關(guān)于《道德與法治》課程在教育教學(xué)中重要性及學(xué)習(xí)策略研討

楊文忠

【摘要】讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)《道德與法治》的重要性，對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民的教育及法治教育，從小樹立正確的科學(xué)的人生觀、價值觀。在教學(xué)中必須緊緊抓住思想政治教育這根弦，把它貫穿于教學(xué)的始終，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，培養(yǎng)一代又一代為國家偉大復(fù)興的接班人。

【關(guān)鍵詞】? 道德與法治? ?認(rèn)識? ?重要性? 共抓共育? ? ?愛國教育? ? 法制教育

作為一個有著二十多年教齡的一位教師，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，但對于《道德與法治》的教學(xué)往往不夠重視，常把它當(dāng)成常識科來看待，可是最近發(fā)生的幾件事使我的觀念發(fā)生了重大變化，我清楚的認(rèn)識到《道德與法治》這門學(xué)科在教育教學(xué)的起著不可替代作用。

一是2016年，教育部統(tǒng)一將《品德與社會》改名為《道德與法治》，充分體現(xiàn)了《道德與法治》重要性，反映出在對學(xué)生既要注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，又要注重學(xué)生法治觀念培養(yǎng)，這是相輔相承的，道德品質(zhì)是基礎(chǔ)，法治是保證。只有學(xué)好這門學(xué)科，讓學(xué)生全面發(fā)展，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)法治國家的重任。

二是2019年三月份，中共中央總書記習(xí)近平同志在北京召開了全國學(xué)校思想政治課教師座談會，在會上強(qiáng)調(diào)思想政治在教育教學(xué)工作中的重要作用，是關(guān)系到一個民族未來，關(guān)系到一個國家興衰的重要因素。

三是2019年六月份以來，香港的反對派和一些激進(jìn)分子，借和平游行集會為名，進(jìn)行了“打砸搶”等各種違法犯罪活動，破壞了香港安定團(tuán)結(jié)的政治局面，他們妄圖破壞“一國兩制”的基本方針，顛覆中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這嚴(yán)重的損害了香港在國際中的聲譽(yù)，傷害了香港人民和全體中國人民的感情。其中特別引人注目的是這股暴亂分子中大多數(shù)是年輕人，包括在校的大學(xué)生、中學(xué)生、甚至小學(xué)生，這不得不讓人思考，香港的教育到底怎么了？經(jīng)過反復(fù)思考，我覺得是教育出了問題。香港的教育，根本沒進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，而是崇尚西方文化和政治制度的教育，甚至在教材中出現(xiàn)了反黨、反社會主義、反“一國兩制”方針的宣傳，故意激發(fā)香港和內(nèi)地矛盾，使一些年輕人缺乏正確的科學(xué)的人生觀、價值觀，不能認(rèn)清當(dāng)前的國內(nèi)國際形勢，從而使暴亂升級，所以我認(rèn)為，不管是香港還是內(nèi)地，在教學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，必須進(jìn)行愛中華人民共和國、愛中國共產(chǎn)黨、愛社會主義、以及傳統(tǒng)的中國文化思想教育。

四是2020年，全世界爆發(fā)了冠狀病毒引發(fā)的病毒性肺炎，在中國以及全世界引起不小影響，到目前為止全世界共確診幾百萬例，累計死亡幾十萬例，是人類歷史上的重大災(zāi)難。特別在中國，在2020年春節(jié)來臨之際，全國范圍打響了一場沒有硝煙沒有炮火的人民戰(zhàn)爭，成千上萬的醫(yī)務(wù)工作者社區(qū)工作人員義無反顧逆行在抗疫第一線，他們沒有被病毒所嚇倒，為我們的生命保駕護(hù)航，這需要多么高的政治覺悟。還有在全世界范圍內(nèi)，以美國為首的西方國家，自疫情爆發(fā)以來，就不斷甩鍋中國，說冠狀病毒是中國病毒，說中國隱瞞疫情等等，這些就需要我們的國民保持高度的政治覺悟，不信謠不傳謠，言行和習(xí)近平為首的黨中央保持高度一致，要達(dá)到這些效果，都離不開思想政治的教育。

所以，我們必須上好《道德與法治》這門學(xué)科，作為一個《道德與法治》教師，必須利用《道德與法治》文字學(xué)科的優(yōu)勢，在教授基礎(chǔ)知識的同時，向?qū)W生進(jìn)行思想品德和法治的教育，讓學(xué)生從小樹立正確科學(xué)的人生觀、價值觀，為將來成為社會主義的合格建設(shè)者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。要達(dá)到以上目標(biāo)，我主要做了以下幾方面的工作：

首先要對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的思想品德和法治教育，教師首先必須提高自己的政治思想素質(zhì)，要做到這點(diǎn)，本人就認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，關(guān)心國內(nèi)國際大事，使自己的言行和以習(xí)近平為首的黨中央保持高度一致，不參加任何邪教組織，不信謠，不傳謠，認(rèn)真學(xué)法，守法，不違法，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，為能把學(xué)生培養(yǎng)成一個社會主義合格建設(shè)者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

其次是針對《道德與法治》是一門最基本的文字學(xué)科，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想政道德與法治教育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，往往能起到事半功倍的效果，要上好這門學(xué)科，我主要抓了以下幾點(diǎn)：

1.要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)《道德與法治》的重要性，只有從小對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民的教育以及法治教育，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能從小樹立正確的科學(xué)的人生觀、價值觀 ，才能為將來擔(dān)起建設(shè)偉大的社會主義強(qiáng)國而努力讀書。所以在每堂課中，我都有意識的對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，我經(jīng)常給學(xué)生講偉人、革命先烈以及英雄人物的故事，使他們在不知不覺中受到教育，情感得到升華。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，改變教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，把課堂交給學(xué)生，在教學(xué)中開展活動，如采用表演的方式，把課文內(nèi)容融入活動中，我在上三年級《同學(xué)相伴》這一課時，我采用了表演的方式，分別讓同學(xué)上臺，扮演樂譜里的“1、2、3、4、5、6、7”七個小音符，它們七個好朋友在一起表演時，能演奏出美妙動聽的樂曲，而他們當(dāng)中的“1”單獨(dú)離開后，就不能表演出動聽樂曲，說明個人是離不開集體這一主題，讓同學(xué)感受到同學(xué)相伴的快樂。

3.在課余，讓學(xué)生走入社會，利用郊游等課外活動機(jī)會，讓他們走進(jìn)大自然，認(rèn)識大自然中花花草草，藍(lán)天白云，高山大川的美麗景象，讓他們受到熱愛大自然，熱愛祖國壯麗河山的教育;另外讓他們到博物管、英雄紀(jì)念館、交警隊.敬老院等場所去參觀、調(diào)查，使他們受到熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、遵紀(jì)守法的教育。例如，現(xiàn)在社會，由于網(wǎng)絡(luò)電腦。手機(jī)的普及，青少年受到了很大影響，他們往往是非不分，目的不明，抽煙、喝酒、打牌、吸毒、打架斗毆，往往通過以上教育，能夠取得很好的效果。

總之，教師在教學(xué)中必須緊緊抓住思想政治教育這根弦，把它貫穿于教學(xué)的始終，這樣學(xué)生受到愛國、愛黨、愛社會主義的教育，從而從小樹立科學(xué)的正確的人生觀、價值觀，并為之而奮斗終生。

2021年6月25日