• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      構(gòu)建中職特色班級文化

      2021-10-09 07:17:42王志
      科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期
      關(guān)鍵詞:班級文化建設(shè)班級文化心理健康

      王志

      摘要:班級是中職學(xué)校進(jìn)行思想政治教育和專業(yè)技能教學(xué)的重要工作陣地,班級文化的建設(shè)對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí),生活,綜合技能的提升都有著至關(guān)重要的影響。班級文化建設(shè)是鍛造班級精神的重要途徑。為實現(xiàn)班級特色文化的構(gòu)建,促進(jìn)學(xué)生心理健康,德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)的發(fā)展,老師要采取多種策略,強化學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,優(yōu)化學(xué)生之間的人際關(guān)系,加強學(xué)生心理健康教育。以多種形式的班級活動,構(gòu)建積極向上的班集體,促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:班級文化建設(shè),奮進(jìn)集體;班級文化;心理健康

      一、班級文化的重要性

      環(huán)境對一個人有著重大的影響,對于中職學(xué)生來說,班級是他們在校期間學(xué)習(xí)和生活的主要場所。他們正處于16~18周歲之間,對身邊的新奇事物都比較好奇,正處于世界觀,價值觀,人生觀和道德觀的不穩(wěn)定狀態(tài),外界的許多因素都容易對他們產(chǎn)生巨大的誘惑。倘若學(xué)生有一個優(yōu)秀的班集體環(huán)境,那么他就會讓每一個學(xué)生感受陽光般溫暖。作為班主任對于如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班級文化,是值得思考的問題?,F(xiàn)代班級的管理需要一個積極向上的,健康的班級文化。

      二、班級文化建設(shè)中存在的誤區(qū)

      (一)班級文化建設(shè)主體定位失衡

      班主任作為班級文化建設(shè)的決策者,往往在建設(shè)個班級文化時,會硬性的制定一些規(guī)章制度,然而這些制度文化可能脫離了學(xué)生的實際。學(xué)生對這些條條框框不僅不認(rèn)同,反而產(chǎn)生抵觸的情緒。如此將導(dǎo)致中職學(xué)校班級文化建設(shè)的主體過于集中,單一。學(xué)生在班級體中缺乏主人翁的地位,他們權(quán)力和自主性被過分限制。班主任成為了獨裁者,權(quán)力過大,反而不利與學(xué)生個體的發(fā)展,班級缺乏活力,學(xué)生壓抑,做事不積極。

      (二)班級文化建設(shè)缺乏有效規(guī)劃與管理

      有些年輕教師認(rèn)為,班級文化并不需要刻意的去建設(shè),僅需要進(jìn)行日常的基本管理即可,導(dǎo)致班級沒有自己的特色,學(xué)生凝聚力不強,缺乏集體榮譽感。實際上班級文化建設(shè)是一種新的育人方式,學(xué)校對學(xué)生的的培養(yǎng)不僅僅局限于課堂的教育教學(xué)中3II。班級文化建設(shè)的育人功能是多方面的,集人文的精神、制度、關(guān)系綜合存在。I2I

      班級文化建設(shè)并不是一項簡單的制度制定,需要結(jié)合學(xué)生的特點,采取科學(xué)的方法和管理來實現(xiàn)。從中職學(xué)校目前的班級文化建設(shè)的狀況來看,中職學(xué)校班級文化建設(shè)制定的管理方式太過于簡單,流于形式,沒有文化內(nèi)涵,缺乏管理措施,甚至僅僅是為了應(yīng)付檢查。認(rèn)為中職學(xué)生只需要簡單的學(xué)習(xí)專業(yè)技能即可。

      (三)班級文化建設(shè)形式單一,缺乏特色

      通過班級文化的建設(shè)不僅可以提升班級學(xué)生的凝聚力,還可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流,在很多老師看來,班級文化建設(shè)就是對班級教室進(jìn)行布置、有班級奮斗目標(biāo)和班級口號,形式簡單,沒有塑造出符合班級特色的文化主題,沒有真正使班級文化建設(shè)的積極作用發(fā)揮出來。班級組織的活動也沒有什么創(chuàng)新,枯燥,沒有趣味性、活動方式單一,學(xué)生對此參與度不高,沒有積極性,參與的學(xué)生人數(shù)有也逐漸減少,純粹是為了應(yīng)付,不愿真正的的參與到活動當(dāng)中,甚至還對此產(chǎn)生不滿情緒。

      二、打造中職優(yōu)秀班級文化建設(shè)的策略

      (一)發(fā)揮班級文化建設(shè)主體作用

      實施課程改革以來,教師在教育教學(xué)中起到主導(dǎo)作用,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。一定要讓每一個學(xué)生積極有效的參與到班級文化建設(shè)中來、適當(dāng)?shù)淖尲议L和科任老師適時參與。積極主動地采納各方面有利的建設(shè)性意見,同時班主任也要積極的與上級領(lǐng)導(dǎo)保持溝通,校園文化的一個重要組成部分是班級文化。班級文化建設(shè)過程中,班級規(guī)章制度、評價模式和班級奮斗目標(biāo)等要符合學(xué)校規(guī)定,如此才能構(gòu)建一個由學(xué)生為主體、班主任、家長、任課老師組成的大集體,共同創(chuàng)造班級特色文化。

      (二)班級特色文化建設(shè)與管理方法

      1.班級文化建設(shè)

      班級文化的建設(shè)可以從兩個方面來著手:一方面是顯性文化:另一方面是隱性文化。

      (1)物質(zhì)文化建設(shè)

      物質(zhì)文化建設(shè)是通過肉眼可以直接看到的文化往外在表現(xiàn)的總和,主要是教室物質(zhì)文化建設(shè)和宿舍物質(zhì)文化建設(shè)。

