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      “喪文化”視域下的日本影視風(fēng)格研究

      2021-09-22 14:37:01陳暢劉婷婷
      今古文創(chuàng) 2021年35期
      關(guān)鍵詞:喪文化物哀亞文化

      陳暢 劉婷婷

      【摘要】 “全世界都在‘低欲望社會’化,日本正迎向美麗的衰敗。”這是經(jīng)濟學(xué)家大前研一在他的《低欲望社會》中寫下的一句話,當(dāng)然這僅是作者所描述的一種社會現(xiàn)象。但談到有關(guān)日本文化似乎一直以來也總被這種所謂“低欲望”“哀傷之美”的氣氛所籠罩,表現(xiàn)在影視作品中,常以灰暗壓抑的影像空間、孤獨無望的人生境遇、麻木無力的生活狀態(tài)形成一種獨特的風(fēng)格類型。本文主要根據(jù)英國伯明翰學(xué)派對青年亞文化的研究理論為基礎(chǔ),并結(jié)合日本民族所特有的文化屬性,探析日本影視作品中所表現(xiàn)的喪文化特征及其風(fēng)格建構(gòu)。

      【關(guān)鍵詞】 喪文化;日本影視;風(fēng)格;亞文化;物哀

      【中圖分類號】J905 ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? 【文章編號】2096-8264(2021)35-0097-03

      一、“喪文化”的起源:基于伯明翰學(xué)派的亞文化

      理論視角

      喪文化作為青年亞文化的一種新興形式,按照伯明翰學(xué)派的亞文化理論來說,它只是青年人尋求認同的一種方式。當(dāng)前社會青年人壓力增大,無力對抗現(xiàn)實生活困境而喪失動力。喪文化以一種反主流文化的形態(tài)出現(xiàn),其所表現(xiàn)的頹廢、懶散的生活方式實際上就是青年群體得以逃避現(xiàn)實矛盾,從而使自我得到宣泄和壓力釋放的方式。而亞文化作為一種反主流的文化,直接以革命性,激進的方式對抗主文化不會持續(xù)很長時間?!啊鄷r候,亞文化的抵抗往往是風(fēng)格化的、儀式性的。風(fēng)格傳遞一種重要意義的差異和建立認同——這是所有引人注目的亞文化風(fēng)格的關(guān)鍵所在。”馬中紅也認為亞文化在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)時代已脫去了過去“正面沖突”和“公然抵抗”的色彩,更多的變?yōu)橐砸环N特殊風(fēng)格來實現(xiàn)對主流文化的溫和抵抗。喪文化則正是以一種獨有的風(fēng)格對主流成功學(xué)思想的抵抗,但其目的也并不是要消解主文化,更重要的是這一群體能夠從中獲得認同和找到共鳴的方式。

      伯明翰學(xué)派所運用的“風(fēng)格”可以理解為:亞文化團體的成員圍繞特定的活動組織起來,形成一個團體,在特定的地方活動,使用內(nèi)部成員通用的音樂、服裝和說話方式。過去,伯明翰學(xué)派所研究的如“嬉皮士”“朋克運動”等青年亞文化的風(fēng)格主要體現(xiàn)在其獨特的服裝、發(fā)型、音樂、話語等方面。而如今在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,新興的一些亞文化風(fēng)格不可避免地帶有了明顯的網(wǎng)絡(luò)特質(zhì)。喪文化在這一背景下則通過各種網(wǎng)絡(luò)上的喪系表情包、文字和影視作品等形式來完成其特有的風(fēng)格建構(gòu)。體現(xiàn)在文字語言中,喪文化往往以一種戲謔幽默的方式來表現(xiàn)自己對現(xiàn)實的抵抗。霍爾在《通過儀式抵抗》中認為大部分亞文化都戲劇化地表現(xiàn)了他們自己和他者的世界在語言上的隔閡,語言是最富有表現(xiàn)力地對一切事物的協(xié)調(diào)或客觀化。例如現(xiàn)今我們總被各種類似于“努力就能成功,如果還沒成功,那一定是你不夠努力?!钡男撵`雞湯文字所包圍,而喪文化則以一種詼諧或諷刺的語言風(fēng)格來完成對成功學(xué)的抵抗:“努力不一定能成功,可不努力會很輕松哦。”“有時候你不努力一下,你都不知道什么叫絕望。”喪文化的出現(xiàn)正是給人們提供了一種新的表達方式,這也是喪文化所獨有的語言特色。體現(xiàn)在圖片中,則是出現(xiàn)了許多備受歡迎的表情包,如“長腿咸魚”“悲傷蛙”等,配以“我是一條失去了夢想的咸魚”的文字,形象的傳達了青年群體內(nèi)心的情緒?,F(xiàn)實壓力已經(jīng)讓人感到身心疲憊,這種看似消極的文字圖像風(fēng)格實際上只是青年群體集體焦慮的表現(xiàn)。正如伯明翰學(xué)派在研究亞文化對主文化和霸權(quán)的抵抗這一核心問題時談到的:“亞文化代表著邊緣群體和弱勢群體的特殊抵抗方式,不僅不是頹廢和道德墮落的表現(xiàn),而且恰恰相反,青年亞文化表征了一種反霸權(quán)的意識形態(tài),是與他們真實生活狀況之間的‘想象性關(guān)系’?!?/p>

