翟偉

摘要：家風(fēng)是弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)道德文化的重要載體，它能規(guī)范家庭成員的道德行為，培養(yǎng)家庭成員良好的道德品質(zhì)，特別是對(duì)學(xué)生成長至關(guān)重要。好的家風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，規(guī)范小學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社會(huì)實(shí)踐，是小學(xué)生道德養(yǎng)成的重要基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)家風(fēng);小學(xué)生;思想教育;促進(jìn);探究

引言

學(xué)生既是家庭的延續(xù)，也是祖國的未來和希望。小學(xué)生道德狀況如何，直接關(guān)系到社會(huì)未來的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)系到國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。小學(xué)生的道德敗壞，任其發(fā)展下去，將對(duì)一個(gè)國家造成不可估量的嚴(yán)重災(zāi)難。小學(xué)生思想品德的形成受多種因素的影響，其中家庭因素起著重要作用，家庭是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所，良好的家風(fēng)對(duì)小學(xué)生的道德養(yǎng)成有重要影響。

一、中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)教育的主要地位和作用

（一）中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)教育的地位

1.中華優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，是中華文化的重大結(jié)晶。

中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化淵博精深、源遠(yuǎn)流長，在中國的發(fā)展與文明長河中，我國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)優(yōu)良傳統(tǒng)優(yōu)秀文化逐步出現(xiàn)并得到了很大的發(fā)揚(yáng)，作為當(dāng)前整個(gè)傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在我國的民族傳統(tǒng)歷史文化社會(huì)中，每一位杰出的人都非常講究家風(fēng)家訓(xùn)，在傳統(tǒng)文化教育基礎(chǔ)之上，隨著家族的發(fā)展與壯大，人們基于對(duì)其人生的經(jīng)驗(yàn)反思產(chǎn)生了包括修身、齊家、治國、平天下人等各個(gè)方面的傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的格言，從而構(gòu)成了中華民族的文化結(jié)晶。

2.中華傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，是傳統(tǒng)美德的結(jié)晶。

在我國傳統(tǒng)文化社會(huì)中，傳統(tǒng)文化道德一向被當(dāng)為個(gè)人行事的主要準(zhǔn)則和基礎(chǔ)，是對(duì)素質(zhì)加以評(píng)價(jià)的主要準(zhǔn)則之一。當(dāng)前，我國優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)伴隨社會(huì)主義建設(shè)步伐的不斷前進(jìn)，將獲得更深入的發(fā)揚(yáng)。在中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德之中，家風(fēng)家訓(xùn)是其最有總結(jié)與發(fā)展，因此我們應(yīng)該相信，對(duì)于我國的優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)就是對(duì)于中華民族傳統(tǒng)道德的延續(xù)與弘揚(yáng)，是傳統(tǒng)美德的結(jié)晶。

3.中華傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，是警世教育的重要基石。

在我國的傳統(tǒng)文化教育中，特別重視對(duì)人的思想品德方面的教導(dǎo)，從而產(chǎn)生了大量富有代表性的警世格言，對(duì)人的思想教育有著非常重大的促進(jìn)作用。這種良好的教學(xué)成果，在很大程度上是源自于我國的傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)。在當(dāng)前對(duì)小學(xué)生的思想政治教學(xué)過程中，學(xué)校必須對(duì)其開展各方面的警世意識(shí)培養(yǎng)與學(xué)生教學(xué)活動(dòng)，這就必須發(fā)揮我國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的教育功能。所以，中華傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)是警世教育的重要基石。

（二）中華傳統(tǒng)家風(fēng)與家訓(xùn)教育的意義

1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化美德。

我國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)文化是中華民族精神和傳統(tǒng)美德的結(jié)晶，對(duì)之加以傳播與培育就可以全面提升與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化道德，從而提高了當(dāng)代小學(xué)生在傳統(tǒng)文化道德方面的學(xué)習(xí)水平，使之可以在思想政治教學(xué)過程中全面地受到傳統(tǒng)文化的陶冶，從而不斷提高思想政治教學(xué)的有效性，同時(shí)也促進(jìn)了我國傳統(tǒng)文化道德在當(dāng)代社會(huì)中得以更進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)與加強(qiáng)。

2.進(jìn)行有效的思想道德教育。

小學(xué)生思想政治教育教學(xué)中，思想道德教育有著非常重要的地位，并且在較大程度上影響到了他們的思想政治自覺性與為人處世才能，所以一定要全面做好我國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的教學(xué)工作，并對(duì)其開展全面有效的思想道德與思想政治教育。

