新形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作面臨的挑戰(zhàn)及突圍路徑探討

摘要：近些年，社會(huì)各界越來(lái)越關(guān)注高校安全保衛(wèi)情況，高校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)校管理，還與在校師生人身安全有著緊密聯(lián)系。就當(dāng)前我國(guó)國(guó)內(nèi)高校安全保衛(wèi)工作整體情況來(lái)看，尚有一些問(wèn)題存在其中，亟待改善。本文從新形勢(shì)下做好高校安全保衛(wèi)工作的積極意義分析入手，基于高校安全保衛(wèi)工作新形勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)從安全法制教育、安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)等方面提出在新形勢(shì)下做好高校安全保衛(wèi)工作的具體路徑，以期為高校管理者更好地開(kāi)展相關(guān)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì);高校;安全保衛(wèi);挑戰(zhàn);突圍路徑

1 新形勢(shì)下做好高校安全保衛(wèi)工作的積極意義

1.1保障高校廣大師生安全

當(dāng)前，高校周邊環(huán)境改變以及高等教育的不斷發(fā)展，在一定程度上給高校師生的安全問(wèn)題帶來(lái)了挑戰(zhàn)。比如高校師生是高校周邊歌廳、酒吧、網(wǎng)吧、小餐廳、小旅館的主要消費(fèi)群體，在這些場(chǎng)所內(nèi)有一定的安全隱患存在，還時(shí)常會(huì)發(fā)生搶劫、盜竊等情況。并且城市內(nèi)不斷增多的外來(lái)務(wù)工人員和頻繁出入校園的車輛也會(huì)在一定程度上影響著高校師生的安全。因此，在新形勢(shì)下將高校安全保衛(wèi)工作做好，實(shí)現(xiàn)安全保衛(wèi)工作水平的提升，可以在一定程度上將安全隱患消除，為廣大高校師生的安全提供保障。

1.2有利于構(gòu)建平安和諧校園

對(duì)于當(dāng)代高等院校而言，無(wú)論是提升自身辦學(xué)質(zhì)量還是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，都必須要確保校園環(huán)境穩(wěn)定、和諧、安全。在新形勢(shì)下，將高校安全保衛(wèi)工作做好，通過(guò)日常校園檢查和巡視的加強(qiáng)來(lái)避免安全事故在校園內(nèi)的發(fā)展。如此，不僅可以為順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、高校師生安全提供保障，還有利于穩(wěn)定、和諧、平安的校園環(huán)境構(gòu)建。

2 新形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1 校園周邊環(huán)境復(fù)雜

我國(guó)大部分高校周邊都有著非常復(fù)雜的環(huán)境，這在無(wú)形中增加了給師生安全帶來(lái)威脅的不良影響因素。并且，由于學(xué)生不斷增長(zhǎng)的消費(fèi)水平和學(xué)校不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，越來(lái)越多高校的管理方向開(kāi)始向開(kāi)放性管理發(fā)展，周邊不斷增多的娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧等毫無(wú)疑問(wèn)給高校安全保衛(wèi)工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。此外，無(wú)論是學(xué)生還是教師，在個(gè)人理想抱負(fù)和發(fā)展需求等方面均有所差異，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等也在一定程度上激化了高校師生之間的內(nèi)部矛盾，學(xué)生心理壓力過(guò)大，出現(xiàn)不安全思想行為的概率隨之增加。

2.2 保衛(wèi)部門配置不足

現(xiàn)階段，我國(guó)國(guó)內(nèi)高校安全保衛(wèi)部門的法律地位尚不明確，以至于其在開(kāi)展實(shí)際工作的過(guò)程中無(wú)法在第一時(shí)間內(nèi)處理很多案件，安全保衛(wèi)部門的工作效率自然受到影響。對(duì)于高校師生的違法違紀(jì)行為，很多高校出于保護(hù)學(xué)生、維護(hù)學(xué)校名譽(yù)等諸多原因而只采用校園內(nèi)部規(guī)定來(lái)處理，這實(shí)際上也在很大程度上給校園安全保衛(wèi)部門的工作開(kāi)展造成了阻礙。此外，高校安全保衛(wèi)部門的工作人員專業(yè)素質(zhì)水平偏低，以至于無(wú)法有效地開(kāi)展相關(guān)工作，比如難以控制高科技犯罪等?？梢?jiàn)，當(dāng)前高校安全保衛(wèi)工作方面一個(gè)非常突出的問(wèn)題就是尚未有效配置安全保衛(wèi)部門，其安全服務(wù)效率有待提高。

