淺析新聞思維意識對播音與主持的專業(yè)塑造

摘要：播音主持與藝術(shù)作為一門集新聞學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)和社會表演學(xué)為一體的學(xué)科，要求我們在學(xué)習(xí)的過程中吸納各個(gè)方面和領(lǐng)域的知識，在這其中，我們不能忽略新聞意識和新聞思維方式對播音主持專業(yè)的塑造?！靶侣勈且磺械幕A(chǔ)”，作為一個(gè)播音主持專業(yè)的學(xué)生，在練就扎實(shí)的基本功的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)擁有自己獨(dú)特且“活的靈魂”，即作為一個(gè)媒體人，要擁有自己的判斷能力和對時(shí)事作出正確評論的能力。而對于主持人功能中的重中之重——輿論導(dǎo)向功能、新聞思維意識的培養(yǎng)，能夠讓主持人在節(jié)目中真實(shí)報(bào)道新聞，正確引導(dǎo)輿論，準(zhǔn)確報(bào)道新聞資訊。

關(guān)鍵詞：新聞思維意識；多元化；綜合素質(zhì)；主持人

中圖分類號：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）01-0124-02

一、前言

科技的不斷發(fā)展，5G時(shí)代的到來，使傳統(tǒng)廣播電視媒體面臨重大變革，如AI主播、4K應(yīng)用等等，都是時(shí)代巨變引發(fā)的行業(yè)更新，因此社會對主持人的職業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的要求也發(fā)生了變化。但不論環(huán)境如何變化，新聞永遠(yuǎn)在傳媒界占據(jù)舉足輕重的地位，所以不論是播音、主持或是其他與傳媒有關(guān)的專業(yè)，都離不開新聞。

對于播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，培養(yǎng)新聞意識就是培養(yǎng)核心力量，當(dāng)今時(shí)代主持人的核心競爭力在于“內(nèi)容”，而非“技術(shù)”，新聞意識的培養(yǎng)恰巧是對于是否能夠創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的衡量。

二、新聞意識培養(yǎng)主持人對時(shí)事的敏感性

（一）政治意識

眾所周知，媒體是黨和人民的喉舌，報(bào)道時(shí)事新聞是新聞主持人工作的重要內(nèi)容之一，只有在日常工作中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，自覺、自律學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)自我政治意識，培養(yǎng)出正確看待事物的“三觀”，才能夠在節(jié)目創(chuàng)作過程中給予大眾正確的思想引導(dǎo)，從而達(dá)到廣播電視節(jié)目宣揚(yáng)正能量、體現(xiàn)時(shí)代精神的作用。

（二）大局意識

主持人要胸有全局，把握黨和國家當(dāng)前各項(xiàng)工作的中心和重點(diǎn)。例如，全國兩會這類重大會議召開時(shí)，就要正確引導(dǎo)受眾關(guān)注的重點(diǎn)，進(jìn)行新聞報(bào)道。在做新聞評論時(shí)，要正確引導(dǎo)受眾了解時(shí)事，認(rèn)識黨的路線方針政策。同時(shí)，政治觀念應(yīng)當(dāng)貫穿于主持人的內(nèi)容表達(dá)之中，在思想上與黨中央保持高度一致，為人民答疑解惑的同時(shí)傳遞國家力量[1]。

（三）責(zé)任意識

從某種程度上說，主持人代表著一個(gè)國家和民族的形象，他們在廣播電視節(jié)目中所說的每一個(gè)字都包含了整個(gè)國家和民族在世界范圍內(nèi)的態(tài)度，所以了解時(shí)事政治是一個(gè)播音員主持人首先必須具備的素質(zhì)。

在這其中，新聞意識培養(yǎng)的好奇心和求知欲恰好是感知時(shí)事政治的重要前提。如果沒有對國家出臺的方針政策或是國際格局的新變化背后深度的好奇與敏感，那么播音主持專業(yè)所研究的問題就過于淺顯，培養(yǎng)出來的主持人是不具有高水平的。

主持人是一個(gè)不斷“輸入”“總結(jié)”再進(jìn)行“輸出”的職業(yè)。而在這個(gè)過程中，新聞思維可以有效地幫助主持人對高質(zhì)量信息進(jìn)行內(nèi)化。從2019年非?；鸨?019央視主持人大賽，我們可以看到大多數(shù)選手都是有5～10年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)“老手”，至少通過這一點(diǎn)我們可以發(fā)掘，受眾對一些有深度、有經(jīng)驗(yàn)、有內(nèi)涵的表達(dá)的渴求。正是由于在從業(yè)期間積累的經(jīng)驗(yàn)和素材，他們才能夠向受眾輸出有價(jià)值、有靈魂的內(nèi)容，而培養(yǎng)新聞意識正是積累經(jīng)驗(yàn)和素材的開端，如果沒有敏銳的新聞觸角，就不可能探尋到新聞時(shí)事中我們需要深度挖掘的有效信息。

