劉武
分段函數(shù)的定義域被劃分為兩段或者兩段以上,每一段上的函數(shù)解析式各不相同.分段函數(shù)問題一般較為復(fù)雜,在解題時通常需運用分類討論思想對不同區(qū)間段上的函數(shù)進行討論,且往往需利用數(shù)形結(jié)合思想來輔助解題.下面主要討論一下兩類??嫉姆侄魏瘮?shù)問題的解法.
一、求分段函數(shù)的值
求分段函數(shù)值的問題一般較為簡單,常以選擇題或者填空題的形式出現(xiàn).在求分段函數(shù)的值時,首先要明確所求值的自變量所在的范圍,找出相對應(yīng)的區(qū)間段和函數(shù)的解析式,再將其代入函數(shù)的解析式中進行計算,即可求得函數(shù)的值.
例1.
解:
由于函數(shù)解析式中含有參數(shù)a、b,因此需先根據(jù)已知條件建立關(guān)于a、b 的關(guān)系式求得a、b 的值,得到函數(shù)的解析式.由于-3≤0,所以需先將x =-3代入 fx=ax +b 中進行計算,得到 f-3=9.而9>0,所以需將 x =9代入 fx=log3x 中進行計算得到所求的值.若所求的值為 f(fa)的形式,應(yīng)遵循“由內(nèi)到外”的原則,從內(nèi)到外依次求值,即先求 fa的值,然后將所得的值代入 f(x)中進行計算.
二、解分段函數(shù)不等式
解分段函數(shù)不等式通常有兩種思路:①運用分類討論法.即對每段函數(shù)的解析式進行分類討論,分別求解,然后綜合所得的結(jié)果(求并集)即可.值得注意的是,運用分類討論法求解時,應(yīng)檢驗所求的解集是否符合其相應(yīng)區(qū)間段上自變量的取值范圍.②采用數(shù)形武結(jié)合法.若分段函數(shù)的圖象比較容易畫出來,可用數(shù)形結(jié)合法進行解題.首先依據(jù)題意畫出分段函數(shù)的圖象,將題設(shè)中的數(shù)量關(guān)系式通過圖象呈現(xiàn)出來,然后借助圖象的直觀性去掉函數(shù)符號“ f ”,建立關(guān)于自變量的不等式,解不等式即可解題.
例2
解法一:
解法二:
解法一主要采用了分類討論法,根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,分4種情況討論自變量x+1和2x 的大小關(guān)系;解法二主要采用了數(shù)形結(jié)合法,先畫出函數(shù) 的圖象,以明確 x +1和2x 可能所在的位置,再根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性建立不等式,求得不等式的解集.
在求解分段函數(shù)問題時,同學(xué)們應(yīng)該明白的是,分段函數(shù)的定義域是幾個區(qū)間段的并集,因此需對每一個區(qū)間段上的情況都進行分析,討論每一個區(qū)間段上自變量的取值范圍、函數(shù)的取值、單調(diào)性等.
(作者單位:南京師范大學(xué)第二附屬高級中學(xué))
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版下旬2022年1期