前序列的分類及功能
——以《玩偶之家》為例

尹思佳

（長安大學 陜西 西安 710061 ）

前序列被認為是話語中的“先導”（Mey，2001）。在話語交際中，說話者為了達到交際目的，會使用一段鋪墊，這種具有鋪墊性的話語被學者們命名為前序列。在日常生活中，人們使用卻常常忽視鋪墊語的作用，然而對這些話語的研究一直是語用學關(guān)注的熱點，研究者們不斷探究和歸納前序列的結(jié)構(gòu)和功能。語言學家就是要通過研究復雜的會話并設(shè)法總結(jié)其規(guī)則（馬欣欣，2006）。在有目的的交際中，說話者會有意識地選擇前序列策略，不同的序列策略體現(xiàn)其不同的功能。因此，前序列作為語用學和話語分析中的典型結(jié)構(gòu)，是值得學者們深入研究的。Sacks（1992）提出，前序列具有隱含性，例如邀請某人做一件事，可以用問題的形式：“你今天打算做什么？”類似的問題。在拋出問題后，邀請者會根據(jù)被邀請人的回答來決定接下來的話語策略。Sacks認為這種預先鋪墊比直接邀請更容易成功。在邀請中，提出者必然要冒被拒絕的風險。因此，前序列在交際互動中代表著對一個提議被接受或拒絕的預示。一般情況下，如果鋪墊達到了預期，那么就可以拋出正式話語，反之則有轉(zhuǎn)移話題的余地避免雙方陷于尷尬。使用前序列可以控制接下來對話的發(fā)展（1992）。國內(nèi)學者王澍（2003）從語用學的角度分析了日常用語的前序列使用，他認為前序列對整體言語行為的完成起到任務(wù)性和互動性兩種作用。除此之外，Mey在前人對前序列研究的基礎(chǔ)上提出前序列的構(gòu)建還應該包含副語言因素，例如肢體語言等（2001），肢體信息可以對前序列進行有效的補充，比如說，點頭或搖頭，指明方向等。預先的動作也可以單獨作為前序列，同樣可以為對話雙方提供信息（馬欣欣，2006）。

大部分學者關(guān)注的是前序列在日?？谡Z交際中的作用（Levinson，1983；Sacks，1992；Mey，2001；Yule，1996；王澍，2003），卻忽略了前序列在正式文本，例如，戲劇、演講、或訪談中的重要作用。綜觀文獻，馬欣欣（2006）是國內(nèi)第一位將前序列與正式文本聯(lián)系起來的研究者，她選取了電視訪談為研究文本，并提出前序列作為談話的開始是整個對話中最精彩的部分之一。馬欣欣的研究非常具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性。因此，本研究將借鑒馬欣欣對文本的前序列研究的分析方法，選取易卜生的《玩偶之家》為研究語料，嘗試對話劇劇本的前序列進行探討。本文首先提出前序列更細致的分類，隨后根據(jù)話劇《玩偶之家》歸納并分析前序列的功能。

二、前序列的分類和作用

前序列可以讓參與者預知對方將要拋出的話題，目的是為了創(chuàng)造繼續(xù)進行話題的條件。本研究提出新的前序列分類：預先邀請、預先宣布、預先請求、預先結(jié)束。

1.預先邀請

預先邀請是交談中最容易辨認的前序列信號，通常放置在談話的開頭，目的是發(fā)出邀請并得到對方的接受。例如“What are you doing this weekend?”是最常見的預先邀請，意在試探對方是否空閑。預先邀請預示著接受或拒絕這兩個結(jié)果，發(fā)出者會視情況而決定是否發(fā)出正式邀請。

2.預先宣布

在宣布或告知事情之前會做以鋪墊，以便后續(xù)能夠更順利的引出正式宣布的內(nèi)容。預先宣布多以陳述的形式出現(xiàn)，例如：“You would not believe who got the price.”宣布者提前鋪墊是為了讓聽話者對宣布內(nèi)容產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生好奇。使用這樣的交際策略可以使對話更有吸引力。

3.預先請求

預先請求是為即將到來的請求做準備，例如，“你能幫我一個忙嗎?”這屬于發(fā)出請求前的試探，在對方回答之后，說話者會判斷對方的回答是否有條件繼續(xù)進行正式請求。因此，請求者會將話語修飾得更加婉轉(zhuǎn)，避免雙方陷入尷尬。

4.預先結(jié)束

任何對話的結(jié)束都不會戛然而止，一定會有結(jié)束前鋪墊性的話語。想要結(jié)束話題時，雙方不會立即停止對話轉(zhuǎn)身離去，而是會以合適的策略來促使話題進入尾聲。例如：“It’s been nice talking to you.”在結(jié)束之前，會對本次見面或話題做以簡單總結(jié)，這就預示著雙方即將要結(jié)束對話。

三、《玩偶之家》中前序列的分析

本文將亨利·易卜生的話劇《玩偶之家》中的對話按照預先邀請、預先宣布、預先請求、預先結(jié)束歸類，并選取具有代表性的話語進行分析。

1.預先邀請

Nora：You don’t recognize me,I suppose.

Mrs.Linde:Yes,I have indeed.In nine,ten long years

Nora:To have some fun at Christmas-time,of course.We will have such fun together!

圣誕節(jié)前，Nora偶然遇到多年未見的Linde時，雙方先相互問候表達了多年未見的想念。在交談中感覺到Linde的熱情之后，Nora向Linde發(fā)出圣誕節(jié)的邀請，希望Linde能與她們一起度過圣誕節(jié)。Nora沒有直接詢問是否能一起過圣誕節(jié)，而是向Linde表達出大家一起過圣誕節(jié)將會很有意思，同時，Nora也有把握Linde答應自己的邀請。

Helmer：Are we going to have a banquet?

