2021年31期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 初中地理教學中應(yīng)強加環(huán)境地理教育
- 論小學語文教師教材解讀能力的提升策略
- “雙減”政策下小學語文學習效率提高的方法研究
- 新課程改革背景下的初中英語教育教學問題研究
- 試論新時期初中英語優(yōu)質(zhì)教育教學的開展
- 小學班級管理與德育的有效結(jié)合分析
- 勞動教育在小學語文低年級古詩詞中的有機滲透
- 螞蟻，你好！
- 在高中政治教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育策略分析
- 樂在游戲中
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教育教學中的滲透
- 雕琢匠心，以勞育美
- 高校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 師生綜合服務(wù)大廳推進“放管服”教育綜合改革實踐研究
- 小學高年級數(shù)學應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談小學校內(nèi)勞動教育的育人價值及實施途徑
- 如何在幼兒園班級管理中培養(yǎng)幼兒的自我意識
- 淺談初中道德與法治課中黨史教育的滲透
- 相信學生，他們會給你一個驚喜
- 淺談學生勞動習慣的培養(yǎng)途徑
- 小學數(shù)學教育中學生審題能力的培養(yǎng)
- 新教員如何上好一堂課
- 在高中語文教學中滲透生命教育的思考
- 淺談教育技術(shù)裝備與課堂情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系
- 新時代高校勞動精神培育路徑探索
- 如何在數(shù)學教學中滲透留守兒童心理健康教育
- 如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談成語在低年段學生中的運用
- 小學班級管理與德育的有效結(jié)合分析(1)
- 淺談禮儀教育在德育中的作用與建議
- 農(nóng)村中學生家長教育現(xiàn)狀的分析與研究
- 小學生勞動教育校內(nèi)資源的開發(fā)與利用
- 跨班區(qū)域?qū)τ變荷鐣园l(fā)展探析
- 淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在旅游管理專業(yè)教育中的應(yīng)用
- 淺析高校師德行為法治化的應(yīng)有之義
- 幼兒園護眼活動組織與實施
- 讓勞動教育融入小學語文學科教學
- 基于學前教育階段幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)研究
- 從生命教育視角審視和建構(gòu)幼兒園教育
- 幼兒美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)策略探討
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學教研活動的重要性
- 在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的策略研究
- 淺析手工制作對幼兒身心發(fā)展的影響
- 微信公眾平臺在高校學生管理工作中運用
- 高校退役士兵在大學生國防教育中的積極作用探尋
- 新時代大學生勞動教育的現(xiàn)狀及提升策略
- 學前教育專業(yè)學生情緒管理能力現(xiàn)狀及對策分析
- 立足學生核心素養(yǎng) 構(gòu)建高效語文課堂
- 用信息技術(shù)打造小學數(shù)學智慧課堂
- 幼兒保教人員對兒童意外傷害相關(guān)因素分析研究
- 體育游戲在學前教育教學中的應(yīng)用研究
- 讓創(chuàng)造之花遍地開放
- 淺談游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的影響
- 幼兒園足球活動的開展策略探究
- 幼兒園教育工作精細化管理探究
- 高中班主任預防和轉(zhuǎn)化學困生的實踐
- 淺談影響當代青少年心理發(fā)展的因素及其教育上的啟示
- 初中歷史教學中滲透法制教育的幾點看法
- 通過居家閱讀提升學生人文素養(yǎng)的有效探尋
- 淺談小學高年級數(shù)學課堂中提問的藝術(shù)性
- 淺談如何在歷史教學中滲透法制教育
- 基于安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺的小學語文教學策略初探
- 構(gòu)建中職特色班級文化
- 談美術(shù)教育中的學生人文素養(yǎng)
- 初中歷史新課程法制意識教育資源的開發(fā)
- 加強作業(yè)管控 實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”效果
- 新課改背景下初中語文教學中的情感教育探析