三、培養(yǎng)主持人在節(jié)目創(chuàng)作中的主體意識

我們所處的時(shí)代是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技飛速進(jìn)步的時(shí)代，很多傳統(tǒng)的播音主持方式將被逐一替換升級甚至取代，如當(dāng)下熱議的AI主播、無人演播廳等與科技相關(guān)的創(chuàng)作形式，無不體現(xiàn)出時(shí)代給主持人帶來的壓力，同時(shí)這也體現(xiàn)出了一條重要的訊息：主持人在實(shí)際運(yùn)用方面面臨著一個(gè)較大的轉(zhuǎn)型點(diǎn)，它既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，如何把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。隨著科技在廣播電視節(jié)目中的深入運(yùn)用，需要人力的機(jī)會越來越少，多位一體的工作機(jī)制正在形成，未來的播音員主持人必然會參與節(jié)目創(chuàng)作的全過程，而不是單一地播讀稿件或主持節(jié)目。最終廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作會形成“制片人中心制”向“主持人中心制”的轉(zhuǎn)化。

在各種信息充斥的今天，我們需要的主持人早已不是只會按稿念字的“工具人”，而是需要持續(xù)保持自我，對各類事件有正確的看法。在節(jié)目創(chuàng)作中，擁有較強(qiáng)主體意識的主持人必定擁有對節(jié)目的主動性、能動性、參與性、創(chuàng)造性，而在這些性質(zhì)之下，主持人將更加接近傳播的核心，主持人在節(jié)目中的價(jià)值體現(xiàn)也會相應(yīng)地提高[2]。

新媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)媒體受到新媒體很大的沖擊，有些人對新技術(shù)和新媒體的到來產(chǎn)生了一種畏懼、焦慮。但我們需要記住，傳統(tǒng)媒體的核心永遠(yuǎn)是新聞，圍繞這個(gè)核心力量迎接一次又一次的技術(shù)升級，才是我們應(yīng)該做的事情。對于播音主持專業(yè)來說，主體意識意味著在節(jié)目創(chuàng)作的過程中要思想活躍、主動作為。

首先需要擁有發(fā)散思維，即在節(jié)目創(chuàng)作或新聞評論中有創(chuàng)造性。新聞評論表明的是一種態(tài)度，我們要在簡單的信息中尋找關(guān)鍵點(diǎn)，將它與其他信息整合起來，形成完整的觀點(diǎn)，并且可以通過發(fā)散思維將不同的新聞視點(diǎn)結(jié)合起來，找到其中的規(guī)律并作出評論。優(yōu)秀的主持人都是“雜學(xué)”博士，因?yàn)樵跁r(shí)代環(huán)境下，主持人涉及的知識面極廣，尤其是跨專業(yè)、跨學(xué)科的各類信息，都需要主持人梳理和整合，從中尋找有價(jià)值的信息輔助節(jié)目的創(chuàng)作。

其次是統(tǒng)攝思維，它鍛煉的是提煉與組合能力。在充斥著碎片化信息的時(shí)代，我們需要擁有信息整合能力，總結(jié)提煉關(guān)鍵信息，達(dá)到有效輸出的目的。一個(gè)優(yōu)秀的主持人一定能從各類信息中發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，從而整合出一套屬于自己的、相對完備的思維體系。

最后是辯證思維。在攝取大量信息時(shí)，快速且高效地甄別信息的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)信息中的矛盾，縱觀事物的發(fā)展，運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，從“現(xiàn)場”到“立場”，用睿智且獨(dú)特的視角去解讀新聞。新聞評論永遠(yuǎn)是媒體的旗幟和靈魂。

在新聞評論中，主持人應(yīng)當(dāng)揭露事實(shí)的本質(zhì)，正確引導(dǎo)受眾看待這些事件。雖然有很多事件確實(shí)讓主持人面臨“情”與“理”的抉擇，但僅有引發(fā)共情的感性表達(dá)和能夠被受眾認(rèn)可的事實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣的報(bào)道顯得蒼白無力，新聞的可信度低，對社會的影響較小。而在增強(qiáng)新聞影響力這一點(diǎn)上，理性的評論可以很好地實(shí)現(xiàn)，而這一點(diǎn)正是優(yōu)質(zhì)新聞評論類節(jié)目的評判標(biāo)準(zhǔn)[3]。

