堅(jiān)守教育崗位，扛起育人使命

李洪晶，北京市東直門中學(xué)德育副校長(zhǎng)，黨齡23年。

21年前，我剛剛邁出大學(xué)校門，有人問我畢業(yè)后要做什么工作，“當(dāng)老師！”我脫口而出。就這樣，非師范專業(yè)的我扎根于祖國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)，冬往春來，在三尺講臺(tái)一站就是21年。

春華秋實(shí)，光陰總是溫柔卻從不缺席地拂過校園的每個(gè)角落，在送走一屆屆學(xué)生的同時(shí)，歲月的痕跡也漸漸地爬上我的眉梢眼角。在今年初三學(xué)生的畢業(yè)典禮上，幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳地問：“老師，您說現(xiàn)在做什么工作最好？您最想做什么工作？”我依舊脫口而出：“當(dāng)老師呀！”學(xué)生笑著打趣：“老師您還沒當(dāng)膩呀！”我笑而不語(yǔ)，目光中有著不可動(dòng)搖的堅(jiān)定。

是什么讓青春年少的我走上講臺(tái)？是理想！是什么讓歷經(jīng)鉛華的我依舊執(zhí)著？是信仰！一個(gè)不可磨滅的信仰：堅(jiān)守教育崗位，扛起育人使命！

1.情系家國(guó)，黨員教師率先垂范

2008年，北京奧運(yùn)會(huì)召開，我有幸參與這項(xiàng)世界級(jí)盛事的維穩(wěn)工作。雖然臨近預(yù)產(chǎn)期，但我克服身體的不適，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，工作無一日懈怠，無一項(xiàng)疏忽。中華人民共和國(guó)成立70周年慶?；顒?dòng)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)聯(lián)盟校學(xué)生，一起參加了天安門廣場(chǎng)的聯(lián)歡活動(dòng)。疫情期間，從大年初一學(xué)生情況的摸排、數(shù)據(jù)情況的統(tǒng)計(jì)，到之后的居家線上學(xué)習(xí)，我都沖鋒在前，主動(dòng)承擔(dān)。中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生拍攝《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》MV，組織全校師生同唱一首歌……

祖國(guó)山河在心中，黨徽閃耀掛胸膛，從奧運(yùn)維穩(wěn)到抗擊疫情，從慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年到慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨組織交給我的每項(xiàng)工作，我從不打折扣，保質(zhì)保量完成。

2.春蠶吐絲，教書育人攻堅(jiān)克難

法國(guó)哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的：一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。對(duì)教育的信仰便是扎根在我內(nèi)心深處的執(zhí)著追求，它是我專業(yè)成長(zhǎng)的持久動(dòng)力和精神支柱，讓我始終追求“過有靈魂的生活，做有靈魂的教育”。

我在承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還承擔(dān)了初三年級(jí)畢業(yè)班班主任的工作。面對(duì)新中考改革、畢業(yè)班學(xué)生的心理疏導(dǎo)等諸多難題，我召開了數(shù)次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)從事不同領(lǐng)域工作的家長(zhǎng)為學(xué)生講述不同職業(yè)的前景與趣事，發(fā)揮家校攜手的力量。

作為學(xué)科教師，我更是一刻不放松地學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，由實(shí)踐者轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空撸晒芾碚咿D(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，由課程的實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者，由教案的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃腔鄣膭?chuàng)造者。成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開時(shí)間的累積與精力的付出，常常是清晨的習(xí)題練習(xí)，當(dāng)天便給學(xué)生講評(píng)，這就意味著我要舍棄午休和課間休息時(shí)間。這當(dāng)然很累，可每當(dāng)站在教室，看到學(xué)生克服難題后舒展的笑容，我承受的這點(diǎn)苦和累又算得了什么呢！

對(duì)教師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)的深沉熱愛，對(duì)教育的信仰，讓我用最柔軟的肩膀，堅(jiān)守教育崗位，扛起人民教師立德樹人的使命。