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2021年9期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會(huì)協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN23-0026,郵發(fā)代號(hào):13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長(zhǎng),提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級(jí)教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺(tái),現(xiàn)面向全國(guó)公開征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 依托“校府”合作探究沈陽(yáng)社區(qū)專職人員培訓(xùn)模式
- 初中籃球訓(xùn)練中循環(huán)訓(xùn)練法的作用分析
- 高中數(shù)學(xué)層次化教學(xué)策略研究
- 奧爾夫教育理念在幼兒園音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)無(wú)止境欲教先學(xué)
- 激勵(lì)機(jī)制在初中班主任德育工作中的應(yīng)用路徑
- 幼兒教育數(shù)學(xué)趣味性教育策略探究
- 談初中物理之類比教學(xué)法
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒園大班美工區(qū)域投放運(yùn)用的研究
- 淺談小學(xué)科學(xué)教育
- 幼兒園安全教育探究
- 學(xué)前教育中游戲教學(xué)的重要性
- 從“比和比例”的教學(xué)談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)開展建模活動(dòng)的實(shí)踐策略
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 幼兒教育小學(xué)化形勢(shì)的原因分析與對(duì)策研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂上的口語(yǔ)教育活動(dòng)
- 九年級(jí)歷史教學(xué)策略探究
- 淺談初中語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)方法
- 家校聯(lián)袂,彰育人風(fēng)采
- 創(chuàng)新教學(xué)策略打造高質(zhì)量的初中數(shù)學(xué)課堂
- 初中班主任班級(jí)管理策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的分析
- 初中美術(shù)分層教學(xué)研究
- 小學(xué)德育教學(xué)生活化促學(xué)生全面發(fā)展的探討
- 論跳繩在體育教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 淺談如何營(yíng)造輕松的小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍
- 探究新課標(biāo)下的初中語(yǔ)文情境教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀能力提升策略探究
- 厘清小學(xué)語(yǔ)文大單元集體備課邏輯及落實(shí)應(yīng)用策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的方法
- 民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂提問在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用策略
- 如何滲透小學(xué)生尊師重教的思想
- 小學(xué)語(yǔ)文隨堂練筆活動(dòng)的開展價(jià)值研究
- 初中地理高效課堂教學(xué)策略
- 增強(qiáng)小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的有效策略
- 淺談如何有效開展小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 水墨畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的趣味探析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生寫好日記
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探究
- “數(shù)形結(jié)合”有效地提升學(xué)生解決問題的能力
- 小學(xué)一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 新課改背景下如何提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)如何設(shè)計(jì)
- 雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化策略
- 網(wǎng)絡(luò)課程資源融入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究
- 情境式教學(xué)下高三地理有效復(fù)習(xí)的策略方式
- 初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- 論互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的策略
- 淺談微課在中職德育課上的運(yùn)用
- 新時(shí)期做好家長(zhǎng)工作的策略
- 基于小學(xué)語(yǔ)文興趣化教學(xué)方法的研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教育中色彩教學(xué)的實(shí)施研究
- 淺談高中化學(xué)新課程背景下的實(shí)驗(yàn)趣味化
- 如何提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 小班幼兒美術(shù)活動(dòng)組織與實(shí)施的有效策略
- 小學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考分析
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課程的應(yīng)用探討
- 淺談初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效方法
- 簡(jiǎn)談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)
- 試析低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效對(duì)策
- 淺談在學(xué)校教育中提高小學(xué)生人文素養(yǎng)的策略
- 微課程在高中英語(yǔ)課堂的融合方式
- 淺談新課改下的小學(xué)美術(shù)多元化教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)德育教育的實(shí)踐與探索方法
- 基于新形勢(shì)的初中班主任管理工作成效提升策略
- 生活導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)研究
- 初中音樂教學(xué)中節(jié)奏律動(dòng)訓(xùn)練方法行動(dòng)研究
- 淺談田泰斗《望鶴樓詩(shī)抄》中的蝴蝶
- 小學(xué)體育多元化教學(xué)策略探究
- 體育教學(xué)中如何提高小學(xué)生身體素質(zhì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問的有效性
- 多種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣
- 新課改背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建研究
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)狀以及教學(xué)方法
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性實(shí)踐及思考
- 淺談學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)情境化教學(xué)的策略與探究
- 論幼兒在農(nóng)村自然資源中獲得的發(fā)展
學(xué)科創(chuàng)新
- 探究初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中語(yǔ)文課堂提問的有效性研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略探究
- 差異教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提升小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略簡(jiǎn)析
- 中職電子商務(wù)基礎(chǔ)專業(yè)教學(xué)改革優(yōu)化研究
- 在“雙減”政策下如何提高課堂效率
