導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究

周懷海

摘要：物理是初中階段非常重要的一門(mén)課程，學(xué)習(xí)難度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大，受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，初中階段物理教學(xué)并沒(méi)有受到該有的重視。近幾年，新課程改革不斷推進(jìn)，初中階段的物理教學(xué)受到了更多人的關(guān)注，教學(xué)手段和教學(xué)模式也變得更加多元化，初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高。其中，導(dǎo)學(xué)案是比較常見(jiàn)，且教學(xué)效果非常好的物理教學(xué)方法之一，能夠有效地推動(dòng)我國(guó)初中物理教學(xué)的改革和發(fā)展?；诖耍P者在本文將對(duì)導(dǎo)學(xué)案及其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行介紹，并分析如何在初中物理教學(xué)中更好的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案。

關(guān)鍵詞：導(dǎo)學(xué)案;初中物理;教學(xué);應(yīng)用研究

在初中物理教學(xué)中合理地應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案不僅可以將教學(xué)的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來(lái)，而且將學(xué)生們?cè)诔踔形锢韺W(xué)習(xí)中的主體地位展現(xiàn)出來(lái)，在提高初中物理教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率方面有很好的效果。就目前情況來(lái)看，雖然導(dǎo)學(xué)案這一教學(xué)方法在初中物理教學(xué)中已經(jīng)應(yīng)用一段時(shí)間，但仍有部分問(wèn)題沒(méi)有得到有效地解決，這就在一定程度上影響了初中物理教學(xué)質(zhì)量，阻礙了初中物理教學(xué)的改革和發(fā)展，因此，探討并解決導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題是非常有必要的。

一、導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢(shì)分析

首先，在初中物理教學(xué)中應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法有效地增強(qiáng)了教材與教學(xué)活動(dòng)之間的契合度，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，導(dǎo)學(xué)案的合理設(shè)計(jì)和應(yīng)用可以將教材的主要內(nèi)容充分體現(xiàn)出來(lái);而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)， 導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用可以更好地避免教師提出教學(xué)之外的數(shù)學(xué)問(wèn)題等， 避免給學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力。

其次，導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生們學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，提高了學(xué)生們?cè)诔踔形锢碚n堂中的地位，進(jìn)而有效地增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)初中物理相關(guān)知識(shí)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)初中物理教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

另外，初中物理教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用主要是以物理實(shí)驗(yàn)為主， 與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，這種教學(xué)模式使初中物理教學(xué)課堂更加活躍，幫助學(xué)生們緩解了物理學(xué)科方面的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而有效地提高了學(xué)會(huì)們物理學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)的原則

首先，教師需要嚴(yán)格控制初中物理教學(xué)課時(shí)，并根據(jù)具體科室制定合理的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，確保課程講解的計(jì)劃性和時(shí)效性。其次， 教師應(yīng)該嚴(yán)格遵循問(wèn)題化原則，在教學(xué)過(guò)程中合理地設(shè)置各類教學(xué)問(wèn)題，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的探索精神。同時(shí)，教師需要考慮學(xué)生們的個(gè)性差異，確保教學(xué)問(wèn)題的針對(duì)性和思考性，進(jìn)而更好地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師需要重視導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用的方法化， 根據(jù)具體教學(xué)要求，將學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、解題思路、方法和技巧等具有指導(dǎo)性的教學(xué)內(nèi)容組織成為系統(tǒng)性的學(xué)法線，從而使學(xué)生更輕松地掌握初中物理學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用

（一）導(dǎo)學(xué)案在階段性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

物理學(xué)科具有較強(qiáng)的邏輯性，所以，在使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行物理教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該嚴(yán)格遵循由易到難的原則，不斷完善初中物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和應(yīng)用。比如，在《家庭電路》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中，教師可以將具體內(nèi)容分成不同階段，分別是掌握家庭用電中各種元素和家庭電路的連接方法，辨別家庭電路中電器與電源和開(kāi)關(guān)之間的關(guān)系，掌握并利用電筆對(duì)家庭電路中火線和零線進(jìn)行判斷的方法。對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行階段性的設(shè)計(jì)符合初中階段學(xué)生物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況，而且會(huì)幫助學(xué)生降低學(xué)習(xí)難度，從而有效提高學(xué)生們學(xué)習(xí)初中物理的質(zhì)量。

（二）導(dǎo)學(xué)案在探究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

導(dǎo)學(xué)案是一種新型的教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生更好的鍛煉自身自學(xué)能力和創(chuàng)新能力方。因此，在開(kāi)展初中物理教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中， 教師可以以導(dǎo)學(xué)案為基礎(chǔ)，合理的編寫(xiě)具有探究性的物理問(wèn)題， 以此來(lái)幫助學(xué)生更好的鍛煉自身的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

比如，在教學(xué)《聲音的產(chǎn)生和傳播》這一章節(jié)相關(guān)內(nèi)容時(shí)， 教師可以提前準(zhǔn)備鉛筆、塑料杯子和音叉等實(shí)驗(yàn)物品，引導(dǎo)學(xué)生拋擲這些物品，感受并分析這些物品降落地面的發(fā)生特點(diǎn)及停止規(guī)律。通過(guò)對(duì)聲音等的觀察和分析，學(xué)生們可以更好鍛煉自己觀察分析和自學(xué)能力，進(jìn)而不斷提高初中物理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）導(dǎo)學(xué)案在互動(dòng)性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

初中階段的物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)的支持，而實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，因此，初中物理教師可以將導(dǎo)學(xué)案作為課堂互動(dòng)的媒介，充分滿足學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)交流和互動(dòng)的需求。比如，在《力和機(jī)械》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中，教師可以讓學(xué)生準(zhǔn)備一些彈力球，并讓他們觀察彈力球扔向地面的反應(yīng)，或者讓學(xué)生用一張紙摩擦自己的頭發(fā)，進(jìn)一步感受彈力和摩擦力， 使他們更深入地感受物理反應(yīng)。另外，在自主試驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束之后， 教師可以鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己在實(shí)踐過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的積極性，增強(qiáng)他們的自信心，不斷提高物理學(xué)科的學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，與其他教學(xué)法相比，導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和合作探究能力的培養(yǎng)，因此，在初中物理教學(xué)中，教師需要與時(shí)俱進(jìn)，正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案極其重要意義，并真正把握導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)涵，采取有效手段將導(dǎo)學(xué)案合理的應(yīng)用在初中物理教學(xué)中，進(jìn)而不斷提高初中物理教學(xué)效率，進(jìn)一步推動(dòng)初中物理教學(xué)改革和發(fā)展。

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（四川省瀘州市古藺縣永樂(lè)初級(jí)中學(xué)校，四川 瀘州 646500）