大學(xué)畢業(yè)后選擇讀研還是就業(yè)？

夏飛雄

考研，是一種“自虐式”成長。所謂“自虐式”成長，就是戰(zhàn)勝自我惰性，逼迫自己不斷進取。只有經(jīng)歷了這些，才會真正明白成長的意義，才有機會體驗真實的生命。人生關(guān)鍵處往往只有幾步，不妨借助考研的契機逼自己一把，多沉潛、磨煉一番。因此，我方認為畢業(yè)后應(yīng)該選擇繼續(xù)讀研。

首先，在全社會平均學(xué)歷不斷提高的當(dāng)下，以讀研來提升自我的職場資格顯得尤為重要。學(xué)歷是入職的“敲門磚”，無論是日常生活還是個人工作，仿佛都越來越離不開學(xué)歷。當(dāng)今社會，競爭越來越激烈，用人單位在篩選人才時也會設(shè)置學(xué)歷門檻——入職學(xué)歷起點。面對這種處境，讀研或許是一個比較穩(wěn)妥的增值方式。

其次，讀研能彌補學(xué)歷遺憾和改變既定專業(yè)。不少優(yōu)秀的人雖然本科時就讀的學(xué)校一般，沒有去到自己理想的學(xué)校，但是通過自己考研過程中的勤奮努力，實現(xiàn)了學(xué)歷與個人能力的提升，最終彌補了高考的遺憾。另外，某些學(xué)生當(dāng)初被調(diào)劑到了自己不喜歡的專業(yè)，逐步喪失興趣和信心，此時跨專業(yè)考研便成了最佳選擇。通過跨考，可以步入理想的城市，進入理想的院校，就讀理想的專業(yè)，從而為自己未來的個人發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

在一定程度上，社交圈的質(zhì)量意味著人脈的廣度與深度。讀研期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，同學(xué)們彼此的關(guān)系緊密，在學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)域和未來的事業(yè)發(fā)展方向上已有一定的趨同性，因此在未來事業(yè)的合作方面，彼此互利共贏的可能性大大增加。另外，如果想要實現(xiàn)更高質(zhì)量的社交，考研時盡量報考更高層次的學(xué)校。一般來說，學(xué)校層次越高，對于個人交際圈質(zhì)量的提升越明顯。

“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠?！碑?dāng)“考研一族”硬著頭皮堅持下來時，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)付出的一切都是值得的，因為生活又開啟了一片新天地。未來可期，心之所向；念念不忘，必有回響。只有經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，才會遇見更好的自己。

毋庸置疑，學(xué)歷已然成為社會衡量人才的一大指標，也是入職的必要條件。不過，通過投身讀研加持自身學(xué)歷并非唯一出路。從就業(yè)領(lǐng)域和學(xué)歷壁壘的角度來看，目前除了傳統(tǒng)工科行業(yè)、醫(yī)學(xué)、出版等行業(yè)對學(xué)歷要求頗高以外，有部分行業(yè)對學(xué)歷的束縛相對較小。比如，軟件工程、廣告?zhèn)髅降葘I(yè)的學(xué)生在面臨畢業(yè)求職時，本科學(xué)歷其實也是足夠的。因此，我方認為畢業(yè)后應(yīng)選擇工作。

首先，相對于考研而言，選擇就業(yè)所花費的時間成本更低。在日常生活中，時間成本是最容易被大家忽略的一項支出。時間也是一種成本，縮短付出的時間就是對成本的節(jié)約。如果不選擇考研，省下來的復(fù)習(xí)考研時間就可以用來做其他事情，如做些自己感興趣的事情或準備找工作等。

其次，畢業(yè)后直接就業(yè)可以盡快對標行業(yè)人才的需求標準，積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的實踐能力，為今后的工作發(fā)展打下基礎(chǔ)。在招聘會中，很多企業(yè)在選拔人才時更加關(guān)注求職者是否有與應(yīng)聘崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗。招聘方更為看重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是將成績、專業(yè)以及畢業(yè)的院校作為選擇人才的硬性規(guī)定。從這一方面來看，大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)帶來的實踐經(jīng)驗會更加豐富。

最后，畢業(yè)后選擇就業(yè)并不妨礙考研。近幾年，參加工作后回到院校讀研的也不在少數(shù)。這些人在擁有了一段工作經(jīng)歷后，逐漸找到了自己的真實興趣所在，或是明晰了自己知識結(jié)構(gòu)方面的短板。他們回到院校后，反而更加積極主動，甚至全身心地投入到研究工作中去。由于他們前期在與社會的廣泛接觸中積累了大量的實踐經(jīng)驗，因而在進行研究時能針對實際問題提出最新的研究方向，進而解決一些較為棘手的問題。而且，他們認識和把握問題的敏感度也會較強。

歸根結(jié)底，在今后的發(fā)展中，學(xué)歷雖是“敲門磚”，但真正讓人立于不敗之地的還是個人的綜合實力，即是別人不可替代的存在價值。《論語》有云：“工欲善其事，必先利其器?！睂τ诖髮W(xué)畢業(yè)生而言，這個“器”就是專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗，相信一個擁有超強的專業(yè)實踐能力的人，一個有學(xué)識、膽識的人，無疑會成為一個能夠為社會所需，并能夠創(chuàng)造出巨大社會價值的人。

（本文正反方均系作者個人觀點）

每個人都有自己的夢想、自己的追求、自己的目標。不同的人，經(jīng)歷不同，背景不同，選擇也會不一樣的?？佳信c工作，到底該怎么選擇，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況決定而不是盲目地跟風(fēng)。當(dāng)然，也可以選擇邊就業(yè)邊學(xué)習(xí)的模式，即讀在職研究生。不過，無論哪種選擇，都應(yīng)當(dāng)記住一點：學(xué)習(xí)是一輩子的事情，都應(yīng)當(dāng)盡力提升自我，完善自我，增加自己的核心競爭力。

（編輯 高秋菊）

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