- 教育大數(shù)據(jù)支持下初中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)研究與實(shí)踐課題研究結(jié)題報(bào)告
- 歷史解釋核心素養(yǎng)在初中歷史課堂教學(xué)中的滲透策略分析
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建思考
- 高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的提高策略
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)問題設(shè)計(jì)指導(dǎo)
- 淺議如何提高初中英語(yǔ)寫作教學(xué)質(zhì)量
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 小學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)探索
- 信息時(shí)代下小學(xué)低年級(jí)班主任德育管理策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)路徑
- 淺談新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 紀(jì)錄片在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 激發(fā)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自覺性的有效措施分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)策略探討
- 新時(shí)期加強(qiáng)文化館舞蹈的對(duì)策探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 初中音樂中合唱教學(xué)對(duì)學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)與提升
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性提高策略
- 通過現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
- 初中物理高效課堂構(gòu)建研究
- 如何進(jìn)行語(yǔ)篇教學(xué)
- 初中生物核心素養(yǎng)滲透培養(yǎng)思考
- 新課程背景下提升高中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)音樂課程教學(xué)的有效性策略
- 談微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治課教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合例談
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生形成的原因及轉(zhuǎn)化的有效策略
- 對(duì)高中生物中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的初探
- 傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 試析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)對(duì)話的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中希沃白板的合理應(yīng)用
- 基于“自然拼讀法”的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談小學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)便運(yùn)算的策略
- 小學(xué)科學(xué)信息化教學(xué)的有效路徑探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略探索
- 多元導(dǎo)入下小學(xué)音樂有效教學(xué)的構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)高段語(yǔ)文的高效教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- "互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)模式探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略探討
- 初中生物教學(xué)中信息技術(shù)手段的運(yùn)用探析
- 淺談?wù)n堂中有效利用學(xué)生錯(cuò)誤資源的研究
- 趣味田徑在初中體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)高年級(jí)習(xí)作生活化的教學(xué)策略
- 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的有效方式探究
- 淺談如何提高初中生語(yǔ)文寫作能力
- 聚焦思維品質(zhì) 創(chuàng)新英語(yǔ)閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略研究
- 關(guān)于中學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)化策略的研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉良好習(xí)慣的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)滲透研究
- 智慧校園環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 用任務(wù)驅(qū)動(dòng)初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)
- 簡(jiǎn)述初中班主任德育工作的有效開展
- 小學(xué)道德與法治中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 試論構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中探究式教學(xué)的實(shí)效化運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略研究
- 生活化教法融入初中音樂課堂教學(xué)的思考
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施困境及改進(jìn)措施
- 為學(xué)生架起成長(zhǎng)的橋梁
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)趣味化教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)
- 高中化學(xué)課堂應(yīng)如何開展任務(wù)型教學(xué)
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的探究合作學(xué)習(xí)
- 德育教育在高中體育教學(xué)中的有效融合
- 初中語(yǔ)文“視頻”教學(xué)對(duì)小說閱讀的整理與高效延展
- 二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
- 結(jié)合鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情 開發(fā)研學(xué)行路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用思考
- 筑牢安全底線,保障幼兒健康成長(zhǎng)
學(xué)術(shù)探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 初中地理發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究
- 新形勢(shì)下班主任如何有效開展班級(jí)管理工作
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 借用課后小練筆讓讀寫并蒂開花
- 穿越式情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 試析新形勢(shì)下中職學(xué)校班主任工作的探索與思考
- 以形助數(shù),化難為易
- 傳承“非遺”文化,豐富美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)低段班主任工作淺談
- 培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略探討
- 初中歷史教師提高課堂活力的方法
- 探究核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐
- 高中化學(xué)“變化觀念與平衡思想”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略芻議
- 高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建
- 在體育教學(xué)中怎樣提升學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)問題及應(yīng)對(duì)措施
- 初中歷史課堂應(yīng)如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