- 打造優(yōu)質(zhì)人設(shè)，提高班級管理效能
- 小學語文課堂中如何加強師生有效互動
- 讓生活走進課堂，讓語文走進生活
- 立德樹人理念下小學語文德育課堂的構(gòu)建研究
- 在高中體育教學中滲透德育教育策略初探
- 班級文化建設(shè)中美育教育的思考
- 初中班主任做好留守兒童心理教育的實踐策略闡釋
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學語文古詩文教學的有效策略
- 淺析小學高年級學生作文選材的指導技巧
- 初中語文教學結(jié)合家國情懷教育的實踐探究
- 小學大課間體育活動的創(chuàng)新
- 初中班主任德育工作實效性的強化策略
- 小學數(shù)學課堂導入中存在的問題及對策研究
- 陶行知教育思想在小學英語教學中的實踐
- 小學班主任班級管理的優(yōu)化策略
- 有效開展幼兒園跨班區(qū)域活動探析
- 學生課堂發(fā)言心理障礙的對策研究
- 多法訓練提高農(nóng)村小學生語文閱讀理解能力
- 淺談繼續(xù)教育檔案管理信息化建設(shè)問題及對策
- 幼兒園學前教育中游戲教學的運用
- 現(xiàn)代化教育理念在小學數(shù)學教學中的融入路徑探索
- 幼兒園混齡教育
- 開展五育并舉教育，促進素質(zhì)教育
- 圖形操作課中提高中度智障學生點數(shù)能力的實踐研究
- 淺談幼兒教師的自身素質(zhì)
- 學校體育教學中德育滲透的優(yōu)化策略
- “合作學習”背景下小學高年級語文課堂管理現(xiàn)狀及對策研究
- 小學科學有效課堂探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力慶陽特色民間工藝發(fā)展策略研究
- 中職機械專業(yè)學生智能素養(yǎng)培養(yǎng)實踐策略研究
- 淺析幼兒親子閱讀現(xiàn)狀與策略
- 關(guān)于小學生數(shù)學思辨能力的培養(yǎng)研究
- 找尋學校德育管理的“密碼”
- 創(chuàng)新教育在中職電工電子實訓教學開展中的應(yīng)用方法分析
- 淺談如何提升小學生的數(shù)學學習能力
- 淺談小學數(shù)學課堂中學生語言表達能力的培養(yǎng)
- 幼兒教師專業(yè)觀察能力提升的有效路徑
- 棋類游戲活動在幼兒園的開展策略
- 小學校園數(shù)字化背景下的檔案管理模式探究
- 用愛澆灌 靜待花開
- 新時代背景下中學生的“三生教育”研究
- 基于“安吉游戲”的幼兒園戶外活動優(yōu)化
- 立德樹人背景下初中班主任德育工作的開展策略探究
- 核心素養(yǎng)環(huán)境下小學數(shù)學作業(yè)實效性
- 淺談班主任的“欣賞”教育
- 淺析大學社團對外語類專業(yè)學生課外素質(zhì)培養(yǎng)的意義
- 家校溝通方式對初中生德育效果的影響
- 早讀時間，給學生“文化早餐”
- 游戲在幼兒園教育教學中的問題厘清和有效運用策略
- 德育為首，文化先行
- 小學道德與法治課滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑
- 關(guān)于加強小學語文教育，發(fā)揮語文教學的德育功能
- 淺論小學語文核心素養(yǎng)的多維視角
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下小學數(shù)學教育教學研究
- 構(gòu)建高效課堂，提升初中語文教育教學質(zhì)量
- 22個魚丸：對自私說拜拜
建筑工程
教學管理
- 小學語文習作教學的策略研究
- 新課程標準下高中物理提高課堂效率的幾點嘗試
- 以人為本的育人理念在高校教學管理中的實踐
- 群文閱讀視角下小學語文讀寫結(jié)合教學策略
- 新高考視野下信息技術(shù)教學中學生實踐能力培養(yǎng)策略研究
- 初三化學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 大專體育教學對學生能力的培養(yǎng)
- 探究初中語文作業(yè)布置與批改方式的策略
- 分層輔導 提質(zhì)增效
- 新課程改革下的初中化學教學研究
- 探析物理教學中滲透物理學史的策略研究
- 初中生物實驗教學中核心素養(yǎng)滲透探究
- 淺談小學高段語文教學“讀寫結(jié)合”策略
- 新課改下初中物理教學創(chuàng)新思路探析
- 語塊教學在書面表達教學中的策略研究
- 小學語文低年級趣味識字教學策略
- 探究足球游戲在小學體育足球教學中的作用研究
- 科學探究四維進階模型在教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中的有效引導策略分析
- 回歸生活，追尋魅力
- 農(nóng)村小學提高數(shù)學課堂教學效率的探究
- 探討小學體育有效教學
- “線上+線下”混合式教學在醫(yī)學物理學中的應(yīng)用
- 在小學音樂教學中進行節(jié)奏訓練探討
- 淺析創(chuàng)新初中物理實驗教學方法的策略
