摘要：隨著新媒體時代的到來，學(xué)生們開始了頻繁使用手機、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體設(shè)備，多種復(fù)雜的信息漸漸影響著高職院校大學(xué)生們的思維方式、道德素養(yǎng)和價值觀等。在推進大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)上，高等職業(yè)院校的體育教育需要從思想道德、職業(yè)道德和愛國主義教育等多種方面完善學(xué)生的思想功能。本文通過分析高職院校體育的思想政治教育過程存在的問題，進一步完善對高職學(xué)生的思想政治教育。

關(guān)鍵詞：新媒體;高職院校;體育;思想政治教育

引言

科學(xué)的體育教學(xué)能幫助大學(xué)生形成堅強的意志，完善個性和品格。隨著國民生活水平的不斷提高和電子產(chǎn)品不斷的革新，學(xué)生的飲食生活越來越豐富，而且多數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校的時間段里多是在教室里學(xué)習(xí)，不愿意參加體育活動，造成學(xué)生們虛胖的體格，不利于學(xué)生的健康成長。在這種情況下，高職院校應(yīng)該加強學(xué)生對于鍛煉身體的重要性的理解，通過體育提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是在體育教學(xué)過程中融入思想政治教育。

一、高職院校體育的思想政治教育對學(xué)生的重要性

（一）有利于促進大學(xué)生智力發(fā)展

適當?shù)捏w育活動可以開發(fā)大腦思維，部分的神經(jīng)系統(tǒng)的功能被強化，使大腦多數(shù)時間處于積極狀態(tài)，豐富想象力并影響其變得更加靈活，更加協(xié)調(diào)，有助于人們注意力穩(wěn)定，擁有良好的記憶狀態(tài)，從而豐富想象力和靈活的思維等智能要素的健康發(fā)展。另外，多元智能論主張體育教育有助于提高學(xué)生的智能。由此可見，體育運動在一定的基礎(chǔ)上可以幫助學(xué)生發(fā)展智力，完善其思想政治的建設(shè)。

（二）有利于培養(yǎng)大學(xué)生堅強的意志

在各種體育比賽上，選手們能取得輝煌的成績是因為不懈的努力和奮斗。他們有勇于追夢的精神，并且其成長經(jīng)歷對高職院校的學(xué)生來說有著深刻的教育意義。這不僅幫助大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且還幫助他們培養(yǎng)深厚的愛國主義精神，堅定共產(chǎn)主義理想。比如，在進行體育活動時，許多體育活動具有較強的競爭性，會對學(xué)生造成一定的壓力。因此，需要吸引更多的學(xué)生積極參加到體育活動，并采取正確的教學(xué)方法，幫助學(xué)生消化失敗的挫敗感，使學(xué)生攻克心理上的困難。從而強化抗壓能力，逐漸增強其意志品質(zhì)。

（三）有利于改善大學(xué)生的人際關(guān)系

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們越來越依賴科技，造成人際關(guān)系淡薄。尤其是對于部分的大學(xué)生來說，自主運動的機會變得更少，除了正常的體育課之外，一部分學(xué)生是不會去參加體育項目的，人際交往也僅僅是存在和身邊的室友或者同學(xué)之間。比如，組織學(xué)生進行用紙箱過河之類的益智游戲的小組活動，鍛煉學(xué)生的實際操作能力、思考能力和團隊合作能力，讓學(xué)生切實感受到團隊的強大力量。因此，在體育教室里，教師要根據(jù)體育課的內(nèi)容，安排很多團體活動，在這個過程中，交往環(huán)境會變得越來越和諧、友好。

