文/蔣博文

在新時代背景下，高校在進行畢業(yè)生就業(yè)指導的過程中，需發(fā)揮黨支部的根本作用，為該項工作的開展奠定組織基礎。要發(fā)揮黨支部的模范帶頭作用，加強學生黨支部的建設、加強學生黨員的培訓工作，開展實踐活動，注重互聯(lián)網技術的應用，結合高校實際工作，為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供堅實的支持，使就業(yè)工作合理進行，達到緩解社會就業(yè)壓力、提高人才利用效果的作用。

一、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的指導思想

黨支部應將習近平新時代中國特色社會主義思想作為指導思想，將黨建工作作為促進社會發(fā)展、穩(wěn)定社會形勢的一項基礎性工作。與此同時，需要結合當前創(chuàng)新型社會的根本方式進行精神方面的探索，找到發(fā)展黨支部作用的根本途徑，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，大力推廣和實行黨員的模范帶頭作用，在推動社會經濟建設的過程中注入新鮮的活力，促使社會經濟有效發(fā)展[1]。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)指導中黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

高校黨支部是黨的最基層組織，是高校各項工作落實的基本組織形式，為培養(yǎng)社會主義接班人提供了更加可靠的組織保障，也是黨組織基層戰(zhàn)斗堡壘的基本需求，是學生學習和領會黨的基層組織理論、基層觀點、基層精神的體現(xiàn)?？梢?，高校黨支部具有較為獨特的信息和理論優(yōu)勢，能夠更及時地根據(jù)黨的基層路線發(fā)揮其作用，同時也能積極利用各種方針和政策，結合當前社會發(fā)展的實際情況，為高校學生開展與就業(yè)有關的黨支部活動，促進大學生綜合實力的有效提升，這是充分發(fā)揮高校基層黨支部組織在學生就業(yè)方面作用的重要表現(xiàn)?？偟膩碚f，在高校畢業(yè)生指導工作中，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用有發(fā)揮思想政治優(yōu)勢、工作融入生活、發(fā)揮先進指導就業(yè)這三大功能。

第一，通過對學生進行思想政治教育，引導學生認識到不同就業(yè)方式存在的優(yōu)點以及缺點，轉變學生的思想意識，從社會發(fā)展的實際情況出發(fā)進行擇業(yè)。在當前社會快速進步、經濟不斷發(fā)展的基礎上，各種經濟體制都呈現(xiàn)出不斷的發(fā)展趨勢。因此，社會對人才的需求也在不斷增加，不僅是增加了對人才數(shù)量的需求，也提高了對人才質量的要求。學生積極投入到基層工作，在非公有制企業(yè)的工作中可以有效發(fā)揮自身作用。

第二，在就業(yè)工作中，學生黨支部應該充分發(fā)揮其根本作用，將高校的就業(yè)工作作為基層工作來落實，這就需要黨支部把就業(yè)指導性問題當成是黨支部的日常工作來抓。黨支部還需要充分利用自身在工作過程中所需的資源，定期組織學生參加各種職業(yè)生涯選擇大賽，讓學生提高就業(yè)能力。其作用有以下兩個方面：一方面，可以使黨支部學生之間的友誼更加親密；另一方面，可以促使學生就業(yè)能力的提高，培養(yǎng)學生對綜合知識的應用能力，使學生在就業(yè)過程中能獲得更加豐厚的籌碼。

第三，高校黨支部具有先進性，能以最快速的方式掌握黨的路線、方針、政策等。因此，要積極發(fā)揮黨支部的先進性，以高校黨員學生為主體，宣傳相關政策。黨支部能夠有效地鼓勵學生參加國家扶持的各種項目，促使國家政策的有效實施。此外，能夠對學生講授當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的形式，讓畢業(yè)生能根據(jù)自身發(fā)展的實際情況，找到發(fā)展商機，實現(xiàn)學生的自主創(chuàng)業(yè)，在解決學生就業(yè)難題的同時，為社會提供更加豐富的就業(yè)機會，緩解當前存在的就業(yè)壓力。

三、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的策略

（一）發(fā)揮學生黨員的模范作用

充分發(fā)揮黨員大學生的模范帶頭作用是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求[2]。大學生黨員是學生發(fā)展過程中產生的先進力量，具有一定的模范帶頭作用，對大學生就業(yè)工作的開展具有一定的說服作用。學生黨員在就業(yè)工作開展的過程中，是學生中的先鋒力量，能夠通過自身的實踐經驗和理論知識來指導學生，幫助普通學生樹立正確的就業(yè)觀念，提高他們的思想意識。高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要場所，在高校中發(fā)揮黨員的根本作用，能進一步促使大學生思想意識的提高，促進學生整體綜合素質的提高。發(fā)揮黨員學生的模范帶頭作用，是教育機制長效發(fā)展的必然要求。在日常生活、工作、學習過程中，黨員學生要發(fā)揮自身的模范帶頭作用，為同學提供榜樣作用，充分發(fā)揮黨員學生的模范帶頭作用是實現(xiàn)我國民族偉大復興的必然要求。