      二、日本影視作品的喪文化風(fēng)格建構(gòu)

      文化研究者認為,每一種亞文化的出現(xiàn)都帶有其自身獨特的風(fēng)格形式和表現(xiàn)特征。而喪文化這一新興亞文化形式是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展興起的,所以也逐漸形成了以網(wǎng)絡(luò)為依托的青年亞文化表現(xiàn)特征,表現(xiàn)在影視作品中也存在著多種形式。下面將分幾個方面從日本影視的影像呈現(xiàn)、場景設(shè)定、主題表達、人物形象等角度分析其中的喪文化風(fēng)格建構(gòu)。

      (一)不求上進,散漫慵懶

      這種類型的影視作品最大的特點就是“無聊”,主要表現(xiàn)為主人公不求上進的人物性格,散漫慵懶的生活方式,結(jié)構(gòu)松散的劇情發(fā)展,同時穿插以滑稽荒誕的細節(jié)表現(xiàn),讓人在無聊和歡樂中內(nèi)心得到治愈。大森立嗣導(dǎo)演的電影《瀨戶內(nèi)?!肪褪沁@種風(fēng)格的典型代表,片中“瀨戶”“內(nèi)?!笔莾蓚€高中生的名字,整部電影幾乎都是圍繞兩人放學(xué)后或翹課在河邊的臺階上的對話展開。兩人性格完全相反,瀨戶頭腦簡單,毛毛躁躁。而內(nèi)海則沉默寡言,博學(xué)多聞。二人話題無所不包卻又無聊空洞,每日靠著胡扯閑聊消磨時間。這也與我們之前印象中的青春片形成了強烈的反差。

      “青春為什么非得到處跑流一身汗呢?只是在河畔打發(fā)時間的青春不也很好嗎?”這也正是片中人物的主要生存狀態(tài),他們不追求有意義的人生,而只是想要以一種懶散輕松的方式活著。影片的“無聊”還表現(xiàn)在劇情上,并不像傳統(tǒng)電影一樣有強烈的矛盾沖突,甚至毫無邏輯可言,其話題從小貓聊到父母離婚危機,從大叔聊到比身高……并且在影像表現(xiàn)上也只是平實的記錄他們的日常生活。這種不求上進的狀態(tài)必定會受到主流社會的批判,但其也并不是全然的“喪”或“消極”,相反,他們傳遞的更是一種“積極”的生活態(tài)度。能夠坦然的面對生活中的無聊,并用喜劇、幽默的方式來化解這種無聊感。雖然將這部電影作為“喪文化”中的一種形式來分析,但其無論是在音樂表現(xiàn)還是臺詞中都讓人感受到淡淡憂傷中的小溫情。如電影中瀨戶的父母因為各種問題陷入離婚危機,但在河邊當(dāng)父親大喊著“我就是徹底廢了”絕望趴在地上時,媽媽還是邊打邊攙起地上的爸爸。就像內(nèi)海說的:“誰說他們會離婚,關(guān)鍵時候還是夫妻見真情啊?!蓖瑫r,兩人雖每日都是在河邊閑聊消磨時光,但也有著對人生的深刻思考,會談到人與人之間的交流問題,想象變成大人會是什么樣子。他們雖順應(yīng)無聊,卻享受平庸,并能從平凡的生活中捕捉難得的小美好。其實,真正的生活不就是這樣嗎。