- 初中地理課堂學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)與探究
- 初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)策略研究
- 高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用策略分析
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中幼小銜接目標(biāo)的落實(shí)實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略
- 奧爾夫律動(dòng)教學(xué)在初中歌曲教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語(yǔ)文教師構(gòu)建學(xué)習(xí)小組的策略分析
- 新高考背景下構(gòu)建化學(xué)高效課堂的策略研究
- 德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透探究
- 初中道德與法治教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生的法制意識(shí)
- 高中體育培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的有效方法
- 課程游戲化下的幼兒園課堂教學(xué)
- 層層深入,建構(gòu)概念
- 小學(xué)階段開展地方飲食文化教育的價(jià)值和途徑研究
- 淺析小學(xué)道德與法治的有效教學(xué)策略
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)教學(xué)的思考與探究
- 創(chuàng)客教育背景下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞審美鑒賞教學(xué)研究
- “家園共育”模式在幼兒園中的應(yīng)用研究
- 幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效手段解析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果優(yōu)化的一些策略建議
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)的有效應(yīng)用
- 試論基于生活化教學(xué)思維下的初中道德與法治教學(xué)
- 有關(guān)幼兒學(xué)前教育方法探究
- 小學(xué)德育教育中家國(guó)情懷培養(yǎng)策略探究
- 高中地理信息化教學(xué)模式探索
- 娛樂化教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合
- 高中化學(xué)教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法分析
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)實(shí)踐的探索研究
- 初中道德與法治高效課堂構(gòu)建研究
- 小學(xué)低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略探尋
- 生本教育在音樂課堂的體現(xiàn)
- 地理課堂有效教學(xué)實(shí)踐的策略探析
- 論小學(xué)語(yǔ)文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀的有效指導(dǎo)策略
- 《19.大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)
- 創(chuàng)新教學(xué)方法豐富小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率在新課改下的提升策略
- 淺析幼兒學(xué)前教育中的情境應(yīng)用教學(xué)
- 陽(yáng)光體育理念下高中體育教學(xué)研究
- 新課程下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略初探
- 論小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效提問
- 深度學(xué)習(xí)對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)提升策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的思考分析
- 小學(xué)生計(jì)算能力強(qiáng)化的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的策略
- 體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生實(shí)力的教學(xué)策略
- 讓生活美術(shù)走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中生物微課資源整合路徑探究
- 高中化學(xué)課堂應(yīng)如何開展微課教學(xué)
- 新媒體時(shí)代小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略研究
- 鋁板琴在小學(xué)音樂課堂的應(yīng)用
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)培育路徑探析
- 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)課后作業(yè)有效設(shè)計(jì)探究
教學(xué)研究
- 多媒體輔助教學(xué)背景下高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐
- 對(duì)高中體育高效課堂教學(xué)的思考與探索
- 科學(xué)的整合,有效的學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫作能力的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化小班美術(shù)游戲化教學(xué)策略
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)生寫作能力提高的策略探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)支持下高校有效教學(xué)策略探析
- 高中歷史課堂高效教學(xué)策略簡(jiǎn)析
- 初中教師詞匯教學(xué)的理論研究
- 基于幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)研究
- 越野滑雪(滑輪)項(xiàng)目在陜西省西安市各中學(xué)開展的意義分析
- 預(yù)防為主,防治結(jié)合
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)教學(xué)探究
- 自主閱讀能力培養(yǎng)下的語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 量化評(píng)價(jià)表在單元寫作中的應(yīng)用
- 性別平等的心理健康教育活動(dòng)
- 淺談如何組織一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)有效性研究
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的探析
- 高一歷史高效課堂的落實(shí)策略
- 逆向思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)寫作教學(xué)微探
- 班主任對(duì)高中生實(shí)施的德育引領(lǐng)
- 美麗新邵我的家
- 情境教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效起來(lái)
- 家庭教育中“無(wú)效管理”引發(fā)的教育思考
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)思考
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的有效運(yùn)用探究
- 淺析解決幼兒園家園共育問題的策略
- 初中班主任有效開展班級(jí)管理的策略研究
- 淺析家長(zhǎng)如何做好一年級(jí)新生的引路人
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略研究
- 淺談提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 如何培養(yǎng)小班幼兒的生活自理能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的作用
- 新課改下高中體育課堂教學(xué)方法的研究
- 新課程改革下如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性
- 核心素養(yǎng)理念下的高中生物教學(xué)方法與策略
- 小學(xué)班級(jí)管理中溝通的有效性研究
- 淺析高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂游戲性教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生開展課前預(yù)習(xí)