- 探析情境教學法在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 小學語文教學中運用微課開展鄉(xiāng)村創(chuàng)意微練筆教學的探究
- 初中語文作業(yè)布置與批改方式的實踐研究
- 探究鄉(xiāng)村小學在信息技術(shù)教學中微課庫建設(shè)的意義
- 探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的小學數(shù)學教學模式
- 啟發(fā)式教學在初中語文教學中的應(yīng)用研究
- 探究鄉(xiāng)村小學在語文教學中運用微課拓寬細節(jié)描寫的思路
- 談思維導圖在中學物理教學的應(yīng)用
- 幼兒體育教學中融入民間體育游戲的策略研究
- 跨文化交際課堂藝術(shù)專業(yè)課教學改革研究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中生物教學策略
- 對話式閱讀教學在小學語文教學中的應(yīng)用
- 提高初中體育課堂教學有效性的策略
- 初中美術(shù)核心素養(yǎng)時期的多媒體情境教學探究
- 核心素養(yǎng)視野下高中政治課堂教學策略
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學策略分析
- 幼兒園師幼互動教學方法探索與研究
- 怎樣創(chuàng)建高效的初中語文教學課堂
- 中學數(shù)學教學中合作教學的運用芻議
- 指向?qū)徝赖母咧忻虒W策略
- 移動通信課程實驗教學改革與平臺建設(shè)
- 深度教學下的中學數(shù)學課堂教學改革分析
- 信息技術(shù)與中職教育教學深度融合的實踐研究
- 信息技術(shù)時代如何推動小學語文教學能力的提升
- 高職高專會計類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學改革思考
- 融媒體環(huán)境下高校英語混合式教學模式探索
- 高校教學教務(wù)管理工作模式創(chuàng)新研究
- 論微課在小學語文教學中的有效應(yīng)用
- 微課在高中語文課堂教學中的有效運用
- 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義及策略
- 游戲活動在幼兒教學中的應(yīng)用研究
- 淺談高職學前教育專業(yè)兒童歌曲彈唱教學方法
- 思維導圖在有機化合物復習教學中的應(yīng)用效果剖析
- 合作學習模式在初中體育足球教學中的應(yīng)用
- 趣味物理實驗在高中物理教學中的應(yīng)用
- 探究在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的具體策略
- 初中歷史課堂教學中學生自主學習能力培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史課堂教學方法探討
- 淺析高效開展初中數(shù)學實踐教學活動的策略
- 微課在小學音樂教學中的應(yīng)用途徑
- 核心素養(yǎng)導向下信息技術(shù)在小學體育教學中的應(yīng)用
- 論微課對小學語文課堂教學的輔助作用
- 高中語文早讀課閱讀效果初探
- 基于合作學習的小學語文信息化教學研究
- 初中地理教學合作學習應(yīng)用理論初探
- 淺談信息技術(shù)與音樂學科教學的深度融合
- 扎染藝術(shù)在美術(shù)課堂中的實踐研究
- 將“快樂體育”融入初中體育教學
- 基于小組合作模式的高中英語閱讀教學實踐探究
- 講普通話在小學語文教學中的重要性
- 小學語文教學中以讀促寫教學模式的有效應(yīng)用
- 分層教學在高中化學教學中的應(yīng)用研究
- 初中音樂教學中視唱練耳能力的培養(yǎng)
- 運用小組合作學習模式提升高中數(shù)學教學實效
- 基于微課的小學數(shù)學信息化教學探究
- 小學科學教學中學生實踐能力培養(yǎng)初探
- 談如何培養(yǎng)初中學生的語文學習專注力
- 利用多種方式提高小學英語教學效率
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中融入轉(zhuǎn)化思想
- 學案導學教學模式在初中數(shù)學教學中的實踐探究
- 探究式教學在高中物理教學中的應(yīng)用研究
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生生命觀念的策略探究
- 職校電子商務(wù)專業(yè)項目式教學模式研究
- 淺談小學語文教學的實踐策略
- 《熱脹冷縮》教學案例
- 體驗式教學模式在高中音樂課堂中的應(yīng)用研究
- 關(guān)鍵詞教學法對于初中歷史教學提升的重要作用分析
- 新課改背景下的小學語文教學優(yōu)化研究
- 優(yōu)化高中地理課堂教學的策略研究
- 思維導圖在小學英語教學中的應(yīng)用探析
- 讓智慧課堂為語文教學提質(zhì)增效
