賀雨欣
摘要:在許多剛剛接觸到表演藝術(shù)的“萌新”面前,他們需要面臨的問題,不僅僅是如何學(xué)習(xí),對于在每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)中,應(yīng)該如何思考也是得不到方向。
因此,針對這一些問題我把我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)表演的心得做出總結(jié),提出相關(guān)建議,以供參考。
關(guān)鍵詞:戲劇表演;思考方向;思考內(nèi)容;發(fā)現(xiàn)問題
【小說改編的思考方向和內(nèi)容】
在大學(xué)期間的小說片段改編的練習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)階段相比較之前的動(dòng)物模擬,人物觀察要難上許多。我選擇了張愛玲的小說《花凋》。
這并不是張愛玲的成名之作。他既沒有短片分析,也沒有拍成電視劇或者電影、話劇。這大大的增加了我對于這個(gè)小說片段改編的難度。但是我沒有放棄它,我選擇挑戰(zhàn)自己。
在花凋的改編過程以及排練過程當(dāng)中,我一開始并沒有從故事本身出發(fā),而是選擇一味的尊重作者再進(jìn)行創(chuàng)作??墒沁@就失去了話劇原有的戲劇性,這個(gè)故事就會(huì)不好看。導(dǎo)致是在排練過程當(dāng)中,演員的目的就不明確了。所以在 花凋 的排練過程當(dāng)中,一直都不是很順利,到了后面才逐漸的順利起來。
在人物塑造的時(shí)候,清析故事情節(jié)的構(gòu)造,梳理順通人物的心理過程真的十分重要。這是在做人物塑造的時(shí)候,最關(guān)鍵的一步,也是第一步。因?yàn)榱私馊宋锖诵男愿?,到設(shè)計(jì) 心結(jié) 所在,在到解開 心結(jié) 的 心路歷程 ,然后再把心路歷程 外化 出來,就能夠更好的清晰情節(jié)的構(gòu)造了。
但是要怎樣才能體現(xiàn)人物性格呢?節(jié)奏。和基于角色本身出發(fā)的他的行動(dòng)的邏輯性。
做事情的快慢速度決定他是否是個(gè)急性的人,對待同一事情的不同態(tài)度,決定了你是一個(gè)什么樣的“人”。
【片段學(xué)習(xí)的思考方向和內(nèi)容】
《白鹿原》片段節(jié)選是我花時(shí)間比較多的。它成型比較早,每一次排練或者回課,就又會(huì)有新的改動(dòng)。也許是對人物有了更多的理解,也許是對排練中與對手的交流有了更合理的做法。
排練真的才是王道。在這個(gè)階段的時(shí)候,一開始很注重劇本的改動(dòng),但是到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)磨劇本什么的沒什么用,多說無益,排練吧!
排著排著,感覺有了,交流有了,默契也有了。
但是默戲也是很重要的。把情節(jié)故事放電影一樣的在腦袋里面走一遍,有助于你更好地去理清故事情節(jié)。因?yàn)槟阍谂啪毜臅r(shí)候,你是站在第一人稱的主觀的角度去排練的,可是當(dāng)你在腦子里面默戲的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)站在一個(gè)第三者的客觀的角度去看待整個(gè)事情。當(dāng)局者迷,旁觀者清。這個(gè)時(shí)候,排練的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)的漏洞就會(huì)凸顯出來。
我看了自己演的戲,我發(fā)現(xiàn)了一些的問題。我似乎太過于拘謹(jǐn)。這可能和我以前是學(xué)舞蹈出身的有關(guān)。有時(shí)候的心理過程沒有表現(xiàn)出來,或者說心里過程太短了。其實(shí)是因?yàn)槲也桓襾y動(dòng),并不是我沒有這個(gè)心理過程,可是我所有的在腦子里面想的東西,只想著通過眼神去表達(dá),而沒有更好的選擇運(yùn)用肢體。
但是我感覺這個(gè)學(xué)期我也收獲了許多,也得到了鍛煉。我想我有我所在的潛能,我一定要去開發(fā)它
【從喜劇中思考】
喜劇是文藝復(fù)興時(shí)期的民俗文學(xué),但在當(dāng)時(shí)僅僅作為娛樂消遣出現(xiàn)。但莫里哀的出現(xiàn),將喜劇推上了與悲劇同等的巔峰。
“鬧劇中的批判”,莫里哀先生的《偽君子》,將桌下藏人、家庭爭吵這種民間鬧劇與戲劇相結(jié)合,一個(gè)偽君子騙走一家人的財(cái)產(chǎn),又不失悲劇色彩。
莫里哀的劇劇情單一,線索單一,但這并不影響他從臺詞和劇情設(shè)計(jì)上去凸顯人物性格。
