2021年，可謂之中國新教育的元年。

“雙減”之后再談教育，我們不禁思考，教育的本質(zhì)是什么？

時(shí)代的命題，時(shí)代的答案?！鞍蚜⒌聵淙俗鳛榻逃母救蝿?wù)，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚地指出了新時(shí)代的教育使命。

說起教育，總書記對(duì)嘉庚先生和集美大學(xué)尤為情有獨(dú)鐘，并不斷強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)“嘉庚精神”的時(shí)代意義。在1999年至2001年擔(dān)任集美大學(xué)校董會(huì)主席期間，曾先后7 次來到集美大學(xué)；2000年4月，更為紀(jì)念陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院80 周年校慶特別題詞——“春風(fēng)化雨，桃李滿園”。在“嘉庚精神”策源地廈門·集美，百年人文鑒證一次次教育生態(tài)的重塑，其背后是與時(shí)俱進(jìn)的教育啟蒙、靈魂喚醒、意志點(diǎn)燃、人格完善以及生命活力。全新演繹的“集美親子俱樂部”，以“嘉庚精神”為旗幟，以“五育并舉”為內(nèi)容，以“庚讀傳家”為使命，勾勒出全新的親子教育版圖，讓父母更多參與孩子的學(xué)習(xí)與玩樂，讓陪伴變得更“沉浸式”，讓親子問題不再困擾家庭，讓“共同成長”變成生活的主旋律。

我們悅見，“集美親子俱樂部”正如燎原的火焰，在無垠的曠野耀發(fā)光芒，帶領(lǐng)著新時(shí)期的人們，追隨光源，找尋美好。

◆ 親子同游 不一樣的陪伴 ◆

“美”的聚集地

童聚集美，靈動(dòng)兩岸。2021 海峽兩岸親子文化節(jié)，將于12月在有著“天下集美”之稱的廈門·集美拉開盛大的帷幕。全新亮相的 “集美親子俱樂部”，圍繞“出去就好，陪伴就是硬道理，培養(yǎng)健康成熟人格”的親子教育理念，以德智體美勞“五育并舉”為立足點(diǎn)，充分依托集美“一精神三文化”的豐富人文資源優(yōu)勢，落實(shí)文旅供給側(cè)改革，延伸集美文旅產(chǎn)業(yè)鏈條，打造一站式親子勝地，傾情解鎖“親子到集美，就是不一樣”！

這一屆的兩岸親子文化節(jié)，依然以世界首家、全球最大馬戲文旅綜合體靈玲國際馬戲城為主基地，并輻射至“百年學(xué)村”之盛名的集美學(xué)村，“城市靈魂客廳”集美塔，國內(nèi)音樂工業(yè)收藏界首屈一指的星巢越中心，新銳藝術(shù)家心向往之的三影堂，還有閩南老院子、廈門園博苑、雙龍?zhí)?、誠毅科技探索中心、龍舟池、美季溫泉、塔斯曼……星羅密布的文旅景區(qū)及營地，讓集美成為了天下“美”的聚集地，“天下集美”名至實(shí)歸，賓至如歸。

構(gòu)建起生命的“超導(dǎo)體”

親子到集美的“不一樣”，絕不止于集美所坐擁的頂流文旅資源。

“集美親子俱樂部”開創(chuàng)性地提出4 條“五育并舉”的親子示范營路線，營造了一個(gè)個(gè)不一樣的“生命超導(dǎo)體”，全維建構(gòu)起人與自然的鏈接、人與人的鏈接，人與美、人與愛的鏈接。

“極其愛美”生態(tài)體驗(yàn)，開啟一場勇敢者的游戲。

你能想像和“猛虎大象”睡在一起、聽著貓頭鷹的叫聲入眠是什么感受？國寶大熊貓、澳大利亞袋鼠、印度白虎 、德國棕熊、秘魯羊駝......集美靈玲國際馬戲城，集聚了來自世界各地的上百種國寶級(jí)珍稀動(dòng)物。從長頸鹿餐廳到親子趕海，從“馬戲城奇妙夜”再到“叢林大冒險(xiǎn)”，大朋友小朋友一起逃離電視機(jī)手機(jī)，重新走進(jìn)浩瀚的自然界。

“我們不缺自然，缺的是教育?！痹谶@樣一場勇敢者的游戲中，鍛煉認(rèn)知能力，培養(yǎng)求索精神，于所有的家庭成員都是一次非凡的體驗(yàn)。

“集力尋美”人文探索，送娃一副隱形的美瞳。

“我們不缺美景，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睆臅r(shí)間定格的藝術(shù)之美，到鎏金歲月的建筑之美、人類光輝的科技之美，再到愛國愛家、兩岸水乳交融的文化之美。親子的愛無處不在，集美的美有跡可循。美是讓人愉悅的，感動(dòng)有時(shí)就在點(diǎn)滴之間，而“集美親子俱樂部”所倡導(dǎo)的美育就是培育豐富的靈魂。

