新時(shí)代高校工科黨支部“雙創(chuàng)”工作探索與實(shí)踐

韓思 孟冉

[摘 要] 高校黨建工作是辦好新時(shí)代中國(guó)特色高等教育的根本保證。黨的十九大報(bào)告對(duì)加強(qiáng)基層黨建做出了全面部署，要求堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。高校黨支部建設(shè)面臨新的發(fā)展和機(jī)遇，以同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院電子、計(jì)算機(jī)黨支部“雙創(chuàng)”工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，闡述高校工科黨建工作的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，總結(jié)“全國(guó)黨建工作樣板支部”建設(shè)成果。以黨建引領(lǐng)為抓手，將黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)科研深度 融合，探索如何建設(shè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的樣板黨支部，提出可供推廣借鑒的適合工科黨支部的有效創(chuàng)建路徑，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為帶動(dòng)高校黨建工作質(zhì)量的整體提升做出積極貢獻(xiàn)。

[關(guān)鍵詞] 新時(shí)代;高校工科;大學(xué)生;黨建

[基金項(xiàng)目] 2019年度教育部辦公廳“雙創(chuàng)”工作項(xiàng)目“第二批全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建項(xiàng)目”（教思政廳函〔2019〕18號(hào)）;2020年度嘉興市教育系統(tǒng)黨建研究課題“以品牌化建設(shè)為重點(diǎn)創(chuàng)建全國(guó)黨建工作樣板支部的實(shí)踐與探索”（嘉教黨〔2020〕46號(hào)）

[作者簡(jiǎn)介] 韓 思（1990—），女，四川成都人，碩士，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院電子與信息工程系講師，主要從事思想政治教育研究;

孟 冉（1991—），男，河北石家莊人，學(xué)士，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院電子與信息工程系助教，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號(hào)] G643? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2021）33-0001-04? ? [收稿日期] 2021-03-17

一、新時(shí)代高?！半p創(chuàng)”工作的背景和意義

2017年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出：“要加強(qiáng)高校基層黨建工作，建立健全高校基層黨組織，加強(qiáng)教師黨支部、學(xué)生黨支部特別是研究生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用”[1]。2018年，中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見》，要求基層黨支部將新時(shí)代黨的建設(shè)總要求融入教育系統(tǒng)黨建的各項(xiàng)工作中，不斷加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，補(bǔ)齊基層黨建短板，總結(jié)高校黨建的新探索和新進(jìn)展，做好示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)”）工作，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向高校基層延伸，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

作為新時(shí)代高校黨建工作的重要組成部分，基層黨支部是落實(shí)大學(xué)生發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督的重要陣地，是黨在高校工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是開展大學(xué)生思想政治工作的重要堡壘。因此，突出問題導(dǎo)向，勇于改革創(chuàng)新，探索高校基層黨支部培育創(chuàng)建路徑，對(duì)于提升黨支部的政治功能、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有著重大意義。同時(shí)，不斷加大創(chuàng)建力度，完善引領(lǐng)機(jī)制，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)看齊，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育與人才培養(yǎng)目標(biāo)同頻共振，扎根中國(guó)大地辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的政治保證、思想保證和組織保證。

二、高校工科黨支部工作現(xiàn)狀及存在問題

高校黨建工作的開展必須緊密結(jié)合學(xué)生黨員的實(shí)際情況，抓住“痛點(diǎn)”，以改促建，補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)高?；鶎狱h建的短板弱項(xiàng)才能有效推動(dòng)黨建工作。通過充分調(diào)研發(fā)現(xiàn)，工科學(xué)生黨支部由于學(xué)科背景、文化氛圍的原因，往往存在以下問題[2]。

1.工科學(xué)生比較偏重邏輯思維訓(xùn)練，人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在政治熱情不高、欠缺理論基礎(chǔ)的問題。

2.工科支部黨建活動(dòng)形式通常局限于組織發(fā)展和理論政策學(xué)習(xí)，形式單一，缺乏吸引力，難以激發(fā)黨員積極參與的熱情。

3.黨員初心教育在大學(xué)生進(jìn)入黨組織后有弱化的趨勢(shì)，存在教育乏力、后續(xù)作用難以發(fā)揮的問題。

4.黨支部建設(shè)“重黨內(nèi)、輕黨外”，缺乏與普通師生群眾的溝通和聯(lián)系，輻射作用小，支部影響力、號(hào)召力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院電子、計(jì)算機(jī)黨支部在創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板支部”的實(shí)踐中，突出問題導(dǎo)向，扎實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，提煉工作特色，從工作制度、培養(yǎng)機(jī)制、品牌建設(shè)、創(chuàng)新載體、擴(kuò)大輻射范圍等方面深入研究和實(shí)踐，積極探索融合專業(yè)特點(diǎn)、可示范推廣的經(jīng)驗(yàn)方法，形成了一套適合工科黨支部的黨建工作機(jī)制，推動(dòng)高校黨建工作體系更科學(xué)、更有效、更完善的發(fā)展。

三、新時(shí)代高校工科黨支部“雙創(chuàng)”工作機(jī)制的探索

（一）由上到下，加強(qiáng)五個(gè)建設(shè)

1.加強(qiáng)政治建設(shè)，擦亮黨支部的“政治底色”。一是旗幟鮮明地講政治，理論學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。緊緊抓住重要會(huì)議、重大活動(dòng)和重大節(jié)日等契機(jī)，開展宣講輔導(dǎo)、專題報(bào)告、交流座談，推進(jìn)黨支部學(xué)習(xí)的制度化、常態(tài)化，增強(qiáng)黨員的政治信仰和思想認(rèn)同，真正從思想深處和黨中央保持高度一致。二是強(qiáng)化黨員意識(shí)，管好“最后一公里”。定期開好民主生活會(huì)、談心談話、黨員評(píng)議會(huì)，時(shí)刻掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)黨員檢視心靈、校正價(jià)值坐標(biāo)，從而在黨支部?jī)?nèi)部形成強(qiáng)大的政治“場(chǎng)效應(yīng)”，要求黨員從根本上增強(qiáng)政治忠誠(chéng)度，始終保持為黨和人民奮斗終身的初心和定力。三是要履行擔(dān)當(dāng)，在具體工作中檢驗(yàn)政治本色。加強(qiáng)政治建設(shè)，必須和具體工作深度融合。黨支部的政治功能體現(xiàn)在能否有力執(zhí)行黨的方針政策、能否堅(jiān)決貫徹黨的決議、能否把黨的主張轉(zhuǎn)化為黨員的自覺行動(dòng)上。因此，支部要在疫情防控、學(xué)校發(fā)展等關(guān)鍵時(shí)刻，引領(lǐng)黨員帶頭攻堅(jiān)克難，深入實(shí)際，在具體工作中體現(xiàn)政治建設(shè)成效。

2.加強(qiáng)思想建設(shè)，補(bǔ)足精神之“鈣”。把理想信念教育作為重要內(nèi)容全方位融入支部生活，組織開展黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī)、形勢(shì)任務(wù)的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員牢筑精神支柱和政治靈魂。同時(shí)，系統(tǒng)性地組織開展“紅色引領(lǐng)工程”，充分利用當(dāng)?shù)氐募t色資源，從“學(xué)、講、走、做、建”多個(gè)維度深化黨性教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行貫穿專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等過程，增強(qiáng)思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造的實(shí)效性。