Nora：Yes,a champagne banquet until the small hours.

這一情節(jié)中，Helmer問妻子是否要參加宴會，他沒有直接問“你能不能參加宴會？”而是問道：“我們要一起參加宴會嗎？”雖然都是以疑問句的形式發(fā)出了參加宴會的邀請，但Helmer的話語更加委婉和尊重，即使他有把握Nora能夠接受這個邀請。

2.預先宣布

Helmer：(Taking out his purse.) Nora,what do you think I have got here?

Nora：Money!

Helmer：There you are.

這里，Helmer本意是給Nora用于圣誕節(jié)的資金，沒有直接告訴給她錢，而是用了預先宣布進行鋪墊。Helmer以問句的形式開始，先讓她對話語內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在他拿出錢包后，Nora立即明白丈夫要給她零花錢的意圖。還沒有等正式的宣布發(fā)出時，接收者就已經(jīng)從預先宣布的話語中得到準確的判斷。

Nora：Do you know we have just had a great piece of good luck?

Mrs.Linde：No,what is it?

Nora：My husband has been made manager of the Bank!

Mrs.Linde：Your husband? What good luck!

Nora迫不及待地想要告訴好友這個好消息，但又怕過于張揚，尤其是在得知好友Linde的生活不是很如意的情況下。因此，Nora先以問題的形式做鋪墊，試探Linde是否愿意分享好消息并等待Linde做出回應，Linde的回應表明她愿意聆聽Nora的好消息，這給了Nora可以繼續(xù)這個話題的信號，隨后Nora開心的將事情告訴Linde。

Nora：What a thoughtless creature I am,chattering away like this.My poor,dear Christine,do forgive me.

Mrs.Linde：What do you mean,Nora?

Nora(gently)：Poor Christine,you are a widow.

Mrs.Linde：Yes;it is three years ago now.

這一段對話中，Nora和Linde很久沒有見面了，她們聊起了近年來發(fā)生的事情，在交談中Nora意識到Linde已是遺孀。在宣布這件事情時，如果Linde直接告訴對方則會顯得有些冒失，所以她采取了預先宣布的交際策略，循序漸進地告訴對方自己丈夫去世的消息，讓對方有心理準備。

3.預先請求

Helmer：Has my little spendthrift been wasting money again?

Nora：This year we really can let ourselves go a little.

Helmer：We can’t spend money recklessly.

Helmer想提醒Nora要節(jié)省花銷。他對自己的話語目標進行了鋪墊，使得請求更加委婉和顧忌對方面子。Nora回答后，他才正式地提出希望節(jié)省開支的請求。如果Helmer直接提出則會讓對話變得尖銳，所以他采取了預先請求的策略，以輕松的話語對請求做以鋪墊，隨后逐步過渡到核心的話題上。

Krogstad：I am not asking your husband for a penny.

Nora：What do you want,then?

Krogstad：I want to rehabilitate myself.

Krogstad希望Nora替他求情，于是Krogstad做了一些鋪墊，意在試探Nora是否明白他的目的。與他的期望相反，Nora一開始理解成Krogstad想要借錢，隨后Krogstad才正式提出希望Nora幫他回復名譽的請求。

4.預先結(jié)束

Nora：Oh,it’s a wonderful thing to be alive and be happy.

Mrs.Linde：There is the bell；perhaps I had better go.

這是一個典型的預先結(jié)束對話。電話響起雙方都意識到是時候結(jié)束對話了，Linde趁此機會說道她該離開了，這樣雙方就可以自然而然的結(jié)束對話。

Nora：Sleep well,Doctor Rank.

Rank：Thank you for that wish.

這一幕發(fā)生在晚宴結(jié)束之前。這時大家已經(jīng)認為宴會該結(jié)束了，所以在正式結(jié)束前他們互相表達祝福，雖然沒有直接說再見，這里的“sleep well”足以表明會話已接近尾聲。

四、結(jié)論

前序列是話語交際中必不可少的要素。人們在交際互動中不可避免地會使用到前序列。即便在正式的文本中前序列也很難被忽略。通過前序列做鋪墊，對話的雙方都可以控制對話的發(fā)展。更重要的是，根據(jù)說話的接收者對前序列的積極、中立或消極回應，話語發(fā)出者可以決定是否繼續(xù)進行正式的邀請、宣布等。本文對前序列做了進一步分類，分為預先邀請、預先宣布、預先請求、和預先結(jié)束。以話劇《玩偶之家》研究文本，分析前序列的結(jié)構(gòu)和作用。研究發(fā)現(xiàn)，前序列具有鋪墊關(guān)鍵話語、表達態(tài)度或意圖、強調(diào)話語內(nèi)容、暗示人物性格或關(guān)系等功能?？傊靶蛄械氖褂貌粌H使言語行為更具有目的性和策略性，還能夠塑造后續(xù)的語言風格。本研究意在細化前序列的分類，同時對較為新穎的研究文本進行前序列的功能分析，也為話劇的分析提供了新的視角。希望對前序列現(xiàn)象的解釋起到促進作用，幫助語言使用者提高選擇前序列策略達成交際目的的能力。前序列是一個值得進一步研究的課題。對前序列的分類可以繼續(xù)細化，研究者們也可以以電視訪談，影視作品，或課堂話語為研究對象，利用前序列的分析框架進行研究。