毛海鷹

關(guān)鍵詞：新型學(xué)徒制 技能人才 實踐研究

課 題：本文系中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會2019年立項研究課題——新型學(xué)徒制培養(yǎng)技能人才實踐案例研究（課題編號：2019045）的研究成果。

淄博市技師學(xué)院是淄博市首批開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點的學(xué)校，已累計培養(yǎng)新型學(xué)徒2 824人，占淄博市培養(yǎng)新型學(xué)徒數(shù)量的71%（淄博市3 997人），積累了豐富的經(jīng)驗。

一、淄博市技師學(xué)院與企業(yè)新型學(xué)徒合作培養(yǎng)的基本情況

2018年10月23日，淄博市技師學(xué)院與山東魯泰紡織有限公司（以下簡稱魯泰）“新型學(xué)徒制班”開班儀式在魯泰舉行。企業(yè)新型學(xué)徒制的培養(yǎng)項目為機械裝配與維修（工種鉗工），培養(yǎng)時間為2年，培養(yǎng)模式是工學(xué)交替、雙師帶徒，培養(yǎng)目標(biāo)為高級工，學(xué)徒人數(shù)為50人。

“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”是企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式的特點。魯泰負責(zé)選拔導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)徒進行崗位技能訓(xùn)練，支付相關(guān)學(xué)徒培養(yǎng)費用。淄博市技師學(xué)院承擔(dān)學(xué)徒的學(xué)籍管理、教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)以及制訂教學(xué)計劃，負責(zé)學(xué)員管理、評價體系和考核辦法等。

二、淄博市技師學(xué)院與魯泰的新型學(xué)徒合作培養(yǎng)實踐

（一）企業(yè)嚴格遴選學(xué)員

魯泰在企業(yè)內(nèi)部廣泛宣傳企業(yè)新型學(xué)徒制政策，積極引導(dǎo)職工報名參訓(xùn)。魯泰人力資源部門牽頭通過組織考試、考核等方式對報名職工進行篩選，最后確定了首批50名鉗工工種的新型學(xué)徒。

（二）校企雙方商定教學(xué)方案

淄博市技師學(xué)院根據(jù)魯泰提出的學(xué)徒培養(yǎng)要求，制定教學(xué)方案交付魯泰審核，在雙方共同協(xié)商下確定最終教學(xué)方案，具體如下：一是根據(jù)工作崗位需要和職業(yè)鑒定能力要求，確定教學(xué)課程、制訂教學(xué)計劃。二是發(fā)揮淄博市技師學(xué)院實訓(xùn)場地的優(yōu)勢，進行現(xiàn)場實訓(xùn)教學(xué)，同時協(xié)調(diào)好學(xué)徒在培訓(xùn)期間的工作與學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。三是學(xué)徒交替在校企參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)（一半時間在校學(xué)習(xí)崗位所需專業(yè)知識，一半時間在企業(yè)進行崗位職業(yè)技能訓(xùn)練），共計2年800學(xué)時。

（三）淄博市技師學(xué)院師資配備

淄博市技師學(xué)院設(shè)專職班主任教師一名，專職授課教師5名。班主任教師負責(zé)學(xué)徒學(xué)籍、學(xué)徒校內(nèi)學(xué)習(xí)、師生聯(lián)系、學(xué)校企業(yè)聯(lián)絡(luò)等工作。專職教師承擔(dān)專業(yè)課程的授課任務(wù)。

（四）企業(yè)人員配備

魯泰人力資源部門安排專人負責(zé)與淄博市技師學(xué)院的聯(lián)系，并負責(zé)監(jiān)管新型學(xué)徒工作及挑選組建企業(yè)導(dǎo)師團隊。導(dǎo)師根據(jù)崗位需求和學(xué)徒實際，有針對性地對學(xué)徒進行定期、定崗的指導(dǎo)，以提升學(xué)徒的技能水平。

（五）教學(xué)組織實施

校企雙方對學(xué)徒2018年5月至2020年5月兩年的培訓(xùn)進行了詳細規(guī)劃。周六統(tǒng)一由魯泰師傅帶領(lǐng)學(xué)徒開展企業(yè)實踐，周日淄博市技師學(xué)院安排專業(yè)教師集中到學(xué)校授課。在魯泰生產(chǎn)工期緊、無休息日時，部分課程可以在周末晚上進行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

