• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      合作探究問題設(shè)置的一些策略

      2021-09-10 07:02:18萬花
      小作家報(bào)·教研博覽 2021年16期
      關(guān)鍵詞:合作探究新課改初中數(shù)學(xué)

      萬花

      摘要:新課改,改變了教師的教與學(xué)生學(xué)的方式,強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)的任何環(huán)節(jié)都要有學(xué)生的主動參與,更是要求老師要把教與學(xué)融合起來。真正將學(xué)生的學(xué)習(xí)模式由被動接受轉(zhuǎn)為主動探究。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)也要求要以培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和關(guān)鍵品格為核心。隨之而來的合作探究學(xué)習(xí)在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起了很大的作用。

      關(guān)鍵詞? ? 新課改? 核心素養(yǎng)? 初中數(shù)學(xué)? 合作探究

      中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      一、合作探究的重要性

      合作探究是“高效課堂”體現(xiàn)新課程理念的重要途經(jīng),也是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新課程倡導(dǎo)學(xué)生在課堂上通過自主合作,探究的方式學(xué)習(xí)知識,在初中數(shù)學(xué)課堂,充分開展合作學(xué)習(xí),對于學(xué)生將理論應(yīng)用于生活中解決實(shí)際問題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。課堂上的合作探究,其最終目的是讓以合作方式學(xué)會學(xué)習(xí),其實(shí)施的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生會學(xué)。有效的手段就是課堂上知道學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)分小組逐步思考、生生之間通過討論努力解決問題。充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)新能力的提高。

      二、合作探究的有效落實(shí)

      小組探究的目的是各抒己見,每個組員都可以充分發(fā)揮個體作用,暢談自己的想法,最后組員之間達(dá)到一個思想的碰撞。這一方面在實(shí)施過程中理科和文科是有區(qū)別的。對于文科,探究性的題目更寬更廣。每一個學(xué)生都可以說出一點(diǎn)東西來。但是對于理科來說,基礎(chǔ)弱的同學(xué)不會就是不會,這樣的探究多半是會的同學(xué)在思考,而不會的同學(xué)在走神,使得探究最終流于形式。所以要做到小組探究的第一步,一定要給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間,讓每個孩子都針對探究題目有一些自己的想法。通過一定的自學(xué),使每一位學(xué)生有了相應(yīng)的知識儲備,這樣就具有了說話權(quán),等優(yōu)等生差不多的時(shí)候開始小組探究,這樣才可以真正落實(shí)讓每一個孩子動起來。

      三、合作探究的問題設(shè)置策略

      策略一 合作探究問題的選取

      合作探究最顯著的特點(diǎn)就是其具有問題性,探究問題的設(shè)置需要從以下幾個方面考慮:第一,就是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題,也就是要培養(yǎng)并喚醒學(xué)生的問題意識。第二,本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),重難點(diǎn)是一節(jié)課的關(guān)鍵,更是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。所以,教師要具備有把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成待解決的問題的能力。第三,一題多解的題和綜合性強(qiáng)的題。

      策略二 合作探究問題設(shè)置的三層次

      1.事實(shí)性層次 明白問題是從哪里來,目標(biāo)是到哪里去?要讓學(xué)生明白問題背后的內(nèi)容,明白問題背后隱藏的事實(shí)或者老師設(shè)問的目的。

      2.過程性層次 要有問題變化的體現(xiàn),明白問題的答案是怎么來的。

      3.創(chuàng)新性層次 問題要重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,要讓學(xué)生明白事實(shí)的解決方法以及理論依據(jù)。

      策略三 合作探究問題設(shè)置的五原則

      1.針對性 老師提問題時(shí)要很清楚自己的這個問題想要干什么?即想通過這個問題讓學(xué)生感知與上一節(jié)課的聯(lián)系,還是讓同學(xué)通過尋找問題的答案鞏固新知等。

      2.引導(dǎo)性 老師提的問題一定不是僅僅為了解決一道題,而是引導(dǎo)學(xué)生思考同一類型問題的解決思路,例如:在講解北師大版八年級上《一次函數(shù)圖象及性質(zhì)探索(二)》,一般我們會先給出函數(shù):y=-x+3,y=2x+3,y=-3x+3,y=x+3四個函數(shù),讓同學(xué)們合作做出其圖象,再借助幾個填空題,如:當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而______,此函數(shù)經(jīng)過_____象限;當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而______,此函數(shù)經(jīng)過_____象限,來感受參數(shù)k對函數(shù)性質(zhì)的影響。這樣的問題就傳達(dá)給學(xué)生一方向,k的不同影響著函數(shù)的增長情況和所在象限,歸納函數(shù)性質(zhì)從函數(shù)值的增長情況及函數(shù)圖象所在象限考慮。對于初學(xué)函數(shù)的學(xué)生來說,函數(shù)的性質(zhì)理解起來是很抽象的,老師這樣的提問,有助于初學(xué)者很輕松的掌握探索函數(shù)性質(zhì)的方向及方法。

