付江春

摘要：在籃球教育中制定教學(xué)目標時，要根據(jù)中學(xué)生的實際情況，構(gòu)建系統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，設(shè)計實用的教學(xué)策略，注重教學(xué)評價。在這個階段，對學(xué)生進行公平公正的評價，以便他們對自己對知識和技能的掌握情況以及體育精神的發(fā)展做出最客觀的判斷，并關(guān)注課堂中創(chuàng)造的新教學(xué)元素。

關(guān)鍵詞：初中體育;籃球教學(xué);策略

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-33-019

引言

籃球是一項因其競技性和趣味性而受到一致熱愛的運動，是活躍的中學(xué)生們最喜歡的運動。傳統(tǒng)的籃球教育往往不準確區(qū)分教學(xué)設(shè)計和課堂備課，從而就會出現(xiàn)許多形式化、程式化的籃球教育教學(xué)情況，直接就會導(dǎo)致籃球教育氛圍單調(diào)或者僵化，這與素質(zhì)教育建設(shè)形成一種鮮明對比。初中文化課的學(xué)習(xí)壓力和體育課的學(xué)習(xí)輕松度必須完美平衡，才能有效地充分培養(yǎng)廣大學(xué)生的運動體力和提高學(xué)習(xí)工作效率。

一、籃球運動對初中綜合教育的影響

1激發(fā)學(xué)生自我完善意識

相關(guān)專家學(xué)者的研究結(jié)果表明，籃球不僅可以擴展人的身體運動機能，還可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)。中學(xué)時期是學(xué)生身體功能發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此我們需要開展更多的體育鍛煉項目來有效地協(xié)調(diào)學(xué)生身體功能發(fā)育。其中籃球運動在近年中學(xué)體育活動中的有效開展?jié)B透，不僅是體育教學(xué)大綱的基本要求，也是不斷增強初中學(xué)生自身整體智力發(fā)展素質(zhì)意識的重要關(guān)鍵?，F(xiàn)在中學(xué)生總是喜歡追求新鮮有趣的東西，比如參加集體體育活動，籃球比賽可以很好滿足很多學(xué)生的整體需求，讓很多學(xué)生在體育訓(xùn)練、籃球比賽等體育項目中深刻感受并得到一種集體性的榮譽和一種團隊精神。

2豐富教學(xué)內(nèi)容，強化綜合技能

很多中學(xué)生之所以喜歡籃球課，是因為學(xué)生們可以在籃球課上休息一下，可以豐富生活。目前，我國的中學(xué)體育教師必須根據(jù)課程要求進行專業(yè)指導(dǎo)，但由于課堂性質(zhì)，體育運動教學(xué)相對獨立，每個體育教師必須各自組織不同的體育教育形式。正因為如此，籃球知識課豐富多彩，老師們不僅希望可以通過鍛煉學(xué)生的籃球運動技能，還希望可以通過開設(shè)豐富多彩的籃球知識課，給學(xué)生帶來增加更多的體育運動樂趣，也大大提高學(xué)生的綜合能力。

二、如何提高初中體育籃球教學(xué)質(zhì)量

1?重視體能訓(xùn)練，將體能訓(xùn)練納入到教學(xué)中

籃球是一項比較激烈的運動，籃球不僅需要掌握技術(shù)和方法，更需要照顧好自己的體力。體能是比賽的先決條件，保持足夠的體力才能更容易在運動比賽訓(xùn)練中獲勝，在中學(xué)體育籃球教育中，教師必須將體能訓(xùn)練作為體育教學(xué)的一部分，進行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練。提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在進行體能訓(xùn)練時，教師要系統(tǒng)全面，可以結(jié)合耐力、體力、速度等指標進行訓(xùn)練。由于體育課本身是一個漫長的教學(xué)過程，體育課相對枯燥，教師也要十分注意體育課體能訓(xùn)練的這種樂趣。比如在教師進行學(xué)生耐力游戲指標式的訓(xùn)練時，老師通?？梢詾閷W(xué)生設(shè)計幾個耐力小游戲來幫助訓(xùn)練學(xué)生耐力，既可以充分激發(fā)教育學(xué)生的基本體能訓(xùn)練活動積極性，又同時可以有效提高教育學(xué)生的基本體能訓(xùn)練水平，教師作為日常教育活動的主要實施者，應(yīng)當(dāng)時刻強化體育教師對體育教育的高度重視，切實將體育教育活動落實融入到日常教育中，進一步提高教育學(xué)生的基本體育訓(xùn)練水平。在日常的籃球體能訓(xùn)練中，教師往往更多地注重學(xué)生籃球技巧和訓(xùn)練方法的系統(tǒng)傳授，而往往忽視了教育學(xué)生的基本體能訓(xùn)練。為了使學(xué)生體育鍛煉訓(xùn)練成為一門非?？茖W(xué)、系統(tǒng)地組織進行的的體能訓(xùn)練。

2?創(chuàng)新體能訓(xùn)練的模式，加強體能鍛煉的效果

在傳統(tǒng)的籃球教育中，教師通常通過跑步或其他熱身活動來加強體能訓(xùn)練，這種模式不僅相對繁瑣，而且難以取得好的效果。對進階體育的熱情，可以幫助學(xué)生在體育訓(xùn)練中取得良好的效果，有效地提高他們的體能水平。教師可以通過兩種方式開始體能訓(xùn)練。一種是純體能訓(xùn)練。教師可以讓學(xué)生在強度和速度上進行目標體育鍛煉，二是在籃球訓(xùn)練中增加學(xué)生的體能訓(xùn)練。通過將體育教學(xué)和籃球的掌握技能聯(lián)系起來，學(xué)生可以在籃球訓(xùn)練中更有效地提高自己的體能訓(xùn)練。此外，教師要不斷強化學(xué)生的體育教育意識，在學(xué)生積極參與體育教育之前，更加重視體育教育，可以進一步提高體育教學(xué)的有效性。

3?制定科學(xué)的體能訓(xùn)練計劃，強化學(xué)生的體能水平

將體育納入教育后，教師必須制定科學(xué)、嚴謹?shù)捏w育教學(xué)計劃，提高學(xué)生的體育水平是一個長期的過程，沒有明確的方向計劃，在進行體育教學(xué)時就會盲目。因此，既然很難取得好的成績，教師就必須為學(xué)生制定科學(xué)的體育鍛煉計劃?？梢詮囊粋€長期計劃和一個短期計劃開始，長期計劃旨在提高學(xué)生的體能，而短期計劃是基于單一的體能指標。在制定體育教育計劃之前，教師應(yīng)先測試學(xué)生的身體素質(zhì)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況，為學(xué)生制定長期的健身計劃和短期的健身計劃。

結(jié)語

綜合來看，體育籃球教育在中學(xué)體育中占有十分重要的地位，有效的籃球訓(xùn)練對學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用。中學(xué)體育籃球教育也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點進行分類。在籃球教育下，幫助學(xué)生實現(xiàn)德、智、體、藝、勞的全面發(fā)展，配合新課程改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻

[1]陳良輝.試論初中體育籃球教學(xué)高效課堂的構(gòu)建[J].中華少年，2018（30）：156.

[2]姚宇.分析初中籃球運動體能訓(xùn)練存在的問題及對策[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（15）：53+55.

[3]謝晶.初中籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識的途徑分析[J].運動，2017（07）：129-130.