周小詩

（北華大學(xué)文學(xué)院，吉林 吉林 132000）

創(chuàng)新一詞，在漢語詞典中的解釋是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向和有益效果的行為。在我看來用“創(chuàng)新”來形容和評價《少年的你》這部電影再適合不過，同樣立足于青春題材，同樣蘊(yùn)含著愛恨糾葛，卻以獨特的視角、全新的方式進(jìn)行展現(xiàn)，給觀眾帶來了不同的觀影體驗。

一、創(chuàng)新是作品成功的關(guān)鍵

2019年10月25日《少年的你》正式定檔，時隔四個月終于出現(xiàn)在了觀眾面前，不知是否是巧合，這部講述校園暴力事件的影片上映時間與十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議中《未成年人保護(hù)法（修訂草案）》的提請審議時間吻合。在我們的印象中，學(xué)校是最溫柔干凈的地方，是每一個孩子心靈的凈土。未成年人的生活是無憂無慮的，心思最單純無邪。但近年來隨著校園暴力事件一次次出現(xiàn)在大眾視野，未成年人的犯罪年齡逐步降低，讓我們意識到維護(hù)校園秩序，保障學(xué)生安全，關(guān)注未成年人心理健康等問題迫在眉睫，而這樣一部具有全新角度，全新內(nèi)涵的作品，它的出現(xiàn)再一次為我們敲響了警鐘。

（一）題材選擇的新穎性

《少年的你》不是第一部展現(xiàn)此類題材的影片，但卻是最深刻、最赤裸的，它展現(xiàn)給我們的也許不是“正能量”的勵志故事，但卻將現(xiàn)實的一面撕碎了展現(xiàn)在大家眼前，一次又一次血淋淋的傷痕，逼得你必須直視真相?！渡倌甑哪恪纷屓藗兛吹搅苏x和希望，陳念的身邊有追求公平正義且人如其名的警察鄭易，有身為小混混卻正義凜然的小北，有對她支持與關(guān)愛的母親，這些人的存在使她盡管身處“地獄”卻有一絲絲溫暖與依靠。在這部影片中，每一個施暴者同樣也是受害者，正如魏萊，人前她是聽話又努力上進(jìn)的好學(xué)生，背地里她是欺辱同學(xué)的施暴者，但在家中她卻是渴望得到父母肯定但又求而不得的可憐孩子，她的經(jīng)歷會讓我們思考原生家庭對于一個孩子性格養(yǎng)成的影響。魏萊與陳念的結(jié)局截然不同，但似乎又在情理之中，再次證明了一個道理“善有善報，惡有惡報”。

（二）結(jié)構(gòu)編排的獨特性

環(huán)形的敘事結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的運(yùn)用使整個劇情充滿懸念和層次性。影片開頭與結(jié)尾處的三句英語：This use to be our playground！（這里曾是我們擁有的樂園）This was our playground?。ㄟ@里曾是我們的樂園）This is our playground！（這里是我們的樂園）在開頭、結(jié)尾呼應(yīng)出現(xiàn)。這里曾是我們擁有的樂園：初入學(xué)校不論身份、成績、家庭一群孩子聚在一起為了同一個目標(biāo)努力前行這時的學(xué)校是所有人的“樂園”。三句話對應(yīng)著陳念的校園青春，同樣也是陳念在守護(hù)的人生目標(biāo)，她希望身邊不再有被欺凌的孩子，希望自己的悲劇不再重現(xiàn)，希望學(xué)校能真正成為每一個孩子的樂園。然而英語班里悶悶不樂的小女孩似乎又指向另一個校園暴力的開端。

在臺詞上同樣有環(huán)形敘事結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，“你往前走，我一定在你后面”，這是小北答應(yīng)保護(hù)陳念時說的話，同時也是貫穿整部電影的一個細(xì)節(jié)。高中時上學(xué)、放學(xué)的路上小北戴著帽子走在陳念身后保護(hù)她，防止她被跟蹤。警車上兩人同樣是一前一后，小北在陳念身后的車?yán)铮@個細(xì)節(jié)似乎在證明無論何時，陳念都處于被小北保護(hù)的狀態(tài)。影片的結(jié)尾，兩個人從監(jiān)獄出來后，在下班的路上，小北光明正大地跟在陳念的身后，從保護(hù)變成了習(xí)慣，印證了兩個人無論何時都連在一起的命運(yùn)。這部影片中對愛的表達(dá)是隱晦的，沒有直接說出口的“我愛你”，卻用行動深刻的做出了證明。