二、高職院校體育的思想政治教育目前存在的弊端

第一，高職院校體育的思想教育宣傳模式較死板固化，開展的教育活動形式也比較單一，導(dǎo)致思想政治教育的普及性較低。第二，高職院校沒有重視思想政治教育。思想教育影響著高職院校畢業(yè)生的就業(yè)問題。由于畢業(yè)生對思想道德概念的缺乏，學(xué)生們不具有職業(yè)道德，缺少愛崗敬業(yè)的精神和遵紀守法的自覺性，對于今后的職場生活，產(chǎn)生一定的不利影響。第三，高職院校沒有在體育教學(xué)中結(jié)合思想政治教育。學(xué)校普遍缺乏專業(yè)化的體育思政一體化，難以開展有針對性的教育工作。

三、新媒體視閾下高職院校體育的思想政治教育

新媒體主要依靠計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，存在多種的傳遞信息的方式，不僅可以增加受眾空間，還方便大眾及時互動交流。因此，高職院校可以借助新媒體豐富體育的教學(xué)方式，從而加強對學(xué)生的思想政治教育。

（一）培養(yǎng)學(xué)生的思想道德感

體育是集合身體、智力、能力于一體的競爭，其特殊的魅力吸引著學(xué)生積極參加。通過參加運動和競爭，可以鍛煉學(xué)生自立、拼搏進取的良好品質(zhì)。尤其是在球類、團體賽等集體比賽中，學(xué)生之間互相體諒，可以有效提高學(xué)生的團隊合作精神，以及其道德修養(yǎng)。

（二）結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德觀念

目前，職業(yè)學(xué)院普遍實行實踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，體育課程也應(yīng)該以學(xué)生所需要的職業(yè)需求和前景發(fā)展為主。例如，體育課中，醫(yī)學(xué)高等職業(yè)學(xué)院積極推進醫(yī)學(xué)和體育結(jié)合的授課方式，將醫(yī)學(xué)和體育有機地結(jié)合。通過工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式的廣泛實施，可以激發(fā)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，從而強化職業(yè)理想。

（三）結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，加強心理健康教育

在高職院校體育課程的過程中，根據(jù)授課內(nèi)容的不同，結(jié)合體育特點，刺激學(xué)生的自發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生的心理逐漸發(fā)展成熟。比如，當學(xué)生在體育課上產(chǎn)生不良情緒或做出不恰當?shù)男袨闀r，教師應(yīng)立即糾正錯誤的行為，開導(dǎo)學(xué)生，消除學(xué)生的悲觀情緒，通過積極的觀念培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志。其次，在體育課的整個過程中，如果學(xué)生們對教師的授課內(nèi)容和教學(xué)方法感到不適應(yīng)，那么體育教師要及時改變授課方式，比如，觀看有趣的體育視頻，減少學(xué)生的疲憊感，保證學(xué)生有較好的上課體驗。

（四）結(jié)合新多媒體拓寬學(xué)習(xí)空間

隨著新多媒體的應(yīng)用，現(xiàn)在的學(xué)生有條件接受延伸課堂，從而取得教學(xué)效益的最大化。教師應(yīng)該結(jié)合電腦、微信、釘釘?shù)?，給學(xué)生提前發(fā)送相關(guān)的有趣視頻，或是設(shè)計豐富的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。除此之外，現(xiàn)在有翻轉(zhuǎn)課堂、微課、網(wǎng)上課堂等多方平臺幫助學(xué)生做課前預(yù)習(xí)。學(xué)生們可以通過實際體驗鞏固對法治的道德意識，提高理性的認知能力，從而達到學(xué)生綜合素質(zhì)升華的目的。

結(jié)語

體育課程內(nèi)容的充實，以及各種形式的體育活動，可以從多角度滲透培養(yǎng)學(xué)生擁有愛國主義精神。健康的思想道德觀念對學(xué)生形成良好的職業(yè)道德也有積極作用。因此，要充分發(fā)揮新媒體作用，重點加強思想政治教育，力求提高人才培養(yǎng)的平均水平。

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作者簡介：劉大川 男 漢族 山東青島 碩士研究生 講師 體育教育 思想政治教育 529000 廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校