☉ 本刊記者 范佳富

福建省三明市沙縣區(qū)姜后村茅明姬老人，以前最大的樂趣就是在村口的大樹下打瞌睡、聊天，如今她喜歡“樂齡學(xué)堂”的健康課、體操課，尤其喜歡組隊比賽柔力球，身子骨也更加硬朗了。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，老年人不再簡單滿足于吃飽、穿暖等物質(zhì)層面，而是追求“老有所學(xué)”“老有所樂”。特別是在農(nóng)村，文化娛樂活動較少，一些老人除了田間勞作，基本無所事事。如何滿足農(nóng)村老人們的精神文化需求？福建省早在5年前就開始探索的鄉(xiāng)村“樂齡學(xué)堂”，給出了很好的答案。

Q 中國民政：“樂齡學(xué)堂”讓農(nóng)村老人在家門口就能上學(xué)，有效豐富了老人們的精神文化生活。當初為什么要考慮試點推行“樂齡學(xué)堂”？

A 謝美葵：2014年，為了解決農(nóng)村老年人的養(yǎng)老問題，省民政廳和三明市民政局大力支持沙縣區(qū)興建農(nóng)村幸福院，到2020年底全區(qū)共建成農(nóng)村幸福院59所。幸福院建設(shè)內(nèi)容包括活動場所、棋牌室、閱覽室、廚房、餐廳、休息室等?？傮w來說，設(shè)施設(shè)備還比較齊全，初步具備農(nóng)村老人居家養(yǎng)老的基本條件。但從近幾年農(nóng)村幸福院運營的實際情況來看，也遇到不少困難，運營難度比較大。農(nóng)村老人居住分散，到農(nóng)村幸福院活動不方便，而幸福院只有棋牌室、電視機、書籍等，沒有其他常態(tài)化有組織的活動，對老人吸引力也不大。幸福院雖有廚房、餐廳，但老人覺得費用高，大部分老人只能接受每餐2～3元的標準，所以用餐的老人不多。面對這些困境，沙縣區(qū)委、區(qū)政府和民政、老齡部門積極應(yīng)對，敢于探索，在福建省全民終身教育促進會及創(chuàng)始人陳宜安院長的指導(dǎo)下，2017年試點創(chuàng)辦了鄉(xiāng)村“樂齡學(xué)堂”。

Q 中國民政：創(chuàng)辦“樂齡學(xué)堂”過程中，肯定有不少困難吧？都是如何解決的？

A 謝美葵：“樂齡學(xué)堂”在創(chuàng)辦過程中遇到了很多困難，比如上課沒有場所、經(jīng)費沒有來源等等。但是，我們依靠政府支持、引入社會力量、盤活公共資源，最后讓問題都得到了圓滿解決。在場所方面，充分利用農(nóng)村幸福院完善的設(shè)施設(shè)備，把農(nóng)村幸福院的活動室、廚房、餐廳等場所用來給學(xué)員上課、用餐，解決了“樂齡學(xué)堂”的硬件問題。沒有建設(shè)農(nóng)村幸福院的村就設(shè)法改造利用舊學(xué)校、舊村部和舊廠房。在經(jīng)費方面，“樂齡學(xué)堂”建設(shè)和設(shè)備費用從農(nóng)村幸福院專項建設(shè)資金中解決，沒有建設(shè)幸福院的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會解決，市、區(qū)民政部門給予適當補助。教學(xué)管理和師資所需經(jīng)費通過區(qū)政府向省全民終身教育促進會以購買服務(wù)的方式支付，區(qū)電大工作站從成人教育經(jīng)費中給予適當投入?！皹俘g學(xué)堂”的共餐費用主要通過區(qū)、鄉(xiāng)、村和慈善組織、村民自籌等多種方式解決。

Q 中國民政：除了場地和經(jīng)費，師資力量也至關(guān)重要，老師從哪來？

A 謝美葵：開辦“樂齡學(xué)堂”，師資是基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的問題。我們主要通過“外引內(nèi)培”的方式解決。省全民終身教育促進會協(xié)調(diào)福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)等高校派出教授到“樂齡學(xué)堂”授課。同時，還邀請了多位臺灣專家學(xué)者到沙縣區(qū)指導(dǎo)并授課。區(qū)老年大學(xué)、區(qū)文旅、區(qū)教育等部門共同抽調(diào)組建志愿者師資隊伍，到各個鄉(xiāng)村“樂齡學(xué)堂”授課。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生院等單位也有志愿者老師授課。我們也會開展師資培訓(xùn)，提升學(xué)堂校長和志愿者老師的能力和素質(zhì)。