帶娃重返我們的童年，“身體力行”挑戰(zhàn)體能。

在集美，體育運(yùn)動(dòng)是一種生活習(xí)慣，“撒歡”更是備受鼓勵(lì)。攀樹、攀巖、滑草、野炊、溫泉玩水、龍舟劃船……這不是我們曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的童年時(shí)光？行程中可能隨時(shí)邂逅“蜘蛛俠”、“大力水手”等等，趣味十足。當(dāng)然，其中也涉及家庭成員需要學(xué)習(xí)攀樹系統(tǒng)的布置、上升與下降的方式、安全裝備的穿戴……全程體驗(yàn)協(xié)商協(xié)作，共克難關(guān)。

“德志皆寄予體，無體是無德志也?！痹凇凹烙H子俱樂部”里，在大大小小的競技中，青少年兒童學(xué)會(huì)知行合一、身體力行，家長也能更多關(guān)注孩子的身心健康。

一同見證寶貝當(dāng)家，“動(dòng)起手來”幸福勞動(dòng)。

在這趟勞動(dòng)大作戰(zhàn)中，寶貝可以真實(shí)地體驗(yàn)一把“小鬼當(dāng)家”的歡樂。烹飪美食、栽種植物、飼養(yǎng)動(dòng)物、整理環(huán)境……孩子們像大人一樣，嘗試獨(dú)立生活，體驗(yàn)照顧他人的責(zé)任感，體會(huì)勞作的辛勞付出，懂得自己的事情自己做，學(xué)做力作能及的事。于此，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕嬌慣，拒絕玻璃心，建立有勞有獲的正確價(jià)值觀，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

◆ 五育并舉 不一樣的成長 ◆

時(shí)代的五育潮新

不一樣的親子陪伴里，浸潤匠心獨(dú)運(yùn)的“五育”文化。

事實(shí)上，五育理念，根植于中華文化，隨時(shí)代而脈動(dòng)。

“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”是孔子一生教育的精華。毛澤東則是“文明其精神，野蠻其體魄”的終身踐行者。教育大家陶行知“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！钡闹鲝?，亦是今日“集美親子俱樂部”的注腳。

集美在親子研學(xué)和五育方面的研究、探索和挖掘，皆可溯源至著名的教育事業(yè)家、集美大學(xué)和廈門大學(xué)校主——陳嘉庚。嘉庚先生久客南洋，建校伊始就帶著開放的基因，流淌著“博集東西”“兼容并包”的血液，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)領(lǐng)先時(shí)代的創(chuàng)舉。他提出“葆真養(yǎng)正”與“熙春群樂”，他創(chuàng)建“中國第一支海上童子軍”、首開職業(yè)教育的先河，皆可謂現(xiàn)代五育教育的前瞻。

時(shí)代潮涌，中國邁向“兩個(gè)一百年”。2019年，中共中央、國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，提出了“堅(jiān)持五育并舉”、“全面發(fā)展素質(zhì)教育”。習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。2021年7月“雙減”“德育、體育、勞育”政策紛紛出臺(tái)，開啟中國新教育的“信號(hào)燈”。

可見深化“五育并舉”的背后，是發(fā)展全人教育，將速成主義轉(zhuǎn)向長期主義，注重培養(yǎng)人才的國際競爭力?！凹烙H子俱樂部”的實(shí)踐，正是在此背景下升級(jí)而來。

集美的教育生長

在習(xí)近平總書記教育思想的指導(dǎo)下，承新陳嘉庚的教育思想與實(shí)踐，新時(shí)代的集美研學(xué)已發(fā)展成為擁有1 個(gè)研學(xué)總部、29 個(gè)研學(xué)旅行單元、122 個(gè)研學(xué)類別課程，其中還提煉出八個(gè)特色課程體系：龍舟課程、嘉庚課程、親子研學(xué)課程、勞動(dòng)課程、心理課程、集美紅色研學(xué)、閩臺(tái)研學(xué)課程，以及華僑課程?？梢哉f，“集美研學(xué)”已然為“集美親子俱樂部”提供了豐富的土壤，扎實(shí)了五育體驗(yàn)游的根基。

“集美親子俱樂部”提倡在智育上，要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而非灌輸知識(shí)；在德育方面，鼓勵(lì)崇高的精神追求，而非灌輸規(guī)范；美育以培育豐富的靈魂，而非灌輸技藝；并且強(qiáng)調(diào)體育、勞育是一切的根基……正如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中所闡明的，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞” ，柔性的教育讓人的品質(zhì)更臻于完美。

遵循“教育即生長”的理念，“集美親子俱樂部”所帶來的全新成長收益是震撼人心的。它使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康生長。

