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      主題:學(xué)會刷牙操,讓牙齒更健康

      2022-02-09 21:50:02教案設(shè)計(jì)田時(shí)芳上海市黃浦區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué)
      康復(fù) 2022年33期
      關(guān)鍵詞:牙刷牙齦行為習(xí)慣

      ■教案設(shè)計(jì)/田時(shí)芳 上海市黃浦區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué)

      目標(biāo):

      1.通過觀察、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能,讓學(xué)生知道怎樣科學(xué)刷牙。

      2.通過學(xué)習(xí)科學(xué)刷牙法讓孩子了解科學(xué)刷牙對牙齒健康的重要性。

      3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):學(xué)生對科學(xué)刷牙方法的掌握。

      難點(diǎn):學(xué)生對不同位置、不同功能牙齒的洗刷手法的了解和掌握。

      課時(shí):1課時(shí)

      教學(xué)方法:

      刷牙操是培養(yǎng)小學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的內(nèi)容之一。通過“看看、做做、想想、講講、刷刷”,讓學(xué)生通過探究一系列事物,了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能,知道牙齒造型、結(jié)構(gòu)及保護(hù)牙齒的科學(xué)刷牙方法。引導(dǎo)學(xué)生體會科學(xué)刷牙對牙齒健康的重要性。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生動手能力和探究事物的能力。

      教學(xué)過程:

      一、引出問題

      同學(xué)們,在日常生活和學(xué)習(xí)中你們覺得牙齒的功能有哪些?牙齒對于我們而言重要嗎?怎樣來愛護(hù)自己的牙齒?如何科學(xué)地刷牙?

      歸納總結(jié):

      雖然我們每天都在刷牙,但很多人其實(shí)并沒有真正掌握刷牙的方法,錯誤的刷牙方法不僅可能刷不干凈,還可能會損傷牙齒。

      那么,正確的刷牙方法是什么呢?

      1. 牙刷要拿好。

      牙齒和牙刷之間應(yīng)該呈4 5度角,輕輕地放置在牙齦和牙齒之間,然后旋轉(zhuǎn)著刷牙,所有牙齒都必須刷到,刷的時(shí)候力度要輕柔。

      2. 刷牙齒的咬合面。

      牙齒咬合面的刷法比較簡單,只要按我們平時(shí)習(xí)慣的拉鋸式刷法就行,刷的時(shí)候牙刷和牙齒之間呈90度角就可以。

      3. 刷牙齒內(nèi)側(cè)面。

      將牙刷豎起來,用牙刷前面的刷毛輕刷,上面的牙齒由上往下刷,下面的牙齒由下往上刷。

      4. 刷一下舌頭的表面。

      很多人都會忽略了舌頭的清潔。其實(shí),在刷完牙后再輕輕地刷舌頭,可以有效清除食物殘?jiān)?,并使?xì)菌減少,對于預(yù)防口臭很有幫助。

      5. 刷牙力度要適中。

      刷牙時(shí)切忌過于用力,要不然可能會引起牙齦出血,而且,時(shí)間長了牙齦和牙齒都會受到損傷。

      二、觀看視頻

      要求學(xué)生觀看視頻并跟著視頻學(xué)習(xí)科學(xué)刷牙法。

      三、現(xiàn)場演示

      1.,學(xué)生在學(xué)習(xí)完刷牙的四個步驟之后,教師請幾位同學(xué)上講臺展示一下剛才從視頻學(xué)到看到的刷牙手法,并當(dāng)場進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

      2. 教師播放刷牙操歌曲,讓學(xué)生伴隨著音樂跟著老師示范動作練習(xí)刷牙操。

      總結(jié):

      1.,每天至少刷牙2次,一早一晚。

      2.,每次刷牙不少于3分鐘。建議每次每個部位刷10次(來回5次),刷牙時(shí)間因人而異,但一般不應(yīng)少于3分鐘。

      3.,要使用保健牙刷。定期更換牙刷,最好每半年更換一次或兩次。

      教學(xué)思考:

      對小學(xué)生而言,在四十五分鐘內(nèi)了解牙齒結(jié)構(gòu)和類型并正確掌握科學(xué)刷牙方法還是有一點(diǎn)難度的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容較多而且不同牙齒類型,不同牙齒位置有不同的洗刷動作要求,所以需要在課后反復(fù)實(shí)踐操作,循序漸進(jìn),如此才能讓孩子熟練正確做好刷牙操。

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