      3.層次性 《新課標(biāo)》明確指出“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必須的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!睌?shù)學(xué)教學(xué)不是為了消滅學(xué)生之間的個別差異,而是要讓優(yōu)等生有所發(fā)展,中等生有所提高,學(xué)困生跟上一般。所以問題的提出一定要有梯度,要給每一位學(xué)生思考的機(jī)會,讓每一位學(xué)生都體會到收獲成功的喜悅。比如:在探索絕對值性質(zhì)時(shí),先帶著學(xué)生感知絕對值的定義,從而得出絕對值的非負(fù)性,給出問題:-2的絕對值是_____;|a-1|的最小值是_____,此時(shí)a=_____;-|x+5|+2取最大值時(shí),x=______,最大值是______。這三問層層遞進(jìn),讓學(xué)困生參與進(jìn)來,給與其信心;給中等生一些沖刺的機(jī)會,可以深入體會絕對值非負(fù)性的應(yīng)用并且在與優(yōu)等生的探討中學(xué)會選擇合適的方法;而對于優(yōu)等生來說多樣化的題型豐富了數(shù)學(xué)活動,積累了解決數(shù)學(xué)問題的策略,從而提高其思維水平。

      (二)》為例,給出四個函數(shù):y=2x+3,y=5x-2,y=-x+3,y=-x,要求同學(xué)們用最快的速度畫出這四條函數(shù)圖象,并對函數(shù)圖象進(jìn)行分類。用最快的速度,同學(xué)們就會思考如何很快的畫出直線,因?yàn)閮牲c(diǎn)確定一條直線,學(xué)生們自然會想到找兩點(diǎn)即可,為了簡便計(jì)算,就會想到因變量和自變量分別為0時(shí)的兩點(diǎn),經(jīng)歷了這樣的思考,這時(shí)再作圖會很快發(fā)現(xiàn)這兩點(diǎn)就是圖象和坐標(biāo)軸的交點(diǎn),親身的經(jīng)歷肯定會加深印象;對圖象進(jìn)行分類,在同學(xué)們尋找分類標(biāo)準(zhǔn)的過程中其實(shí)也是讓同學(xué)們合作探究如何解決函數(shù)性質(zhì)的過程,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這時(shí)老師再實(shí)時(shí)的稍加指引,這一節(jié)的難點(diǎn)問題就不攻自破了。

      4.趣味性 數(shù)學(xué)來源于生活,但是在書本上以及日常的教學(xué)中學(xué)生很難看出數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的聯(lián)系,現(xiàn)實(shí)和理論的脫節(jié)使得不少學(xué)生只感受到了數(shù)學(xué)的抽象卻看不到數(shù)學(xué)的廣泛性。如果老師可以借助生活中的例子來設(shè)計(jì)問題,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更能讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)就在我們身邊。比如在講《有理數(shù)加法》時(shí),我以一為學(xué)生為例,規(guī)定賺錢為正,賠錢為負(fù),假設(shè)同學(xué)小張開商店第一天虧本5元,記-5,第二天賠本6元,記-6,那么小張兩天一共賠本多少錢?同學(xué)們在歡快的氣氛中借助生活經(jīng)驗(yàn)感受到:有理數(shù)加法和小學(xué)加法運(yùn)算的聯(lián)系。從而這節(jié)課的重點(diǎn)——有理數(shù)加法運(yùn)算法則很快得到解決。

      參考文獻(xiàn)

      [1]李冰.讓每個孩子都燦爛[M].陜西人民出版社.2017年11月.

      西咸新區(qū)灃西新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 15129788675

      猜你喜歡
      合作探究新課改初中數(shù)學(xué)
      新課改下關(guān)于學(xué)生減負(fù)的幾點(diǎn)思考
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:38
      高中政治課“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式初探
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:41:36
      有效提高農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的探索
      初中生物學(xué)案編寫的一些心得
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:13:55
      例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“頓悟”
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:00:03
      初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
      學(xué)案式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:57:00
      培養(yǎng)團(tuán)精神,開展合作學(xué)習(xí)
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:55:36
      “等待”讓學(xué)生擁有更多的出彩機(jī)會
      也談新課改下的課外活動
      體育師友(2011年5期)2011-03-20 15:29:50
      枣阳市| 保靖县| 任丘市| 鹤壁市| 杭锦旗| 梁河县| 广元市| 龙泉市| 东明县| 怀柔区| 万安县| 惠来县| 油尖旺区| 泸水县| 图木舒克市| 大城县| 元阳县| 乌苏市| 许昌县| 汤阴县| 富锦市| 财经| 会泽县| 建水县| 潼关县| 潞城市| 葵青区| 岫岩| 沐川县| 赤城县| 仙游县| 永兴县| 海林市| 石城县| 永顺县| 缙云县| 尼勒克县| 柳河县| 常州市| 九江县| 迭部县|