雷嵐迪 史朝偉

摘要：時(shí)值中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，中央決定在全國(guó)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。高校黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是立德樹(shù)人初心使命的重要內(nèi)容。高校的黨史學(xué)習(xí)教育是落實(shí)“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的要求和具體體現(xiàn)、是馬克思主義理論教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念的重要組成部分。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí);高校;立德樹(shù)人

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年。在這個(gè)百年大黨的歷史新起點(diǎn)上，黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，要求全黨同志做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。作為承擔(dān)立德樹(shù)人任務(wù)的高校，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于增強(qiáng)師生聽(tīng)黨話、跟黨走的自覺(jué)，匯聚起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量。

一、深入開(kāi)展黨史教育是高校落實(shí)“為誰(shuí)培養(yǎng)人”要求的具體體現(xiàn)

2018年全國(guó)教育大會(huì)習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)了高校堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的重要性，這篇講話是新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，也為高等教育人才培養(yǎng)提供了根本遵循。

（一）我們的大學(xué)是中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)，必須牢牢把握“為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。高校要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)。習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人與培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人在大學(xué)教育中的重要地位，強(qiáng)調(diào)高等教育必須為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須學(xué)好黨的歷史。

（二）“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”解決了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在“3·18”學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。培養(yǎng)符合這樣需要的人才，必須了解黨的歷史。

（三）培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須培養(yǎng)我們學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，也是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)道路的核心問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。青年大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起此大任，必須培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義底色，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情懷，必須教育引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力，讓愛(ài)國(guó)主義精神在廣大青年學(xué)生心中牢牢扎根，自覺(jué)沿著習(xí)近平主席指引的方向前進(jìn)。

二、深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是高校馬克思主義理論教育的重要組成部分

我們是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，指導(dǎo)我們的思想必須是馬克思主義，而不可能是其他任何理論。高校堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，能夠?yàn)楦咝０l(fā)展和立德樹(shù)人堅(jiān)持正確方向提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和方法論指導(dǎo)。

（一）傳播好發(fā)展好馬克思主義理論是我國(guó)高校職責(zé)所在。高校是培養(yǎng)人、造就人的地方，大學(xué)的五大職能位列第一的職能是人才培養(yǎng)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，獨(dú)特的國(guó)情、獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的社會(huì)制度，決定了我國(guó)高校必須以馬克思主義為指導(dǎo)。從延安時(shí)期陜北公學(xué)時(shí)就提出“七分政治，三分軍事”的辦學(xué)原則;新中國(guó)成立后，更是按照馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，逐步探索出“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”領(lǐng)導(dǎo)制度，高校領(lǐng)導(dǎo)體制決定了我們必須傳播好發(fā)展好馬克思主義理論。

（二）中國(guó)共產(chǎn)黨黨史是馬克思主義理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的重要內(nèi)容。馬克思主義是真理，她的基本原理是正確的，但她又必須與我國(guó)實(shí)際相結(jié)合。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話中指出：“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂、迷失方向?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨人正是不丟老祖宗，又講新話，從小到大、由弱到強(qiáng)，才一路走到今天。所以中國(guó)革命史是一部馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展史，是社會(huì)主義在中國(guó)的勝利史，是進(jìn)行共產(chǎn)主義、社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。

科學(xué)對(duì)待馬克思主義的態(tài)度，就是把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，走自己的路。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史，學(xué)好黨史，有助于真正的深化對(duì)馬克思主義的理解。

（三）中國(guó)的大學(xué)必須高舉馬克思主義理論偉大旗幟，講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)聲音。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。”這就要求我們中國(guó)的大學(xué)必須旗幟鮮明講政治，不斷鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要想讓廣大青年學(xué)子真信、真學(xué)、真懂、真用馬克思主義理論，就必須立足我國(guó)基本國(guó)情，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果鑄魂育人、立德樹(shù)人，幫助師生樹(shù)立堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨史學(xué)習(xí)教育就是用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果來(lái)講述中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音。

三、黨史學(xué)習(xí)教育能夠有效推動(dòng)高校立德樹(shù)人工作

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，高校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重任，學(xué)好黨史對(duì)高校的立德樹(shù)人、鑄魂育人工作有極大的作用。

（一）黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)與高校人才培養(yǎng)目標(biāo)一致。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上指出，學(xué)史要達(dá)到“明理、增信、崇德、力行”的目的。在這四個(gè)目標(biāo)中，學(xué)史崇德就是要崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德、為民造福的公德、嚴(yán)于律己的私德。

2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話指出：“人無(wú)德不立，育人的根本在于立德?！?要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹(shù)人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。

通過(guò)厚重的百年黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高高校師生對(duì)立德樹(shù)人中“德”的重要認(rèn)識(shí)，在回望中國(guó)共產(chǎn)黨百年篳路藍(lán)縷、苦難輝煌的歷史中，賡續(xù)精神偉力，凝聚建設(shè)世界一流大學(xué)、培養(yǎng)世界一流人才的強(qiáng)大力量。

（二）黨史學(xué)習(xí)教育的育人原則與高校立德樹(shù)人育人原則高度一致。欲滅一國(guó)，先滅其歷史。高校黨史學(xué)習(xí)教育一定要培養(yǎng)大學(xué)生知史愛(ài)黨的自覺(jué)、知史愛(ài)國(guó)的情懷。黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中必須明確高校要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，為黨和人民培養(yǎng)可用人才和優(yōu)質(zhì)人才。黨史學(xué)習(xí)教育要教會(huì)大學(xué)生以正確黨史觀看待黨的奮發(fā)進(jìn)取史，樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想，開(kāi)創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興之路。高校立德樹(shù)人工作要緊緊圍繞理想信念教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在青年人的“拔節(jié)孕穗期”扣好人生第一粒扣子。要通過(guò)立德樹(shù)人教育，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)將個(gè)人的價(jià)值、追求融入到黨和國(guó)家的偉大事業(yè)中。

（三）培養(yǎng)崇高的理想信念離不開(kāi)黨史的教育灌溉。堅(jiān)定的理想信念不是天生就有的，是在學(xué)習(xí)和生活中逐步鍛造出來(lái)的。中國(guó)共產(chǎn)黨從嘉興南湖一葉紅船到今天成為世界第一大黨;從西柏坡進(jìn)京趕考的鏗鏘誓言到全面開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝歷程，一代代共產(chǎn)黨人為了人民幸福和民族復(fù)興奮斗不息。高校是堅(jiān)持立德樹(shù)人、培育時(shí)代新人的主陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于黨史“必修課”引領(lǐng)高校鑄魂育人。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，學(xué)習(xí)黨史尤為重要。高校黨委就是要帶領(lǐng)青年大學(xué)生充分學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，在黨史中不斷汲取智慧和奮進(jìn)的力量，努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

黨的歷史是明燈。我們要充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，要為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入思想動(dòng)能，努力完成立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)出更多能夠立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時(shí)代新人。

參考文獻(xiàn)：

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[2]習(xí)近平.2018年5月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，新華網(wǎng)，2018年5月3日。

[3]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，新華網(wǎng)，2016年12月8日。

[4]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告，新華網(wǎng)，2017年10月27日。

作者簡(jiǎn)介：雷嵐迪，女，1998年生，云南師范大學(xué)泛亞商學(xué)院2020級(jí)碩士研究生。

史朝偉，男，1974年生，研究生學(xué)歷，法學(xué)碩士，云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。