3.提升個(gè)人修養(yǎng)。

在中國優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)當(dāng)中，對(duì)于個(gè)性修煉方面有著更高的規(guī)定，其修身內(nèi)容基本上占有著中國優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的絕大部分，所以在當(dāng)前對(duì)小學(xué)生思政方面課堂的整個(gè)流程當(dāng)中進(jìn)行傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的教導(dǎo)可以增強(qiáng)他們的個(gè)性修煉，使他們可以在已有的思想基石之上進(jìn)行個(gè)性境界的升華，使他們可以更全面地提升個(gè)性的道德素質(zhì)與思想政治覺悟，進(jìn)而大大提高他們思政方面課堂的效率。

二、傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)學(xué)生道德教育的影響

第一，家庭是孩子建立自己的人生觀價(jià)值觀的第一場(chǎng)地，家庭教育的重要基礎(chǔ)。子女必須從家長所營造的良好家庭教育氣氛中建立正常的思想道德觀念。第二，傳統(tǒng)家風(fēng)其實(shí)是一種延伸，從幼兒時(shí)期開始上學(xué)，變成了學(xué)生以后，在課堂上所受到的基本都是正面的正規(guī)的思想教導(dǎo)，而之前的家風(fēng)教育則只是一種基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)做好了，才可以順利的應(yīng)對(duì)在校園中的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不至于產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維教育。第三，傳統(tǒng)家風(fēng)的教育發(fā)揮著一種補(bǔ)充的功能，父母最需要做得就是要配合好老師的教育工作，同時(shí)在家中也要合理的教導(dǎo)給孩子適當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念，如此，家庭在孩子的發(fā)展過程中才可以良好的發(fā)展。

三、傳統(tǒng)家風(fēng)如何影響小學(xué)生思想教育發(fā)展

首先，父母必須提高自己的教育理念和自己的文化素養(yǎng)，然后也必須能夠配合并做好學(xué)校的管理工作，才能使子女在不論何時(shí)何地均能夠獲得優(yōu)秀的品德教育。家庭教育作為傳統(tǒng)學(xué)校的延伸，主要是要配合當(dāng)代社會(huì)的教育發(fā)展趨勢(shì)，父母一定要改變傳統(tǒng)的教育思維模式，以提高對(duì)家庭教育的管理水平。再次，父母也要注意培養(yǎng)子女的優(yōu)秀品德。這就是孩子的無形資產(chǎn)，這同時(shí)也是影響他終生的重要財(cái)產(chǎn)。這需要優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)文化去完成。由于父母是子女學(xué)習(xí)的好榜樣，所以父母就應(yīng)該從自己抓起，努力培養(yǎng)好自己的品德，這樣既能夠教導(dǎo)好子女，也能夠在子女心里建立威信，從而把握好家庭教育的主動(dòng)權(quán)。最后，一種和諧的家庭教育氣氛對(duì)孩子的影響是很重要的。這是由全家一起創(chuàng)作的，因?yàn)樾W(xué)生從一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭中長大與從一個(gè)完全沒有親情的家庭中成長，是不相同的。在健康家庭里成長的孩子，他們更多的時(shí)候是很幸?？鞓返?，可是在如果缺少愛的家庭教育環(huán)境里面，孩子的心靈也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的改變，會(huì)變得更加敏感。所以，父母必須要注意優(yōu)秀家風(fēng)的建設(shè)，只有深入的認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)家風(fēng)的重要性和影響，才可以注重對(duì)子女的家庭教育。如同前文所述，如果父母若不能承擔(dān)好在家庭教育當(dāng)中的責(zé)任，以為子女上學(xué)之后就可以將全權(quán)交給學(xué)學(xué)校監(jiān)管，那這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們始終強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)家風(fēng)的道德基礎(chǔ)，是第一位的，甚至比學(xué)校的教育目標(biāo)更為關(guān)鍵。只要父母都注意了，并在正常的生活中注意自身的行為，這才可以為子女起帶頭作用。

結(jié)語

傳統(tǒng)家風(fēng)教育一定要重視起來，因?yàn)檫@是影響著孩子一生的思想、品質(zhì)等，它也決定著孩子的未來，以及孩子如何才能變成一名有用的人才，這是每位父母都希望看到的。切實(shí)改變父母?jìng)鹘y(tǒng)的思維觀念，把握好一種科學(xué)的家庭教育方式，家長提升自己的素養(yǎng)。如此，才可以最終推動(dòng)小學(xué)生的政治思想教育發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]言午，雨曉荷.家風(fēng)家訓(xùn)[J].晚霞，2014（12）.

[2]李超.家風(fēng)家訓(xùn)伴成長[J].寧波通訊，2015（8）.

[3]張潔.湖州市“家風(fēng)家訓(xùn)”建設(shè)的實(shí)踐與啟示[J].江南論壇，2016（1）.