這種環(huán)形敘事會讓觀眾對劇情猶未盡，所有的事情都以“輪回”的形式出現(xiàn)，故事如此、人亦如此。

（三）情感設(shè)定的細(xì)膩性

一是對劇情的改編?！渡倌甑哪恪犯木幾跃猎聲劦男≌f《少年的你，如此美麗》，電影與小說兩種表現(xiàn)手法最大的不同就是關(guān)于結(jié)局的設(shè)定。小說中的小北替陳念頂罪被判刑七年，而陳念如愿考上理想的大學(xué)，在結(jié)局的處理上對兩人的未來應(yīng)何去何從設(shè)置了懸念。與之相反的是電影中作偽證頂罪的小北，被拘役三個月；而陳念，被判刑四年。多年以后，她回歸社會，沒有了昔日的輝煌前程，只是在一所簡陋的學(xué)校內(nèi)擔(dān)任英語教師。但值得欣慰的是，放學(xué)路上，小北如多年前一樣跟在陳念的身后，兩個人的感情在電影創(chuàng)作中得到了圓滿的結(jié)局。不僅僅是這一部影片，很多改編自小說的影視作品并非完全照搬原文，不僅將讀者閱讀小說時只能腦補(bǔ)的細(xì)節(jié)通過畫面栩栩如生地展現(xiàn)出來，給了我們視覺上的激烈沖突和美好的結(jié)局，還會增添新的元素并改變情節(jié)，使讀過原著的人在觀看電影時仍有全新的體驗。

二是對角色的塑造。無論是主角還是配角他們的性格都是飽滿且多層次的。不是每一部影片都可以讓人感同身受，不是每一種疼痛都會引發(fā)共鳴。離開了打胎打架式的胡作非為，青春期狗血遍地及成年后蠅營狗茍的劇情，《少年的你》既有平淡的生活又有激烈的反抗，既有疼痛又有希望，既有對現(xiàn)實的反映又有對未來美好的期待。我們可以在劇中尋找自己曾扮演的角色，這種代入式的反思是作者高明的地方，也是劇情創(chuàng)作中的巨大亮點。這樣的劇情難道不是更深刻，更適合青少年觀看，更符合人們心中對于青春片的渴望嗎？

（四）聲畫處理的巧妙性

一是畫面的安排。劇中許多鏡頭的運(yùn)用巧妙地將觀眾帶入到了情境之中，其中有兩類鏡頭讓我印象深刻。影片中大膽且新穎的鏡頭運(yùn)用，讓很多情節(jié)“無聲勝有聲”，這也使得《少年的你》在表情達(dá)意時更貼合觀眾的心。影片后半段的高能處理，高考現(xiàn)場答卷的鏡頭與警察調(diào)查魏萊死亡的片段交叉播放加劇了緊張感，同時暗示著陳念的嫌疑以及在這場考試中陳念所背負(fù)的壓力。包括審訊的片段以交叉蒙太奇手法，將兩個人的口供拉回在同一空間，緊湊了劇情的同時，也抓住了觀眾的眼球。

二是配樂的使用。影片使用帶有悲傷色調(diào)的輕音樂，在陳念受到欺負(fù)時、與母親相處時、小北被抓時這類重要節(jié)點播放。將純音樂作為背景音樂，觀眾的注意力不容易被歌詞吸引，同時又增加了深遠(yuǎn)、空曠的意味，這一巧妙地運(yùn)用更充分地推動了情節(jié)發(fā)展，不但烘托了角色的內(nèi)心情感同時也帶動了觀眾的情緒，奠定了悲傷的基調(diào)。

這部作品的導(dǎo)演曾國祥，刨除其身份背景，單以《七月與安生》這部作品為對比，不難發(fā)現(xiàn)其對于人物細(xì)膩情感的把控、環(huán)境氛圍的烘托尤為擅長，曾國祥把藝術(shù)哲學(xué)的理念與主線敘事結(jié)構(gòu)完美融合在一起，使觀眾與電影中的人物很容易達(dá)到共情。所以無論從哪個角度來講《少年的你》都應(yīng)該符合且引領(lǐng)當(dāng)下國產(chǎn)青春片的審美。

（五）小結(jié)

這部作品的導(dǎo)演曾國祥，刨除其身份背景，單以《七月與安生》這部作品為對比，不難發(fā)現(xiàn)其對于人物細(xì)膩情感的把控、環(huán)境氛圍的烘托尤為擅長，曾國祥把藝術(shù)哲學(xué)的理念與主線敘事結(jié)構(gòu)完美融合在一起，使觀眾與電影中的人物很容易達(dá)到共情。再加上所以無論從哪個角度來講《少年的你》都應(yīng)該符合且引領(lǐng)當(dāng)下國產(chǎn)青春片的審美。

132分鐘的電影，導(dǎo)演以不同的場景風(fēng)格和人物性格引導(dǎo)劇情的走向，向觀眾講述一個殘酷的事實，牽引著觀眾的情感，就事論事而非無病呻吟，沒有給人枯燥乏味的感覺，這是當(dāng)下青春片中難能可貴的一點。綜上所述，本片具有較高的藝術(shù)價值和借鑒意義。

