中學美術社團活動的有效組織策略研究

李悅陽

【摘要】社團活動是開展中學美術教育的重要方式，在中學美術教學課堂中，教師應從學生的學習角度出發(fā)，組織符合學生發(fā)展的社團活動，有效加強學生對美術的學習興趣，使學生能夠在社團活動中，進一步深化對美術知識的學習，促使學生美術學習的健康與長遠發(fā)展。

【關鍵詞】中學美術;社團活動;素質教育;有效組織

前言：

在中學學校中組織各種美術社團活動，可以給予學生充足的自主美術學習的空間，使學生能夠從多角度學習美術知識，促使學生美術學習能力和效果的雙重提升。相比于傳統(tǒng)的單向灌輸?shù)拿佬g教學方式而言，這種社團活動更符合學生的美術學習興趣和身心發(fā)展規(guī)律，因此，中學美術教師應認識到組織社團活動的重要性，以有效的社團活動，為學生的美術學習發(fā)展提供有力的教學保障。

一、 中學美術社團活動的有效組織策略

（一） 優(yōu)化中學社團活動形式

在中學美術教學的過程之中，中學美術教師應結合學生的實際情況，優(yōu)化與豐富美術社團活動形式，以彌補以往單一活動教學方式的不足，通過在學校中加強社團活動宣傳，組織各種社團活動比賽，優(yōu)化社團活動組織結構等等，使社團活動能深入到校園中的每個角落，不斷提高社團活動的效果和學生的美術學習能力。由此，從根源上消除學生形式化與被動化地學習美術知識的不良現(xiàn)象，而是使學生能夠在社團活動之中，盡情享受美術學習的樂趣，有效加強對美術學習的樂趣，更加深度地學習美術知識，促使學生美術學習能力的高效提升。

舉例來說，在學習《造型的表現(xiàn)力》這節(jié)課的時候，中學學?？梢酝ㄟ^在校園中播放大屏幕視頻，加強對美術社團活動的宣傳，使學生能夠真正認識到社團活動，可以讓學生從多角度學習美術知識，使學生不僅能夠了解造型的基本要素，感受線條豐富的表現(xiàn)力。還能夠通過在社團中欣賞、感受、比較分析等形式，理解不同美術作品中的線條表現(xiàn)。并使學生能夠在各種社團活動的美術比賽之中，加強對所學美術知識的實踐運用，切實提高學生的美術學習水平。

（二） 加強中學社團活動引導

在中學學校中，為有效組織美術社團活動，中學美術教師應加強對中學美術社團活動的引導，讓學生能夠得到有針對性的教學指導，在社團活動中積極地改善自己美術學習的不足，積極地學習他人優(yōu)秀的美術學習技能，不斷提高學生的美術學習水平，促使學生朝著正確的美術學習方向健康發(fā)展。同時，中學美術教師應鼓勵學生勇于自主實踐，使其能夠積極地創(chuàng)作美術作品，使其能夠主動參與到社團活動中，使其能自主發(fā)現(xiàn)、探究與解決美術學習問題，在社團活動中與其他的學生，以及教師進行深層次的美術學習交流，使學生的美術學習水平能得到顯著提升，有效地加強對中學生的美術教育教學效果，加快學生美術學習發(fā)展的步伐。

舉例來說，在學習《書林漫步》這節(jié)課的時候，教師可以先通過運用多媒體視頻，為學生播放不同的書籍，使學生能夠初步了解書籍的結構和書籍設計的概念與不同形式，學會欣賞書籍設計的作品。之后，教師可以組織學生開展美術社團活動，組織學生通過對各種裝幀設計獨特的書籍圖片或實物進行分析，按照書籍設計形式和方法進行分類。通過欣賞，發(fā)現(xiàn)“世界最美的書”美在哪里，設計自己所喜歡的書籍形式。讓學生能夠在社團活動中深度學習美術知識，得到教師有針對性地美術教學指導，促使學生美術學習效果和能力的不斷提升。

（三）拓寬中學生社團活動時間

在組織中學美術社團活動的過程之中，中學美術教師還應拓寬學生社團活動時間，使學生能夠得到充足的自主學習空間，使學生能夠親身經歷美術學習的樂趣，有效培養(yǎng)學生的美術想象力和創(chuàng)造力，使學生能夠得到美術綜合技能的有效培養(yǎng)，進一步提高學生的美術水平，強化中學美術社團活動開展的效果。這樣一來，就可以使學生的美術自主學習能力得到有效地培養(yǎng)，使學生能夠形成良好的自主學習習慣，使學生能夠享受在社團活動中美術學習的樂趣，真正感受到美術學習的樂趣，促使學生朝著更高層次的美術學習方向健康發(fā)展。

舉例來說，在學習《詩書畫印的完美結合》這節(jié)課時，教師可以組織社團活動，讓社團活動中的學生通過網(wǎng)絡信息技術，學習詩書畫印的美術 繪畫方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，使學生能深度感受詩書畫印結合的美感和中國畫的意境，感受祖國傳統(tǒng)文化之博大精深，使學生能夠積極地創(chuàng)新各種詩書畫印的美術繪畫形式，不斷提高學生的美術創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。而教師則應根據(jù)社團活動中學生的美術學習情況，給予學生激勵性的教學評價，以及綜合性的教學指導，使社團活動的學生能夠積極提高自己的美術學習能力，在實際生活中利用自己的課余時間開展各種美術實踐學習活動，使學生能夠獲得更好的美術學習發(fā)展。

結束語：

總而言之，中學美術社團活動的有效組織，是實現(xiàn)對學生美術學習效果的有效保證。中學學校應組織符合學生美術學習興趣與需求所需的社團活動形式，使中學生能夠主動與積極地參與到社團活動之中，深度探究與學習各種美術課程知識，全面提高學生的美術學習能力，從而充分發(fā)揮出社團活動的教育價值，促使學生美術學習的全面發(fā)展。

參考文獻：

[1] 李冰清.中學美術社團建設存在的問題與對策分析[J].青年時代，2016，（2）：214.

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