四、新聞參與意識

在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸時(shí)代，相較于傳統(tǒng)媒體而言，受眾很難辨別網(wǎng)絡(luò)媒體傳遞的信息的真實(shí)與否。疫情期間，我們看到網(wǎng)絡(luò)上充斥著各類謠言和虛假信息，而這一現(xiàn)狀不僅會影響媒體的公信力，甚至還會危害社會的穩(wěn)定與發(fā)展，造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

“公眾角色，亦稱為公眾人物，是指一定范圍內(nèi)具有重要影響，為人們所廣泛知曉和關(guān)注，并與社會公眾利益密切相關(guān)的人物?！敝鞒秩俗鳛楣娙宋?，需要承擔(dān)一定的社會職責(zé)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，不規(guī)范的市場秩序和社會上的不正之風(fēng)對媒體產(chǎn)生了巨大的沖擊，加之部分媒體及主持人放松了對自己的要求，隨波逐流，頻頻出現(xiàn)喪失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的現(xiàn)象，從而喪失了自身的公信力。

所以，在這一情境下，各類主持人，尤其是輿論監(jiān)督類節(jié)目主持人一定要提升自身的綜合素質(zhì)，把握好語言傳播的每一個(gè)關(guān)口，不僅要具備較高的政治素養(yǎng)、工作責(zé)任意識、心理素質(zhì)，還要具備相關(guān)專業(yè)能力?；诖?，要加強(qiáng)新聞意識的培養(yǎng)，同時(shí)制定出具有針對性的自我提升策略[4]。

而新聞思維中的參與意識督促主持人以一個(gè)正向、積極的狀態(tài)向受眾輸出有效信息，“腳下有多少泥土，心中就有多少真情”。從播音與主持專業(yè)的發(fā)展來看，積極實(shí)踐，服務(wù)社會是我們的目的，而新聞的參與意識恰好能讓主持人在親歷新聞事件的過程中，用眼去看，用耳去聽，用心去傳達(dá)?！拔蚁胍獮檎l發(fā)聲，我想要告訴大家什么？”這正是主持人“小我”的體現(xiàn)，而正是擁有了這份“小我”，我們才能真正參與到人們的生活中去，才能更好地呼吁人們把目光聚焦到大眾真正需要關(guān)注的地方，從“小我”向“大我”轉(zhuǎn)變。

五、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，技術(shù)不斷迭代，我們用什么態(tài)度去關(guān)注“新”和“變”，這是需要我們探究的話題。播音主持專業(yè)永遠(yuǎn)是在培養(yǎng)擁有技術(shù)、生產(chǎn)內(nèi)容的人，而主持人作為內(nèi)容的提供者，必須提供給大眾不可或缺的信息。

而新聞恰恰是這一切的基石，通過培養(yǎng)新聞思維意識，能夠增加我們的人生閱歷、對人性的觀察力、人際溝通力、人格魅力、定力、強(qiáng)大的抗壓能力。擁有這些能力，能讓主持人更好地為大眾服務(wù)。高質(zhì)量的內(nèi)容來源于新聞思維意識下我們篩選、整合、凝練的信息與價(jià)值觀。

主持人應(yīng)充分了解受眾的信息需求，了解他們關(guān)注的焦點(diǎn)，滿足他們的信息需求，走進(jìn)人們心中，傳遞正能量。黨的十九大報(bào)告中提出的“不忘本來，吸收外來，面向未來”，同時(shí)也是傳媒行業(yè)需要堅(jiān)守的原則，在前進(jìn)的道路上，無論走得多遠(yuǎn)，都別忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 白雷峰，倪文鳳，劉曉豐.談時(shí)事編輯的政治敏感性[J].新聞傳播，2000（06）：39.

[2] 陳竹，彭祝斌.節(jié)目主持人的主體意識及其價(jià)值內(nèi)涵[J].現(xiàn)代視聽，2011（09）：36-39.

[3] 任捷.編輯主持人節(jié)目的辯證思維[J].中國廣播電視學(xué)刊，1998（08）：53-55+58.

[4] 眭晶晶.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對廣播輿論監(jiān)督類節(jié)目主持人的要求[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2020（07）：230-231.

作者簡介：程書凡（2000—），女，安徽黃山人，本科在讀，研究方向：播音與主持藝術(shù)。