王娜

摘要：道德與法治課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，講中國(guó)故事是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要方法。教師要向?qū)W生講好中國(guó)故事，用中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。本文闡述了筆者通過(guò)講責(zé)任擔(dān)當(dāng)故事、勞動(dòng)奉獻(xiàn)故事、時(shí)代抗疫故事、改革創(chuàng)新故事，來(lái)培育學(xué)生政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的若干教學(xué)嘗試。

關(guān)鍵詞：中國(guó)故事;核心素養(yǎng);政治認(rèn)同

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-2-

2013年8月19日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出要“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。道德與法治課擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重任，在講好中國(guó)故事方面承擔(dān)著特殊使命。教師要把講好中國(guó)故事作為重要著力點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，達(dá)成政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。

一、講好責(zé)任擔(dān)當(dāng)故事，喚醒政治認(rèn)同

在學(xué)習(xí)《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》一課時(shí)，筆者以電影《長(zhǎng)津湖》為素材，帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上中國(guó)人民志愿軍浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的歷史。從伍千里剛回到家鄉(xiāng)就接到軍令，迅速奔赴朝鮮，執(zhí)行軍人保衛(wèi)國(guó)家和人民的責(zé)任，到“若有戰(zhàn)，召必回！”引出了責(zé)任的內(nèi)涵。電影中有很多重要角色，通過(guò)探討伍千里作為連長(zhǎng)、徒弟、哥哥、兒子、戰(zhàn)友等不同角色，來(lái)分析了責(zé)任的來(lái)源。電影源于生活，從探討電影人物過(guò)渡到學(xué)生自己，教師拋出議題：你在生活中扮演了哪些角色？承擔(dān)著哪些責(zé)任？責(zé)任來(lái)源于什么？學(xué)生在探究中認(rèn)同了不同角色承擔(dān)不同責(zé)任，明晰了角色與責(zé)任的關(guān)系。

為什么他們作為軍人能義無(wú)反顧馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)椤叭绻覀冞@一代不打，就是我們的下一代要打?！薄澳怯惺裁礆q月靜好，是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行”，教師從此處引導(dǎo)學(xué)生思考：我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命;對(duì)他人負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)感恩，共建和諧美好的社會(huì)。

在愛(ài)國(guó)故事的感染下，在層層深入的議題探究下，學(xué)生認(rèn)同到了軍人保家衛(wèi)國(guó)這份沉甸甸的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到了作為時(shí)代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在無(wú)形中增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情懷，喚醒了政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。

二、講好勞動(dòng)奉獻(xiàn)故事，建立政治認(rèn)同

在學(xué)習(xí)《天下興亡，匹夫有責(zé)》一課時(shí)，筆者用中國(guó)夢(mèng)為主線，突出用勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)講述南粵楷?！壑榘拇髽虻目傇O(shè)計(jì)師林鳴和他夢(mèng)之隊(duì)10年如一日的奮斗故事，讓學(xué)生談勞動(dòng)的意義，進(jìn)而認(rèn)同國(guó)家每一項(xiàng)成就的取得都是辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)成就美好生活。

講完楷模，教師設(shè)計(jì)了致敬父母環(huán)節(jié)：學(xué)生講述父母的工作故事。印象最深的是一名學(xué)生講述媽媽在抗擊埃博拉病毒戰(zhàn)役中，沒(méi)日沒(méi)夜駐守機(jī)場(chǎng)口岸來(lái)維護(hù)國(guó)門(mén)安全時(shí)，眼睛里噙滿了眼花?？吹礁改冈诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生真正認(rèn)同各行各業(yè)的勞動(dòng)者都值得我們尊敬，天下興亡，匹夫有責(zé)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，身邊的事例更能引發(fā)共鳴。筆者從我校畢業(yè)生報(bào)考清華大學(xué)核工程專(zhuān)業(yè)并被錄取的故事出發(fā)，讓學(xué)生立足國(guó)家需要和個(gè)人實(shí)際，來(lái)談職業(yè)夢(mèng)想和圓夢(mèng)計(jì)劃。同學(xué)們?cè)诳?、父母、學(xué)姐的熏陶下，分享了自己選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家、國(guó)際律師等遠(yuǎn)大理想的緣由和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，立志要堅(jiān)定信念、努力學(xué)習(xí)、錘煉品德，用實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。從中國(guó)夢(mèng)到個(gè)人夢(mèng)，學(xué)生將個(gè)人的追求與國(guó)家需要結(jié)合起來(lái)，立志擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，樹(shù)立了理想信念，建立了政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。

三、講好時(shí)代抗疫故事，深化政治認(rèn)同

在學(xué)習(xí)《凝聚價(jià)值追求》一課時(shí)，筆者用抗疫為主情境來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，通過(guò)播放視頻《全民戰(zhàn)疫》，引發(fā)學(xué)生講述抗疫中最讓自己感動(dòng)的故事，并分享從中我們學(xué)到了什么精神？ 學(xué)生從白衣天使的舍生忘死、雷神山志愿者的勤勞勇敢，講到黨員干部、解放軍、公安民警、科研人員、快遞小哥、社區(qū)志愿者，無(wú)數(shù)普通人投身于抗疫斗爭(zhēng)中。這是中華民族精神凝聚人心，給予我們力量，從而鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。

在抗疫這場(chǎng)殊死較量中，中國(guó)人民眾志成城、合力攻堅(jiān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在此教師設(shè)問(wèn)：對(duì)比中美抗疫之大不同，是什么讓我們聞令而動(dòng)、團(tuán)結(jié)抗疫、創(chuàng)造奇跡？同學(xué)們?cè)谔骄恐姓J(rèn)識(shí)到是國(guó)家利益至上、人民利益高于一切的愛(ài)國(guó)情懷;是天下興亡、匹夫有責(zé)的公民責(zé)任感;是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)、民族精神的凝聚;更是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義集中人力物力辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。學(xué)生在感受到作為中國(guó)人驕傲的同時(shí)，更堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的信念，深化了政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。

四、講好改革創(chuàng)新故事，堅(jiān)定政治認(rèn)同

在學(xué)習(xí)《堅(jiān)持改革開(kāi)放》一課時(shí)，教師講述了深圳因改革而生，因創(chuàng)新而興，敢為天下先，誕生了華為、騰訊等一大批有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的龍頭企業(yè)，創(chuàng)造城市發(fā)展史上奇跡的故事。引導(dǎo)學(xué)生以深圳特區(qū)為例，概括改革開(kāi)放帶來(lái)哪些變化？學(xué)生從GDP高速增長(zhǎng)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)講到生產(chǎn)力極大發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，科教文衛(wèi)事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民過(guò)上幸福生活。在聆聽(tīng)深圳發(fā)展的過(guò)程中，更深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是中國(guó)與世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

深圳改革創(chuàng)新的故事震人奮進(jìn)，改革開(kāi)放的成就令人自豪，輝煌成就的得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)。改革40年來(lái)翻天覆地的變化，讓我們堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史、人民的選擇，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定了政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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[3]陳式華.論思想政治學(xué)科“政治認(rèn)同”核心素養(yǎng)的培育[J].《中國(guó)德育》2017年第7期