《偽君子》中瑪利亞娜生活在封建社會(huì),當(dāng)時(shí)一貫是男尊女卑的。又因?yàn)楦赣H一向武斷專橫,她成為了一個(gè)封建社會(huì)十分典型的女子,是一個(gè)缺乏主見,性格懦弱,言聽計(jì)從的人。面對父親的專權(quán),她不敢反抗,面對愛情,她沒有一往無前的堅(jiān)定,也沒有如若天不時(shí)地不利,也與天地為敵的勇氣。
桃麗娜與她而言是無比關(guān)鍵的。桃麗娜鼓勵(lì)她,支持、激勵(lì)她,讓她有了反抗意識和堅(jiān)定捍衛(wèi)自己愛情的心??墒?,她最終也只會(huì)用哀求父親、放棄財(cái)產(chǎn)的方式去反抗。
這是封建時(shí)代一個(gè)封建女人的悲哀。她成不了歐米爾的聰明大方,成不了桃麗娜的勇敢積極。她只能用她柔弱的方式,去守護(hù)她小小的一顆心??墒窃绞且粋€(gè)如此軟弱的女子,會(huì)說出“如果他們實(shí)在要逼迫我,那我只能自殺了”這樣的話,用死亡去反抗,用生命去證明。
越是看上去柔弱的人愈是固執(zhí)。她在用她的方式,在反抗,在掙扎,在吶喊。
在劇中,她只是一個(gè)次要的、連百度百科都是“瑪利亞娜是一個(gè)懦弱的人”一句帶過的可憐女人,甚至在生活中,她也是這樣的一個(gè)小小配角。但只有在她的愛情中,一個(gè)天生不敢反抗,卻為了愛情不服從與父親的她,真正的做了一回主角。
任何一種藝術(shù)類型,都不是先天就成熟的,它總要經(jīng)過作為單純娛樂的初期,然后逐漸走向更高的層次。
喜劇正是這樣,它來自于文藝復(fù)興時(shí)期的市民俗文學(xué),僅僅作為娛樂而出現(xiàn),情節(jié)荒唐,僅僅通過俗套的手法來簡單地逗樂觀眾。但是莫里哀出現(xiàn)了,他一手將喜劇推上同悲劇相提并論的高峰,在各個(gè)方面,尤其是思想性上對喜劇進(jìn)行了改造,同時(shí)不損傷喜劇本來具有的娛樂效果。
【課外拓展:自由戲劇】
清明假期的時(shí)候,我得到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我去上了一個(gè)黑人老師的自由戲劇的課。
自由戲劇,顧名思義,就如同它的名字一般,表演形式上的自由。它更多的時(shí)候像一支舞,用肢體來訴說與表達(dá)。所以它的戲劇性就更為強(qiáng)烈:我想要的永遠(yuǎn)得不到。
在學(xué)習(xí)過程中,老師對肢體的控制,敏感,實(shí)重但輕的感覺尤為重要。一個(gè)動(dòng)作做出來既不會(huì)受傷,又會(huì)好看的要求也是極其富有技巧。人的身體確實(shí)是有無限的可能性。
“觀眾不是傻子,他們能明白你的小動(dòng)作”不要忽略小的東西,一個(gè)眼神,一次呼吸,一個(gè)小小的退后以及掙扎和猶豫大家都能感同身受。只要你是“真的”看見,“真的”有所感動(dòng),不是為了這樣而去演,大家會(huì)為了你動(dòng)容。
在戲曲課上學(xué)到了穩(wěn)定性,在自由戲劇的課上對于穩(wěn)定性有了更多的理解。戲曲的的穩(wěn)定有它的控制,有它的程式,有它一板一眼規(guī)規(guī)矩矩頂天立地。自由戲劇的穩(wěn)定更多的是在控制和規(guī)范穩(wěn)定上多了一份表達(dá)自由。
你可以單腳跳,雙腳跳,從地上站起來再跳對動(dòng)作毫無要求,但是必須控制,讓它看上去輕盈,富有美感。
我很懷念那三天的時(shí)光。
懷念那幾天的相處,懷念那段時(shí)間的心態(tài)。黑人的肢體表達(dá)與黃種人真的有很大的區(qū)別,不僅僅是一種種族天賦,更是文化與政治,經(jīng)濟(jì)影響下的產(chǎn)物。他們對于肢體的控制與張力有其大量的可取之處。這樣的表演,使我這種:我們演員站在臺上是來表演的,不是來生活的感覺更為強(qiáng)烈。
中國有很多好演員,可是不論是話劇還是影視上都無法完成質(zhì)的超越。
也許是因?yàn)樵拕奈鞣絺魅胫袊?,在中國的發(fā)展時(shí)間簡短,也許是因?yàn)樵拕魅胫袊鴷r(shí),中國正處于特殊歷史階段,現(xiàn)實(shí)決定了中國話劇。但我相信,經(jīng)歷一代又一代文化工作者的努力,對真理之門不斷的摸索,我們總能找到像中國特色社會(huì)主義一樣能帶領(lǐng)中國話劇向前的道路。
結(jié)束語:科班教育下,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不是無用的。重要的在于你發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值,并對你自己有所提升。將老師的教的以及書本上的知識轉(zhuǎn)化成為自己的,并在之后的工作中運(yùn)用,這才是表演藝術(shù)上真正的學(xué)以致用。
參考文獻(xiàn)
梁伯龍 李月《戲劇表演基礎(chǔ)》