- 新時(shí)代背景下對(duì)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效運(yùn)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂課程教學(xué)中的思考
- 幼兒園幼小銜接工作的幾點(diǎn)思考與建議
- 提高小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文寫作教學(xué)的策略探究
- 高中化學(xué)課堂應(yīng)如何開展導(dǎo)入式教學(xué)
- 關(guān)于《道德與法治》課程在教育教學(xué)中重要性及學(xué)習(xí)策略研討
- 淺談小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中生物課堂探究教學(xué)模式的實(shí)施
- 生活化高中化學(xué)課堂的展開策略
- 生活導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中班主任德育教育教學(xué)方法與策略探究
- 以學(xué)生為本理念下高中英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 巧用微課打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 紅色文化在初中道德與法治教學(xué)中的滲透策略
- 基于數(shù)學(xué)史的小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)探究
- 改革評(píng)價(jià)機(jī)制把德育工作落到實(shí)處
- 高中生物課堂應(yīng)如何開展問題導(dǎo)入式教學(xué)
教育實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究
- 論繪本閱讀對(duì)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的意義
- 不悔百年初心,承擔(dān)育人使命
- 小學(xué)英語(yǔ)課應(yīng)該追求恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文開展信息化教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐路徑
- 大理南詔地區(qū)校本課程開發(fā)的必要性和可能性
- 基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談教具在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的作用
- 關(guān)于打造初中信息技術(shù)高效課堂的策略研究
- 提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施研究
- 淺談沙水游戲中培養(yǎng)小班幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)單詞強(qiáng)化記憶有效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文先學(xué)后教活動(dòng)的引導(dǎo)路徑
- 高中語(yǔ)文課程信息化創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 情境教學(xué)應(yīng)用小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略研究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生成績(jī)提高的有效策略
- 淺談教具在小學(xué)數(shù)學(xué)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程創(chuàng)新教學(xué)探討
- 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)策略
- 幼兒園德育教育的滲透策略
- 大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中詞綴的趣味記憶技巧研究
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的實(shí)踐策略
- 小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)策略探究
- 高中英語(yǔ)信息化教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中生物課堂教學(xué)方法研究
- 德育教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 幼兒園游戲化教學(xué)的有效策略
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 開展有效閱讀,提升學(xué)生素養(yǎng)
- 2021年化學(xué)模塊課程教學(xué)的現(xiàn)狀和思考
- 淺議初中語(yǔ)文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)之方式方法
- 中學(xué)食堂食品安全監(jiān)督管理探討
- 新課改背景下語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 讀寫一體化視角下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 分層引導(dǎo)—構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文情景化模式的開展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及其構(gòu)成研究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)效的方法探析
- 提高高中物理學(xué)生解決情境問題的能力的策略探究
- 小學(xué)班干部有效培養(yǎng)的價(jià)值研究
- 初中部德育工作方案
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 初中美術(shù)教學(xué)中定格動(dòng)畫的拓展策略分析
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性路徑研究
- “雙減”背景下體育學(xué)科的使命
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效開展方式探索
- 關(guān)于學(xué)前教育小學(xué)化對(duì)孩子的危害探討
- 信息技術(shù)與高中生物教學(xué)的整合分析
- 初中班主任如何構(gòu)建初中高效管理課堂
- 高效教導(dǎo)—構(gòu)建高中政治高效教學(xué)課堂
- 高中歷史教學(xué)中人文精神的培育研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)小論文指導(dǎo)方法新探
- 小學(xué)體育教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作文教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀教學(xué)問題思考
- 基于語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)解析
- 多媒體在初中歷史課堂中的有效應(yīng)用
- 探析新時(shí)期高中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)技巧
- 探析如何提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量
- 微課在高中化學(xué)中的實(shí)踐與分析
- 淺談農(nóng)村初中生物教學(xué)中影響教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化的因素
- 中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中微課的應(yīng)用研究
- 淺談夏季學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)中的飲食保障
- 淺談?dòng)變喊踩庾R(shí)的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)英語(yǔ)的口語(yǔ)交際有效教學(xué)策略
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 潤(rùn)書香的氛圍,萌閱讀的愿望
- 初探幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
- 新課標(biāo)下初中物理教學(xué)的轉(zhuǎn)變與優(yōu)化
- 虎跳峽
- 如何成為一名對(duì)學(xué)生心靈有影響的歷史老師
- 高職大學(xué)語(yǔ)文課程功能定位的反思
- 小學(xué)音樂審美教育若干問題淺析
- 立德樹人背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略探微
- 以學(xué)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新趨勢(shì)
- 創(chuàng)造性思維培養(yǎng)貫穿于小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的研究