（六）學(xué)徒的日常管理

對首批合作的50名學(xué)徒，魯泰負責(zé)收集其基本信息，并上報有關(guān)部門備案。在校內(nèi)教學(xué)期間，由淄博市技師學(xué)院指定的班主任負責(zé)學(xué)徒的考勤、紀律等方面的管理;在企業(yè)參加培訓(xùn)期間，由魯泰導(dǎo)師按照工作紀律和崗位要求對學(xué)徒進行出勤、安全等方面的管理和教育，雙方互通信息，保證學(xué)徒管理的無縫對接。

（七）完善保障機制

為確保企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作的順利開展，魯泰人力資源部門全面協(xié)調(diào)指導(dǎo)企業(yè)新型學(xué)徒制工作。學(xué)徒培訓(xùn)期間，按照勞動合同的規(guī)定，魯泰按照國家規(guī)定支付學(xué)徒相應(yīng)的基本工資。企業(yè)導(dǎo)師也因承擔(dān)帶徒任務(wù)，享受相應(yīng)的帶徒津貼，提高了企業(yè)導(dǎo)師的工作積極性。

三、對今后企業(yè)新型學(xué)徒培養(yǎng)的思考

（一）完善補貼機制，加大財政補貼力度

資金是企業(yè)運行的基本保障，政府或可提前預(yù)撥70%資金到企業(yè)，分擔(dān)企業(yè)人力成本，企業(yè)將作為一個“臨時存款”中介。也就是說，企業(yè)可以使用這部分撥款先支付給培訓(xùn)學(xué)校部分課時費，待學(xué)徒培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)鑒定通過率再支付剩余費用，從而減少各方的資金壓力，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

（二）設(shè)立專門的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)

由政府牽頭，成立政府、企業(yè)和學(xué)校三方共同參加的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，該機構(gòu)的主要職責(zé)是溝通協(xié)調(diào)各方主體，并定期對培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量進行檢查和監(jiān)控，監(jiān)督其是否嚴格執(zhí)行學(xué)徒培養(yǎng)方案，同時監(jiān)督企業(yè)是否依法履行勞動合同、支付學(xué)徒工資和導(dǎo)師津貼，以保障企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作的順利進行。

（三）推行企業(yè)導(dǎo)師制度

發(fā)揮政府部門對企業(yè)新型學(xué)徒制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，探索推行企業(yè)導(dǎo)師制度。一是建立企業(yè)導(dǎo)師信息庫，選擇德才兼?zhèn)涞钠髽I(yè)技術(shù)人員擔(dān)任導(dǎo)師，并建立人才檔案。二是實行“導(dǎo)師責(zé)任制”，將學(xué)徒的考核成績與導(dǎo)師的薪資掛鉤，增強導(dǎo)師帶徒的責(zé)任心和事業(yè)心。給予表現(xiàn)優(yōu)秀的企業(yè)導(dǎo)師發(fā)放榮譽證書，對于表現(xiàn)不合格的則應(yīng)予以解聘。三是鼓勵企業(yè)導(dǎo)師參與課程開發(fā)，結(jié)合工作崗位技能的實際需要，與院校共同制定新型學(xué)徒制課程的標(biāo)準。

（四）構(gòu)建學(xué)徒權(quán)益保護屏障

在工匠精神引領(lǐng)下，吸引更多的企業(yè)員工參加新型學(xué)徒制培訓(xùn)是壯大技能人才隊伍的有效途徑。具體可從以下兩個方面著手：一是要提高學(xué)徒自身認識，理解新型學(xué)徒制的內(nèi)涵，認識到其對個人職業(yè)發(fā)展的作用;二是企業(yè)要樹立可持續(xù)發(fā)展和長遠利益的意識，對于優(yōu)秀學(xué)徒，可以予以職位的提升和待遇的獎勵，從而激發(fā)更多學(xué)徒努力提高自身專業(yè)知識與技能水平。

參考文獻：

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[3]程豪華，謝黧，李紅強.企業(yè)新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實踐探析[J].機械職業(yè)教育，2017（8）.

（作者單位：淄博市技師學(xué)院）