二、對于國產(chǎn)青春片的啟示

一場好戲需要好的開頭，好的中間，好的結(jié)尾。現(xiàn)在的觀眾越來越理性，對于好電影的定義不再局限于劇情，而是對于演技、燈光、畫面、場景布置等方方面面的考慮。人們更希望看到的是貼近生活實際，富有正能量，且看過后能讓人產(chǎn)生共鳴并影響一代人的深刻電影，人們試圖探討更廣闊的議題以此滲透某種具有啟發(fā)性的價值觀。

（一）敘事——要傳遞真情實感

作為搬上銀幕的影片，它的內(nèi)容必然會有所夸張傾向故事化，但事實是，校園暴力是真實且正在發(fā)生的，陳念與魏萊的結(jié)局，用殘酷和血腥的事實告訴我們，在校園暴力中沒有一個能安全脫身，沒有一個有好下場。

青春片有它固定的模式，反對與狂歡、懷舊與成長以及繞不開的愛情，它將一些不同的青春經(jīng)歷展開，但結(jié)局都繞不開“成長”二字。這些千篇一律的情節(jié)讓很多人對青春片產(chǎn)生了抵觸情緒。《少年的你》在記錄青春的同時也在審視社會，也許在某些情節(jié)上，這部電影依然沒能逃離青春片的固定模式，但能夠像鏡子一樣將小北與陳念的痛苦于掙扎反映給我們，能夠通過影片中人物犯下的錯誤轉(zhuǎn)化為正確的價值觀進(jìn)行傳遞，能夠在黑暗之中留有一絲光明和希望，這或許就是《少年的你》不同于以往青春片敘事的進(jìn)步。

（二）題材——要突破現(xiàn)有束縛

正是因為觀眾越來越理性，評價越來越客觀，青春片獲取巨大利益的背后，創(chuàng)意匱乏、價值觀扭曲、劇本薄弱等嚴(yán)重問題漸漸暴露出來，不能因為這類影片的主要受眾是學(xué)生、是青年人，就在影片中繪制一片“避風(fēng)港”去迎合他們不切實際的夢幻想象?！渡倌甑哪恪酚诒泵郎嫌巢@得良好口碑，更于我們可以從這類成功影片中吸取好的經(jīng)驗加以借鑒，青春片可以幻想美好的愛情，同時也要拓寬青年人的眼界，刨除一些低俗的娛樂化，增加一些勵志的正能量，青年人需要引領(lǐng)正確價值觀的電影，而中國也需要真實可感的青春故事。

（三）營銷——要“多管齊下”

高票房確實是能夠代表一部影片商業(yè)價值的最直觀體現(xiàn)，但在新媒體高速發(fā)展的今天，豆瓣評分、大眾點評、微博話題討論等方式同樣在促進(jìn)者中國電影事業(yè)的發(fā)展。為什么每年的賀歲電影即便是口碑再不好卻仍能獲取高票房？在我看來它占據(jù)了“天時地利與人和”。而為什么青春片卻處處受限，缺乏關(guān)注？無非是前期的營銷準(zhǔn)備不到位。

相比之下，《少年的你》當(dāng)下很多電影、電視劇的劇本都源自高熱度的網(wǎng)絡(luò)小說，在我看來，一部小說能搬上熒屏成為影視作品時，往往代表著這部小說的創(chuàng)作是符合大眾口味的。在互聯(lián)網(wǎng)模式下，一個成熟且有受眾基礎(chǔ)的劇本更值得青睞，《少年的你》就是其中之一。電影從選角起就話題不斷，這就保證了原著書粉及演員粉絲對于電影拍攝進(jìn)程的關(guān)注及電影上映的期待。有了一定的粉絲基礎(chǔ)，再加上對社會熱點問題的反映，使整部片子的層次得到了升華，這也成為《少年的你》在一系列的國產(chǎn)青春片中脫穎而出的原因之一。

三、結(jié)語

青春片記錄的是一個時代的“記憶”，反映了80、90這代人青春時光的煽情式青春片曾占據(jù)著不可動搖的市場份額，但隨著越來越多的形式重合、過度消費、口碑下滑使這股浪潮正逐步“脫軌”。而如今，《少年的你》取得的各項成績以及市場的口碑回饋似乎在證明，這類“接地氣”現(xiàn)實主義青春片越來越符合大眾的口味，國產(chǎn)青春片似乎正逐步回到“正軌”。

青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。而這類青春故事的書寫方式也應(yīng)該是多樣的，當(dāng)國產(chǎn)青春片隨著時代的發(fā)展不斷創(chuàng)新模式、積累細(xì)節(jié)并蜿蜒成長過后，一定會開拓出具有中國特色的青春片模式。