      (二)無力的妥協(xié),絕望的反抗

      以日本電影《??!荒野》為例,“喪文化”風(fēng)格主要體現(xiàn)在其灰暗沉悶的影像空間,悲慘孤寂的人生境遇,冷漠虛無的社會環(huán)境等方面。影片把故事發(fā)生的時間設(shè)定在日本3·11地震十周年后的2021到2022年間,災(zāi)難對人們造成的創(chuàng)傷還未痊愈。而與此同時,社會又面臨著新的問題,影片中時常表現(xiàn)的風(fēng)俗店變成了養(yǎng)老院,婚慶公司變成了殯儀館,這些都是對日本社會老齡化問題的折射。除此之外,影片中的主人公也都是經(jīng)歷過不幸的社會底層人物。新次從小父親上吊自殺,母親狠心把他拋棄,后來又遭到朋友的背叛而入獄3年。他的人生是絕望而悲慘的,于是在他的身上總能看到積滿著的恨意,張揚魯莽的性格,又潛藏著的心底的脆弱。影片另一個主人公建二也是同樣經(jīng)歷著不幸的人物,他的母親是妓女,后獨自被父親從韓國帶到日本,卻又一直飽受著父親的酗酒、家暴。造成他懦弱膽小的性格。二人性格完全相反,卻因拳擊相遇?!霸谌瓝舻氖澜缋?,擁有最多恨意的人將被授予冠軍的榮譽?!比瓝粼谟捌幸簿统闪税l(fā)泄心中憤怒的重要手段。

      影片中新次在打敗拳擊對手時說:“我們活在一個,最美麗、最荒涼的國度?!钡拇_,這也表達了影片中的人們普遍的心理,在這樣的社會中生存,人們就像游離于荒野之間,孤獨且沒有慰藉。新次和建二兩個“喪到極致”的人互相依靠在一起,然而這也并沒能消除他們彼此內(nèi)心的悲傷和絕望。但在這部電影中,人們所感受到的也并不只有這種喪到極致的壓抑感,同時還深切的體味著人物奮力反抗的激情。影片把建二設(shè)定為患有口吃的人,這也象征著他面對生活中的苦難“無法表達”的絕望。他本是一個向生活妥協(xié)的人,但后來拳擊和新次使他慢慢建立了自信,有了反抗的勇氣。雖然整部電影都無處不在的透露著看不到希望的悲涼感,但新次在這悲慘的生活中也并沒有順從,而表現(xiàn)出無限的力量向命運的掙扎。電影最后以新次冷漠又堅定的眼神為結(jié)尾,年輕人的未來仍是充滿著未知和不確定的,但“我”將會與生活抗?fàn)幍降住?/p>

      (三)喪失自我,麻木無力

      這類影片的主人公也大多是經(jīng)歷過生活磨難與不幸的青年,但不同的是,在他們身上表現(xiàn)著的常常是深深的無力感,他們不滿現(xiàn)實生活卻又放棄抵抗,只能每日像行尸走肉般地生活著。日本電影《庸才》以2011年福島海嘯和核泄為背景,大自然的災(zāi)難使一切秩序崩亂,擊潰了無數(shù)人的生活?;野涤罢{(diào)的開端,無盡的廢墟從一開始就給人一種荒涼無望的感覺。生活在其中的住田和景子最大夢想就是過平凡的生活,然而現(xiàn)實卻是給他們一次又一次的重擊。大自然的災(zāi)難本就給人帶來了極大的心靈創(chuàng)傷,然而更絕望的是親情也從未讓小田體會到一絲的溫暖。直到父親一遍遍地在他耳邊念叨著,你當(dāng)初如果溺死了該多好,你那時怎么就沒死呢。這也徹底擊碎了小田心理最后的防線,他也終于忍無可忍在悲痛中拿起磚頭殺死了父親。然而等他清醒過來,又陷入了更深的迷茫中,他把接下去的人生稱作附贈人生,認為自己本該死去卻茍活下來,而且殺人的罪惡也使他迷失自我。整部影片都表現(xiàn)出一種麻木無力的病態(tài)感,無論是充滿奇幻感的鏡頭還是人物的生存狀態(tài)。