2.3 安?；A(chǔ)設(shè)施不完善

面對(duì)不斷擴(kuò)大的在校師生人數(shù)，眾多高校紛紛完善、更新安全保衛(wèi)裝備與設(shè)施，但各個(gè)高校的實(shí)際管理情況存在較大差異，部分高?？赡軙?huì)有經(jīng)費(fèi)緊張的情況出現(xiàn)，以至于無(wú)法及時(shí)地完成改造安全基礎(chǔ)設(shè)施的工作。也正是因此，截至目前為止在我國(guó)部分高校內(nèi)仍有很大問(wèn)題存在于安全保衛(wèi)的設(shè)備配備以及技術(shù)手段方面，這些顯然不利于高校安全保衛(wèi)工作人員保持順暢的信息溝通和快速的案件反應(yīng)。

3 新形勢(shì)下做好高校安全保衛(wèi)工作的具體路徑

3.1 加強(qiáng)安全法制教育

面對(duì)日益復(fù)雜的校園周邊環(huán)境，新形勢(shì)下要做好高校安全保衛(wèi)工作，就必須要將安全法制教育加強(qiáng)。一方面，安全思想教育要在高校內(nèi)推進(jìn)落實(shí)，在條件允許的情況下可以在學(xué)校的教育計(jì)劃中納入安全法制教育，將其落實(shí)在實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)生就業(yè)、新生入學(xué)的各個(gè)方面。另一方面，安全主題教育活動(dòng)在校園內(nèi)也應(yīng)定期開(kāi)展，高?？裳?qǐng)專家等在校園內(nèi)舉辦與安全教育相關(guān)的講座和知識(shí)培訓(xùn)，避免校園安全事故發(fā)生。此外，對(duì)于校園內(nèi)部暴力文化，高校應(yīng)高度重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)學(xué)生心理變化給予高度關(guān)注，避免他們做出違法亂紀(jì)的行為。

3.2 加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)

安全保衛(wèi)人員綜合素質(zhì)水平直接影響著高校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量，因此在新形勢(shì)下要做好高校安全保衛(wèi)工作就必須要將安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)。一方面，根據(jù)當(dāng)前安全保衛(wèi)工作需要，高?？衫脤?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、在職培訓(xùn)、人才引進(jìn)等方式來(lái)建設(shè)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍，將安全保衛(wèi)工作人員的整體綜合素質(zhì)水平切實(shí)提高。另一方面，高校安全保衛(wèi)工作人員自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，順應(yīng)新時(shí)期要求不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、犯罪心理學(xué)、校園保衛(wèi)等相關(guān)知識(shí)，將其工作實(shí)效性切實(shí)提高。

3.3 建立綜合校園安全管理服務(wù)平臺(tái)

新形勢(shì)下，面對(duì)層出不窮的新型犯罪手段，高校需將自身整體防控能力提高，依托技防、物防、人防等將校園安全管理服務(wù)平臺(tái)建立起來(lái)，實(shí)現(xiàn)校園安全技術(shù)防范體系的搭建。高校需加大安全保衛(wèi)工作資金投入，整合校園內(nèi)的電子巡更、車輛管理、消防報(bào)警、電子門禁控制、防盜報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)安工程創(chuàng)新建設(shè)。此外，對(duì)于出現(xiàn)在校園內(nèi)的突發(fā)事件，安全保衛(wèi)部門的快速反應(yīng)能力應(yīng)充分地發(fā)揮出來(lái)，以此來(lái)確保整體的校園防控能力提升。

結(jié)語(yǔ)

新形勢(shì)下，做好高校安全保衛(wèi)工作不僅可以保障高校廣大師生安全，還有利于構(gòu)建平安和諧校園。但現(xiàn)階段，校園周邊環(huán)境復(fù)雜、保衛(wèi)部門配置不足、安?；A(chǔ)設(shè)施不完善等問(wèn)題在一定程度上制約了高校安全保衛(wèi)工作成效?；诖耍覈?guó)眾多高?？刹扇〖訌?qiáng)安全法制教育、加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)、建立綜合校園安全管理服務(wù)平臺(tái)等措施，以便在新形勢(shì)下做好安全保衛(wèi)工作，為和諧校園構(gòu)建提供保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]向雪蓮. 新時(shí)代高校安全保衛(wèi)工作面臨的困境及對(duì)策研究——以Z大學(xué)為例[J]. 法制與社會(huì). 2019（34）

[2] 華茗. 新媒體時(shí)代高校安全保衛(wèi)干部工作宣傳方法的分析[J]. 法制與社會(huì). 2019（24）

[3] 田佳軍. 新媒體在高校安全保衛(wèi)中的應(yīng)用研究[J]. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019（06）

作者簡(jiǎn)介：徐佳 （1983.11.28-），性別：男，民族：漢族，籍貫：遼寧省撫順市，學(xué)歷：本科，職稱：研究實(shí)習(xí)員，研究方向：英語(yǔ)。