- 探究如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 合理利用興趣教學開展高中數(shù)學教學策略
- 初中英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 華應(yīng)龍“化錯教學”對學生繪畫作品創(chuàng)新意識的啟發(fā)
- 小學數(shù)學教學中綜合實踐活動開發(fā)的策略探索
- 小學科學教學中生活化課堂教學的實踐與思考
- 淺析如何實現(xiàn)高中英語教學中的高效課堂
- 信息技術(shù)與小學語文教學的整合對策
- 中職電氣控制課程教學的現(xiàn)狀及改進方法
- 淺談生活化教學在小學語文習作教學中的應(yīng)用
- 小學高年級數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 談?wù)n外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 論新課改下初中數(shù)學創(chuàng)新優(yōu)化方法
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物實踐活動開展策略初探
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 英語語法填空解題微技巧
- 淺談中小學數(shù)學銜接教學的思考
- 趣味游戲在小學體育教學中的運用構(gòu)架
- 核心價值觀下初中語文作文教學提升策略
- 核心素養(yǎng)視角下的初中英語寫作教學微探
- 小學高年級音樂課堂教學中奧爾夫教學法的應(yīng)用實踐
- 重視實驗，透徹理解
- 美術(shù)教學中非遺內(nèi)容的融合
- 小學數(shù)學趣味性教學的實踐應(yīng)用
- 如何利用信息化教學手段上好電子商務(wù)課程
- 淺談高中物理解題思維方法的探究與運用
- 基于多元智能理論的小學英語繪本閱讀教學
- 試論如何實現(xiàn)小學語文高效教學
- 《紫藤蘿瀑布》課堂實錄
- 高中語文課堂從核心素養(yǎng)著手
- “核心素養(yǎng)”視域下的中職英語教學策略探究
- 高中音樂鑒賞情感態(tài)度與審美價值的多維思考
- 核心素養(yǎng)視閾下的初中科學有效教學策略探究
- 基于歷史學科核心素養(yǎng)的初中歷史問題式教學研究
- 小學音樂課堂音樂欣賞教學的探索與實踐
- 語感閱讀教學的歷史流變
- 幼兒園游戲化教學的價值與策略
- 關(guān)于初中數(shù)學生活化教學的思考
- 淺析小學語文生活化教學的開展路徑
- 試析小學數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的融入
- 基于新課程的小學數(shù)學生活化教學策略研究
- 新課改下高三英語語言點的復習
- 芻議小學數(shù)學體驗式教學策略
- 初中物理教學存在的問題及其對策研究
- 初中語文文言文閱讀教學探微
- 初中英語分級群文閱讀初探
- 初中物理教學存在的問題和對策
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)于園林規(guī)劃設(shè)計類課程教學中的應(yīng)用初探
- 歷史解釋素養(yǎng)在初中歷史教學的培養(yǎng)探索
- 初中語文國學經(jīng)典校本課開發(fā)與實踐研究
- 探究小學語文讀寫教學的同構(gòu)共生
- 初中數(shù)學教學如何調(diào)動后進生的積極性
- 淺議幼兒園美術(shù)教學的指導策略
- 小學數(shù)學廣角教學方法初探
- 小學數(shù)學里的應(yīng)用
- 作文教學中學生綜合能力的培養(yǎng)探析
- 高職旅游管理專業(yè)實訓課教學中“微課”的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 項目學習下小學英語閱讀教學策略探析
- 核心素養(yǎng)背景下高中美術(shù)教學的策略分析
- 微課在小學美術(shù)課堂教學中的作用及實踐方法
- 淺談初中英語閱讀高效課堂的教學策略
- 新中考下的中小學資源共享與小升初教學深度融合
- 淺談小學生體質(zhì)健康在體育教學的策略
- 初中體育游戲化教學策略分析
- 新課改下初中道德與法治有效教學的策略探究
- 初中階段班級管理問題和對策
- 數(shù)學方法在初中物理問題解決中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中語文探究性閱讀教學初探
- 學業(yè)水平考試背景下中職英語教學模式研究
- 小學低年級語文閱讀教學有效性策略分析
- 淺談初中數(shù)學習題教學有效性提升方法
- 對高中語文生活化教學的特征、問題和對策的認知和理解
- 數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學高年級數(shù)學教學中的應(yīng)用策略分析