      “我都知曉,蒼蠅掉進牛奶,黑白一目了然;我也知曉,我都知曉。憑借裝束便知身份,這點我也知曉;天氣好壞,我也知曉,我都知曉;看到蘋果樹就能識別蘋果,這點我知曉;勤者與懶者一看便知,任何事情都了然于胸,除了自身以外??偠灾?,我都知曉。健康的臉色和蒼白的臉色大有不同,我也知曉;死亡會給萬物帶來終結(jié),任何事情都了然于心,除了自身以外?!边@段詩句的獨白反復(fù)出現(xiàn)在影片中,也給荒野般的世界點亮了一絲光芒,成為人們廢墟的內(nèi)心中自我救贖的出口。而影片最后小田和景子奔跑在清晨的田野中,一個勁兒喊著加油,就算是在廢墟中,也給人留下了難得的生機與希望。

      三、“喪”中的情感力量

      胡疆鋒對亞文化十分關(guān)注,他認為喪文化和其他亞文化有一點相似,那就是在生活方式和美學(xué)觀念的更新上,蘊含著希望和危機同在的觀念。所以,有關(guān)當(dāng)下的“喪文化”,并不完全是其表面上所呈現(xiàn)出的頹廢、無力等消極狀態(tài),更是當(dāng)代青年人對現(xiàn)實的焦慮與反抗,相反,其中蘊含的更是一種積極的力量。正像艾略特在他的詩《荒原》中寫道:“世界是一片荒原”,這代表著后現(xiàn)代社會文明的墮落,精神的虛無。然而在這片“荒原”中,每個人也從沒放棄過尋找生活中美好的景象。

      “喪文化”的存在雖是這個時代青年人生活狀態(tài)的反映,然而就像在影視或其他形式的“喪文化”中所表現(xiàn)的那樣。無論人生多么絕望,但在這滿滿的喪中也總是透露出一點點溫情,喪中的“一束光”,喪中對人生的反思。所以我們只要以積極的心態(tài)看待它,就能體會到它所帶來的積極影響。“喪文化”存在的最大價值不是讓人失落失望,而是讓人勇于面對失敗,勇于面對生活中的負面因素,在喪中尋找價值和意義。趙曾良也曾經(jīng)用這樣一個比喻來形容“喪”的核心:“不是每個人都可以成為大樹,大多數(shù)人還是要做小草的。所以會有人灰心喪氣,但這不是一種自暴自棄,而是作為一株小草,也在用盡全力地活著,才是喪的核心?!?/p>

      對于這種“喪文化”要深入研究,以正確的形式引導(dǎo)青少年,營造出良好的社會環(huán)境。同時,青年群體也應(yīng)端正自己的價值觀,用辯證的思維,積極包容的心態(tài)看待社會發(fā)展中的問題,將生活中“喪文化”轉(zhuǎn)換為積極的情感力量。

      參考文獻:

      [1]胡疆鋒,陸道夫.抵抗·風(fēng)格·收編——英國伯明翰學(xué)派亞文化理論關(guān)鍵詞解讀[J].南京社會科學(xué),2006,

      (4):87-92.

      [2]胡疆鋒.亞文化的風(fēng)格:抵抗與收編[D].首都師范大學(xué),2007.

      [3]孫雄燕.日本文化的多視角探究[M].北京:中國水利水電出版社,2018.

      [4]陳安.櫻花殘:災(zāi)難視角下的日本文化[M].北京:中國科學(xué)技術(shù)出版社,2017.

      作者簡介:

      陳暢,女,漢族,河北衡水人,河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院,碩士研究生在讀,研究方向:廣播電視藝術(shù)。

      劉婷婷,女,漢族,河北保定人,河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院,碩士研究生在讀,研究方向:廣播電視藝術(shù)。

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