      教室環(huán)境應(yīng)該給人干凈、整潔、舒適的感覺,讓人心情愉悅,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要做到桌子、椅子、書本整齊有序地擺放,保持教室內(nèi)光線明亮,教室功能區(qū)規(guī)劃合理。建立學(xué)生學(xué)習(xí)園地和展示個人才藝的園地,方便學(xué)生之間互相交流,促進(jìn)同學(xué)之間的感情。同時也可以在此進(jìn)行討論各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會。教室內(nèi)可輪換貼上名人警句,小報和書法作品等。

      學(xué)生宿舍文化建設(shè)是容易被忽略的一個重要場所,要保持干凈整潔,結(jié)合個人特點進(jìn)行個性化布置,營造積極的氛圍。

      (2)隱性文化建設(shè)

      隱性文化建設(shè)包括兩個方面,一是制度文化、二是精神文化。無規(guī)矩不成方圓,中職學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,大部分存在一些不良習(xí)慣,因此,班級需要有一個健全的、完善的、明確的、認(rèn)同的班級管理制度。班級建設(shè)和管理需要班級制度文化來提供保障,它既是班級能夠健康發(fā)展的基礎(chǔ),也是班級建設(shè)的核心部分。班級制度文化應(yīng)符合學(xué)校制度和學(xué)校辦學(xué)理念,結(jié)合本班的實際情況來確定。

      制定符合實際的班級目標(biāo), 可分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo),每一個學(xué)生都應(yīng)該在班級目標(biāo)的引領(lǐng)下為自己設(shè)定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班級特色文化建設(shè)的服務(wù)對象是面向全體班級學(xué)生。因此在確定班級目標(biāo)時一定要符合學(xué)生特點。目標(biāo)的確定要經(jīng)學(xué)生民主討論方可確立。

      做到獎罰嚴(yán)明,一個班級提是由幾十名學(xué)生共同組成,需要有共同的準(zhǔn)則來約束各自的行為,如若自由散漫,那么班級的良好氛圍難以實現(xiàn)。班規(guī)的制定首先要符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)之上通過民主討論共同來制定本版的班規(guī)班紀(jì)。

      獎罰嚴(yán)明,讓學(xué)生明白什么事情應(yīng)該積極主動的去做,什么事情是紅線,不能去逾越。

      多渠道、多樣化創(chuàng)新班級活動,讓學(xué)生通過各種班級活動展現(xiàn)個人的特長,體驗活動帶來的喜悅,感受集體的溫暖。例如通過各類主題班會,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,高尚的道德品質(zhì)和正確的三觀。鼓勵學(xué)生參加各類文體,通過文體活動,讓學(xué)生更加的自我肯定。

      2.“班主任+班干部+專業(yè)教師”三位一體的班級管理模式

      班主任是中職班級建設(shè)的引領(lǐng)者,在班級文化建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用,要堅持立德樹人的根本任務(wù),結(jié)合班級學(xué)生特點,制定班級規(guī)章制度,確立班級目標(biāo),引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,構(gòu)建積極向上的班集體。

      班委是班級文化建設(shè)的重要力量,要注重他們的思想政治教育,綜合能力的提升。班干部以身作則,樹立榜樣,要有任班級同學(xué)服務(wù)的意識。

      專業(yè)教師在教學(xué)中通過各種教學(xué)方式,與學(xué)生接觸的機會很多,要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),分析專業(yè)就業(yè)情況。重復(fù)讓你運用專業(yè)教師在本領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗來輔導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。為班級文化建設(shè)增添專業(yè)色彩,豐富班級文化建設(shè)的多樣性。

      總之,班級特色班級文化的建設(shè),需要各方面共同來建設(shè),絕非班主任一人之力力可完成。需要學(xué)校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃,班主任的引領(lǐng),科任老師的協(xié)作,學(xué)生的積極參與。一個優(yōu)秀的班集體可以很好的約束和引導(dǎo)班級學(xué)生行為,增強班級的凝聚力,對學(xué)生的健康成長有著非常重要的作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1][期刊]地方應(yīng)用型本科實踐教學(xué)體系探討——以哈爾濱學(xué)院會計學(xué)專業(yè)為例 蘇英健;《哈爾濱學(xué)院學(xué)報》;2015-04-02

      [2][期刊]初中學(xué)校特色班級文化的建設(shè)與打造 曹乾龍;《教書育人(教師新概念)》;2020-10-01

      猜你喜歡
      班級文化建設(shè)班級文化心理健康
      心理健康
      品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
      心理健康
      品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
      心理健康
      品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
      心理健康
      品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
      建設(shè)幸福班集體,助力學(xué)生健康成長
      考試周刊(2016年95期)2016-12-21 14:12:18
      高三班主任課程實施能力對班級的“正”影響
      考試周刊(2016年94期)2016-12-12 14:08:59
      借“文化三寶”促“班級文化建設(shè)”
      “淺談班級文化建設(shè)”的重要性及推行措施
      人間(2016年28期)2016-11-10 00:28:14
      “隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲”
      建設(shè)班級文化,增效班級管理
      文教資料(2016年20期)2016-11-07 12:09:51
      龙岩市| 河东区| 凌云县| 临洮县| 东至县| 岱山县| 南丰县| 广水市| 勐海县| 二手房| 额敏县| 苍南县| 平山县| 通辽市| 石城县| 柳州市| 巨野县| 根河市| 多伦县| 翁牛特旗| 郸城县| 通榆县| 改则县| 宁国市| 同德县| 合川市| 胶州市| 大姚县| 揭西县| 仪陇县| 平阴县| 楚雄市| 崇左市| 苍梧县| 南开区| 福泉市| 建德市| 宁南县| 山阳县| 无极县| 九江县|