Q 中國民政：“樂齡學(xué)堂”的辦學(xué)模式是怎樣的？老人們從中可以學(xué)到哪些內(nèi)容呢？

A 謝美葵：“樂齡學(xué)堂”采取學(xué)校制管理模式，一年分兩個學(xué)期，有暑假和寒假，在現(xiàn)有的財力和師資條件下，一般每周上課1次。每個學(xué)堂設(shè)校長1名，負責(zé)學(xué)堂的組織管理，一般由村書記、村主任或村“兩委”成員擔任，教學(xué)由志愿者老師承擔。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量和效果，省全民終身教育促進會給予校長和志愿者老師少許誤餐和交通補貼。學(xué)堂活動按“共學(xué)、共伴、共餐”的“三共”模式進行，老年學(xué)員一起共同學(xué)習(xí)、共同作伴、共同用餐。學(xué)習(xí)課程主要有寫字、繪畫、書法、剪紙、腰鼓、樂器、老年保健、老年安全、智能手機應(yīng)用、生活管理等。共餐免費，以簡餐為主。

Q 中國民政：“樂齡學(xué)堂”的初衷是激發(fā)農(nóng)村幸福院活力，讓其成為老年人真正的幸福家園，達到預(yù)期效果了嗎？

A 謝美葵：農(nóng)村幸福院因為植入“樂齡學(xué)堂”而變得熱鬧起來，幸福院各項功能也得到充分發(fā)揮?？梢哉f，沙縣區(qū)推行的“農(nóng)村幸福院+樂齡學(xué)堂”模式，破解農(nóng)村居家養(yǎng)老難題成效明顯。一方面，促進了老人身心健康。通過開展寫字、繪畫、剪紙、跳舞、健康養(yǎng)生等學(xué)習(xí)活動，讓老人的手腳活動起來、腦筋轉(zhuǎn)動起來、情緒快樂起來?；顒又笥钟虚_心的共餐活動。通過“三共”活動，老人在歡聲笑語中相互溝通交流，活動結(jié)束后帶著滿足的心情回家。另一方面，降低了全社會養(yǎng)老成本。老人在參加學(xué)堂學(xué)習(xí)之后，消除了孤獨和寂寞，身體各項功能更加良好，性格更加開朗。也讓外出就業(yè)創(chuàng)業(yè)的年輕人極大地減少了后顧之憂，更加安心工作。同時，學(xué)堂讓老人們更多地了解老年保健知識，更注重日常健康和生活管理，有效促進健康養(yǎng)老，減少醫(yī)藥費用開支，降低了全社會養(yǎng)老成本。曾有學(xué)員用打油詩表達過參加“樂齡學(xué)堂”后的感受：“老人不遭罪，兒女少拖累，減少醫(yī)藥費，利益大社會”。

沙縣區(qū)夏茂鎮(zhèn)俞邦村“樂齡學(xué)堂”志愿者老師在教老年學(xué)員們識字

Q 中國民政：其實，不僅是沙縣區(qū)的農(nóng)村幸福院需要激活，全國不少地方的農(nóng)村幸福院都需要激活。在您看來，沙縣區(qū)“農(nóng)村幸福院+樂齡學(xué)堂”這個模式有沒有可復(fù)制、可推廣的意義？

A 謝美葵：沙縣區(qū)按照“試點先行、逐步推廣、全縣60%覆蓋三步走”計劃，到目前已創(chuàng)辦“樂齡學(xué)堂”52所。還有不少村主動要求開辦“樂齡學(xué)堂”，這也說明學(xué)堂深受老人喜愛。除了沙縣區(qū)，福建省其它地方結(jié)合實際也在推廣?！皹俘g學(xué)堂”成本低、效益好。建設(shè)學(xué)堂不需要高大上的場所和較多的設(shè)備投入，投入1萬元左右就能解決問題。如果有農(nóng)村幸福院，場所設(shè)備都是現(xiàn)成的。教學(xué)費用主要是教師報酬，教師以志愿者老師為主，一般只給予餐食和交通補貼。學(xué)員共餐費用也不高，一所學(xué)堂的共餐費用一年大概在1～2萬元之間?！皹俘g學(xué)堂”易學(xué)習(xí)、可持續(xù)，也可復(fù)制。在農(nóng)村幸福院開辦學(xué)堂簡便可行，沒有復(fù)雜的審批程序。學(xué)習(xí)活動以老人開心舒心為目的，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，各種娛樂活動也簡單。沙縣區(qū)近幾年興辦“樂齡學(xué)堂”的實踐表明，開辦學(xué)堂不是什么復(fù)雜工程，只要各級黨委政府、各基層組織有一顆為老人所思所想的初心，就有能力開辦“樂齡學(xué)堂”，就有能力辦好“樂齡學(xué)堂”。