境和生活質(zhì)量有所提升，學(xué)生個人自我意識較強

“00后”大學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，在他們成長的過程中，受到家庭、學(xué)校、社會多方位的關(guān)注，導(dǎo)致獨生子女逐漸養(yǎng)成以自我為中心的意識。在與人交往的過程中，會不自覺地把自己放在第一位，忽略他人利益和集體利益。另外，隨著國家全面小康戰(zhàn)略的實施，和市場經(jīng)濟的影響，城鎮(zhèn)居民人均收入普遍提高，人民的物質(zhì)生活日益富足，也正是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，拜金主義、攀比心理也逐漸腐蝕著當(dāng)代年輕人的心。

1.2受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響，政治信仰出現(xiàn)多元化特征

任何事物的發(fā)展都要辯證地去看待，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為人們的生活帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展使學(xué)生獲取信息的渠道廣泛、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系更加密切。但高校學(xué)生在享受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的便利時也容易受到不良信息的影響，尤其是智能手機的發(fā)展、5G時代的到來，導(dǎo)致學(xué)生甄別信息的能力較差，無法從眾多信息中辨別出正確的方向，甚至對自己所接受的思想政治教育產(chǎn)生不同程度的懷疑，部分高校學(xué)生的政治信仰呈現(xiàn)多元化特點，對馬克思主義政治信仰出現(xiàn)了不同程度的動搖。

1.3受社會環(huán)境的影響，功利思想較強

當(dāng)代大學(xué)生的思想處于不穩(wěn)定、不成熟時期，容易受到不良思潮的影響。比如各類選秀節(jié)目以新穎的形式、豐富的內(nèi)容吸引著當(dāng)代大學(xué)生，但是節(jié)目中所傳達出來的急功近利、一夜成名的不良價值觀，使大學(xué)生群體的投機取巧和浮躁的心理愈演愈烈。諸如此類，由于大學(xué)生的社會經(jīng)驗較少，很容易在這個物欲橫流的社會環(huán)境中迷失自我。在理想信念上，部分學(xué)生“重物質(zhì)、輕文化”，有些學(xué)生為了滿足自己的物質(zhì)生活，將自己的時間和精力完全放在“吃喝玩樂”上，幾乎忽視自身的發(fā)展和提升，這些都對高校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)造成了嚴重威脅，嚴重影響了高校思想政治教育的質(zhì)量和有效性。

2新時期高校輔導(dǎo)員思想政治教育方法

2.1輔導(dǎo)員應(yīng)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，做為高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，在高校學(xué)生的思想教育工作中發(fā)揮著不可替代的作用，新時期高校輔導(dǎo)員要想做好大學(xué)生思想政治教育工作，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅定理想信念，思想上與時俱進，切實提升自身的業(yè)務(wù)水平。輔導(dǎo)員除了需要學(xué)習(xí)思想政治教育的相關(guān)理論知識外，也需要拓展心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等方面的理論知識，只有掌握豐富的知識，才能在學(xué)生的日常生活和教育中切實幫助到學(xué)生，得到學(xué)生的喜愛和尊重，同時也可以有目的性的、有時效性的引導(dǎo)、教育學(xué)生，從而順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代，從容、順利地開展思想政治教學(xué)工作。

2.2構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)新媒體教育平臺

互聯(lián)網(wǎng)時代最大的一個特點就是開放性，學(xué)生獲取信息的渠道較為廣泛，但是大學(xué)生思想處于不穩(wěn)定、不成熟階段，面對復(fù)雜的社會環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生思想的沖擊， 高校輔導(dǎo)員要清楚的認識到網(wǎng)絡(luò)媒體對當(dāng)代大學(xué)生思想和價值觀念方面的沖擊， 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢， 加強大學(xué)生思想政治教育， 加大力度改進工作模式， 進而占領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。網(wǎng)絡(luò)新媒體做為大學(xué)生思想政治教育的重要載體，是大學(xué)生溝通與交流的主要陣地，高校輔導(dǎo)員要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)媒體的便捷性和互動性搭建大學(xué)生思想政治教育平臺 （例如院校的官方微信公眾號、班級微信群、院校的抖音快手賬號、學(xué)校的貼吧等新媒體平臺，）加強與學(xué)生的溝通交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，拉近和學(xué)生之間的距離，才能提高大學(xué)生思想政治教育的有效性。

2.3發(fā)揮班級骨干的力量

班集體是高校學(xué)生組織中最基本的單位，班干部做為班級管理的參與者，在學(xué)生和教師之間起到上傳下達的作用，根據(jù)輔導(dǎo)員帶班配比，一般而言一名輔導(dǎo)員帶班人數(shù)為200，在輔導(dǎo)員精力有限的情況下，班干部與班級同學(xué)之間的交流與接觸更多，更能了解到班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面遇到的問題，所以高校輔導(dǎo)員要學(xué)會去調(diào)動每位班干部的積極性和主動性，發(fā)揮班干部力量，進一步完善班級管理制度，全方位提高大學(xué)生思想政治教育的效果。

2.4立足實踐，堅持教育與學(xué)生的實際生活相結(jié)合

思想政治教育不能局限于理論知識，而是應(yīng)該與學(xué)生實際生活結(jié)合起來，切實解決學(xué)生的困難，在與學(xué)生的日常交流中，不斷矯正學(xué)生的不良行為和思想偏差。在進行教育的過程中，輔導(dǎo)員可以通過觀察法、談心談話法、班會教育法、調(diào)查研究法等了解學(xué)生實際情況，比如輔導(dǎo)員可以在日常查寢時觀察學(xué)生的生活習(xí)慣，掌握學(xué)生在實際生活中遇到的困境和壓力，在幫助學(xué)生解決困難的過程融入思想政治教育的內(nèi)容，給予學(xué)生正確的價值觀念引導(dǎo)。

3結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，輔導(dǎo)員工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，要想做好學(xué)生的思想教育工作，輔導(dǎo)員必須不斷提升自我能力，更加細心、耐心對待每一位學(xué)生。高校思想政治教育工作者要學(xué)會根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和思想行為方式開展工作，尊重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

參考文獻

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