- 小學三年級數(shù)學教學管理存在的問題與對策
- 小學語文低年段識字教學困境及突破
- 農(nóng)村初中寄宿制學校管理的內(nèi)容與策略探討研究
經(jīng)濟視野
社會科學
- 對短視頻作為新聞傳播方式的發(fā)展研究
- 全息影像技術(shù)在現(xiàn)代展覽展會設(shè)計中的應(yīng)用
- 新時代圖書社群營銷模式探究
- 移動短視頻新聞傳播的發(fā)展研究
- ERP系統(tǒng)日交庫量報表程序的實現(xiàn)
- 淺談國有大型企業(yè)建立內(nèi)部人力資源市場
- 民辦高校開展閱讀推廣的價值
- 淺析不同精制烘焙工藝對武夷巖茶品質(zhì)的影響
- 中國傳統(tǒng)誠信文化的時代表達
- 武夷巖茶傳統(tǒng)手工制作技藝的傳承與發(fā)展
- 淺談新能源汽車檢測與維修技術(shù)人員的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式探析
- 淺談中西式面點的差異及融合創(chuàng)新
- 基于終身學習背景下電大轉(zhuǎn)型發(fā)展的幾點思考
- 人工智能技術(shù)下會計信息系統(tǒng)的構(gòu)建思路探析
- 物理電路知識的學習技巧
- 淺論中國傳統(tǒng)文化及其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
- 文化館群眾文化服務(wù)功能的增強思考
- 籃球運動體能訓練理念創(chuàng)新探究
- 講好葫蘆島故事 打造葫蘆島IP傳播葫蘆島文化
- 基于健康中國背景下“體醫(yī)結(jié)合”發(fā)展問題及解決策略
- 淺談列管式換熱器的結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 淺談市場營銷中物流管理的策略
- 解決農(nóng)民工工資拖欠問題路徑探究
- 企業(yè)物流管理信息化問題及對策研究
- 大數(shù)據(jù)智慧化人力資源管理
- 企業(yè)物流管理信息化問題及對策研究(1)
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖中病害的預防措施
- 試論物聯(lián)網(wǎng)與物流管理的促進作用
- 電氣自動化技術(shù)在供配電系統(tǒng)中的應(yīng)用分析
- 生物菌肥-柑橘的新型良藥
- 基于計算機技術(shù)的電氣自動化控制系統(tǒng)設(shè)計分析
- 試析商務(wù)英語的語言特色
- 論區(qū)塊鏈技術(shù)在電子健康檔案管理中的應(yīng)用
- 試論武夷巖茶傳統(tǒng)精制工藝的演變和傳承
- 淺析民族傳統(tǒng)體育對大學體育文化的影響
- 基于監(jiān)測數(shù)據(jù)的高拱壩運行期溫度荷載與應(yīng)力分析研究
- 探析武夷巖茶初制生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用
- 武夷巖茶商品開發(fā)中感官審評的應(yīng)用分析
- 實行目標責任考核促進生態(tài)環(huán)境保護
- 淺談辦公室文書檔案管理效率提升對策
- 新型干法水泥生產(chǎn)線過程質(zhì)量控制要點
- 關(guān)于煤破單段破碎系統(tǒng)生產(chǎn)和維護過程中常見的問題及對策
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校會計管理的應(yīng)用分析
- 火電廠電氣設(shè)備的維護管理
- 電能計量裝置故障處理方法探究
- FDM 3D打印機成型空間加熱保溫系統(tǒng)的設(shè)計研究
- 淺析美學元素在當代服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)代數(shù)字媒體設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用
- 試論供配電系統(tǒng)中電氣自動化應(yīng)用
- 某高面板堆石壩運行期沉降特性模型分析
- 武夷巖茶研發(fā)與感官審評的關(guān)聯(lián)分析
- 新型干法水泥生產(chǎn)線節(jié)能改造途徑及實踐
- 辦公室文書檔案管理對策探析
- 天然氣采氣管線的檢測與安全性
- 辦公文書檔案信息化管理的研究探討
- 老齡化下的社會保障體系問題探究
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)下農(nóng)業(yè)檔案管理提升舉措
- 新時期下油田工會工作的改革與創(chuàng)新探討
- 淺談大數(shù)據(jù)時代下的信息與計算科學
- 朝鮮語自然語言處理問題探究
- 經(jīng)濟新形勢下的國企改革特征與發(fā)展創(chuàng)新
- 淺析天然氣采氣流程中的能量優(yōu)化利用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的寵物市場發(fā)展趨勢