◆ 庚讀傳家 不一樣的人生 ◆

“庚讀”里的大世界

人生三不朽，立德、立功、立言。

嘉庚先生一生勤奮奔走興學(xué)，為救國圖強(qiáng)鞠躬盡瘁，堪稱“人生三不朽”的一代名杰，是“不一樣的人生”之楷模，是“華僑旗幟、民族光輝”。

一直以來，集美區(qū)十分重視傳承和弘揚(yáng)嘉庚精神。集美區(qū)委區(qū)政府提出實(shí)施“人文集美”發(fā)展戰(zhàn)略，嘉庚精神與華僑文化、閩南文化、學(xué)村文化（一精神三文化）作為“人文集美”的內(nèi)涵，成為集美區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心精神要素。

孕育于此的“庚讀傳家”，正是五育并舉在集美的現(xiàn)代現(xiàn)行。

“庚讀”源自“嘉庚”先生的名字，諧音“耕讀”。寓意不僅“耕讀傳家”，更是挖掘嘉庚精神的時(shí)代價(jià)值，進(jìn)一步弘揚(yáng)嘉庚精神。廈門市委、市政府把每年10月定為“嘉庚精神”宣傳月；“百年黨史·庚讀集美”經(jīng)典誦讀，已然融為百姓生活日常；“嘉庚論壇”持續(xù)舉辦，“南薰朝陽紅庚·讀學(xué)子情”主題活動(dòng)在嘉庚號(hào)科考船上啟動(dòng)，全國首個(gè)“嘉庚書房”在集美學(xué)村八音樓群正式揭牌……

集美庚讀行動(dòng)已成燎原之勢?！案x傳家”更是成為了五育并舉的“集美范本”，亦是“集美親子俱樂部”的一大精神內(nèi)核。

庚讀，讀生命之回想，回歸教育之初心

“庚讀”，讀的是嘉庚的“一生”，是忠公、誠毅、勤儉、創(chuàng)新的嘉庚精神。是“嘉”風(fēng)“嘉”訓(xùn)，也是嘉庚先生所代表的優(yōu)秀中華世家的家風(fēng)家訓(xùn)。

“庚讀”，讀的更是嘉庚文化、閩南文化、海洋文化、科技文化和大中華文化。這都是我們最珍貴的“國家寶藏”和國風(fēng)傳承，是生生不息的文脈傳承。

當(dāng)我們走進(jìn)“集美親子俱樂部”，踏上集美庚讀之路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這更像是一次生命的覺醒，于此我們共同找尋和提升“活著的價(jià)值”，開啟“心”的智慧。而這大概便是“庚讀傳家”給親子家庭帶來的深層次生命塑造。

春風(fēng)化雨 桃李滿園

“集美親子俱樂部”是多元的。在集美，人們發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的細(xì)微美好，那些最觸達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)、生命的溫暖……這是一場不可阻擋的相遇。它營造出體驗(yàn)的場景，搭建起溝通的橋梁，匯聚著親子教育的各種作用力。它讓靈魂得到慰藉，讓生活重獲勇氣，讓夢想得以安放。

“集美親子俱樂部”是活態(tài)的。來到這里的人不停地打破認(rèn)知邊界。許多問題被不斷地提出、論證、化解……它們相互作用，又不斷生成新的內(nèi)容，啟迪親子人群的心智。

“集美親子俱樂部”是靈性的?？匆粋€(gè)館，走一段路，參加一個(gè)課程，因?yàn)闀r(shí)空的不同，所體悟到的精神也不同。這也許就是人們愿意不斷抵達(dá)集美的原因。不論何時(shí)何地來到集美，踏上庚讀之路，我們都能從一個(gè)個(gè)觸角中窺見整體，窺見親子旅行的意義，最終從浮光掠影到抵達(dá)共識(shí)。

“立足生命，關(guān)懷生命，是集美親子教育的原點(diǎn)，也是其打造“親子勝地”的核心靈魂。堅(jiān)持人文價(jià)值的回歸，是集美成就“文教名城”的初心與使命。集美產(chǎn)、研、教、學(xué)一體的創(chuàng)新速度，推動(dòng)了中國大文教領(lǐng)域的先鋒探索，也奠定了“集美親子勝地”在中國大文旅領(lǐng)域又一新的標(biāo)桿。

集美文旅的模式是開源的。它正在不斷地走出去，走出廈門，走出國門，走進(jìn)萬千家庭的日常。它幫助越來越多的人找到幸福的方向，重新習(xí)得生活的能力，并帶著愛去獲得源源不斷的力量。

“東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。飛越永恒，沒有迷途的苦惱?！蹦敲?，就跟隨集美的腳步吧，堅(jiān)持夢想直到窺見漫天星光。