（二）加強學生黨支部建設

黨支部是學生發(fā)揮其模范帶頭作用的責任人，能履行學生的模范帶頭作用，是將其納入管理工作的計劃支持。為此，要嚴格建立健全責任制度，把教育和管理學生作為工作計劃的基本要求。黨支部要注重對黨員學生的工作指導，充分發(fā)揮黨員學生的指導作用，促使學生能夠主動創(chuàng)造價值，引導黨支部學生能帶領全體學生共同進步，促使高校畢業(yè)生就業(yè)工作能順利開展，為就業(yè)打造堅實的堡壘。

要健全黨支部的活動組織形式，學生黨員要提升自身的綜合素養(yǎng)，形成高度的政治覺悟，積極、主動地參加黨組織活動。高校中各個黨組織工作開展的重點是促使教學效果能得到有效提升，為此，需要不斷改進黨的工作組織形式，使黨組織的工作內容更加符合學生就業(yè)的實際情況，確保高校學生就業(yè)工作的有效開展。

（三）開展黨建促進就業(yè)的實踐活動

就業(yè)實踐活動對促進學生就業(yè)具有積極的意義，為促使學生就業(yè)活動順利進行，應組織大學生積極參與相關的思想政治工作，使其能夠更好地完成相關的管理活動和服務，黨組織需要選拔專業(yè)的學生積極主動地參與到班級、團隊以及社區(qū)等工作中，利用互聯(lián)網等工具，讓學生響應黨組織的號召，積極參與到教育管理工作之中。

社會實踐活動能為學生綜合實力的提升提供更加有效的途徑。為促使學生有效地參與到教學實踐之中，高校應加大對經費的投入力度，促使大學生積極參與青年志愿者社會服務活動，在社會實踐過程中引導學生更加深入地了解黨情、國情，樹立為人民服務的宗旨思想，不斷開拓學生的眼界，增強學生的實踐能力。

（四）強化學生黨員就業(yè)能力的培訓

學生參加黨員活動，不僅思想上入黨，更重要的是行動上的入黨。為實現(xiàn)學生黨員對高校就業(yè)的實際作用，必須加強大學生入黨后的培訓活動。要對黨員學生定期開展培訓活動，邀請優(yōu)秀的畢業(yè)生黨員、專家學者等對學校進行報告活動，為黨員學生講述優(yōu)秀黨員事跡以及就業(yè)的社會實際。在此基礎上，黨員學生可以有效地提升自身的就業(yè)能力，實現(xiàn)對普通大學生的良好示范引領作用，促進高校就業(yè)活動的有效開展。

高校也可以通過量化考核來規(guī)范學生的行為。第一，黨支部要求黨員學生取得優(yōu)異的成績，努力促使學生的成績優(yōu)秀發(fā)展，對成績不合格的學生給予幫助，讓成績優(yōu)秀的學生幫助成績較差的學生，努力提升學生的綜合成績，為幫助學生就業(yè)能力的提升打下基礎。第二，黨員學生需要面臨比普通學生更加嚴格的要求，黨員學生要做到遵紀守法、遵守學校的各項規(guī)章制度。

（五）強化互聯(lián)網的應用

大學生黨支部工作過程需要符合當前社會發(fā)展的實際情況，才能有效地促進學生的就業(yè)實際，讓高校學生在就業(yè)的過程中更加適應社會發(fā)展的真實需求。目前正處于信息化快速發(fā)展的社會，高校在黨支部建設的過程中，需要充分利用互聯(lián)網資源，建立黨支部網絡建設，轉變傳統(tǒng)的黨支部管理形式，形成新型的組織與管理模式。要實現(xiàn)在線黨支部建設，可以從以下幾個方面進行：第一，推行黨務網上辦公系統(tǒng)，實現(xiàn)黨務工作能在網上實行管理，通過這一系統(tǒng)，能實現(xiàn)黨員個人信息查詢、就業(yè)信息查詢等作用；第二，能建立網上黨校，以專題講座的形式對黨員相關形勢政策的宣傳，為學生普及當前黨務工作的基本理論以及社會發(fā)展的最新情況；第三，建立黨員論壇，由黨支部書記主導，發(fā)表黨員學生對重點事務的看法；第四，需要建立黨支部博客、微信等社交平臺在其中開設不同的欄目，對黨務工作進行過程公開，在欄目中促進學生學習黨支部的理論知識，提升學生的綜合素養(yǎng)。

（六）緊密結合畢業(yè)生就業(yè)工作

為促進高校就業(yè)工作的有效開展，黨支部最重要的一點就是促使其工作內容與畢業(yè)生的就業(yè)情況相符合，并結合社會發(fā)展的實際情況制定相應的黨支部工作規(guī)劃。大學生就業(yè)工作是高校發(fā)展的一項基本內容，它關系到學生未來的發(fā)展，還關系到院校的影響力等。所以，在發(fā)揮高校黨支部戰(zhàn)斗堡壘工作的過程中，需要把重點放在大學生的就業(yè)問題上，將這一問題與黨支部的工作有機地結合起來，在實踐過程中發(fā)揮黨支部作用，促使黨支部工作有效開展。

四、結語

大學生的就業(yè)情況是高校必須關注的問題，黨支部工作是促進學校進步的重要影響因素。因此，高校要不斷加強對學生黨員的培訓活動，在黨員的帶領下，促進學生思想觀念與實踐能力的提高，建立各種有效的管理機制，對大學生的就業(yè)狀況進行有效指導，讓高校大學生能夠更好地實現(xiàn)就業(yè)。