姚志田
摘要:版畫(huà)是美術(shù)教學(xué)中很小的一個(gè)門(mén)類,但它可以作為一個(gè)橋梁,引領(lǐng)著學(xué)生們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂,進(jìn)而觸類旁通的推廣到其他美術(shù)領(lǐng)域。版畫(huà)的制作步驟有嚴(yán)格的要求,工序也相對(duì)繁瑣,工具材料繁多,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手勤動(dòng)腦的習(xí)慣也很有幫助。新課標(biāo)要求發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,以版畫(huà)為載體,可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神。
摘要:美術(shù);校本;小學(xué)
一、版畫(huà)作為美術(shù)門(mén)類四大畫(huà)種之一,與普通的繪畫(huà)的區(qū)別
(三)版畫(huà)是傳統(tǒng)美術(shù)門(mén)類四大畫(huà)種之一。它有別于普通的繪畫(huà)形式,常規(guī)的繪畫(huà)作品是用各種筆或其他可利用的工具,在平面材料上通過(guò)點(diǎn),線,面的多種筆觸和手段直接描繪出來(lái)的。版畫(huà)有獨(dú)特的制作過(guò)程,是由畫(huà)稿 刻版 上色 印刷出來(lái)的畫(huà)面就是版畫(huà)作品。
版畫(huà)根據(jù)制版技法和材料的不同,可分為凸版代表版種是木版畫(huà)凹版版畫(huà)是以銅版畫(huà)??????? 或金屬版畫(huà)為主、平版版畫(huà)是石版畫(huà)和孔版版畫(huà)(代表是絲網(wǎng)版畫(huà))四大傳統(tǒng)版畫(huà)畫(huà)種。隨著時(shí)代的發(fā)展 社會(huì)的進(jìn)步 科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,版畫(huà)的材料和技法 、工具、印制方法都有了很大的發(fā)展和變化。使我們現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)更多姿多彩,生機(jī)勃勃。
(四)紙版畫(huà)是日本二戰(zhàn)后迅速發(fā)展起來(lái)的。原由現(xiàn)代版畫(huà)的發(fā)展,因?yàn)榧埌娈?huà)材料便宜 ,制作簡(jiǎn)單。 紙版畫(huà)適合在中小學(xué)校普及并開(kāi)展,被認(rèn)為是普及版畫(huà)入門(mén)教學(xué)的最好版種。首先是紙版畫(huà)的形式多樣,可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的黑白創(chuàng)作,也可以多層套色創(chuàng)作色彩豐富的作品。其次是可以拓印出很多很多張,或參加展覽或送給親朋好友均可。紙版畫(huà)材質(zhì)柔軟,可塑性強(qiáng),適合初學(xué)者制作。紙版畫(huà)的制作形式種類繁多,可以剪刻、撕劃、漏空、折揉,可以做凸版的堆疊、紙漏版、綜合材料版,無(wú)論套色、黑白、水印、油印、漏印、拓印均可??赏ㄟ^(guò)獨(dú)特表現(xiàn)形式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生造型能力方面的不足,提高孩子們對(duì)美術(shù)課程的興趣愛(ài)好。
根據(jù)我校各學(xué)段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際教學(xué)軟件硬件的現(xiàn)有資源,課程教學(xué)制定目標(biāo)是本著由簡(jiǎn)到繁,由淺入深的教學(xué)理念,開(kāi)設(shè)了以下教程。
1.版畫(huà)基礎(chǔ)練習(xí)
是讓學(xué)生掌握版畫(huà)的簡(jiǎn)單技法和基礎(chǔ)調(diào)色練習(xí)課題,并運(yùn)用多種多樣的工具、材料,感受版畫(huà)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.單體表現(xiàn)練習(xí)
讓學(xué)生選擇一個(gè)簡(jiǎn)單內(nèi)容。輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察,利用自己擅長(zhǎng)的表現(xiàn)形式、合理運(yùn)用材料、通過(guò)不同手段和工具在造形、顏色、表面紋理等等表現(xiàn)手段來(lái)體現(xiàn)自身作品特殊性,鍛煉學(xué)生創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3.多個(gè)內(nèi)容組合練習(xí)
把感興趣的物體和形象組合在一起做一幅創(chuàng)作版畫(huà),讓內(nèi)容豐富而生動(dòng)。創(chuàng)作版畫(huà)是讓學(xué)們掌握畫(huà)稿構(gòu)圖,疏密,大小,透視,前后遮擋關(guān)系還有關(guān)注畫(huà)面整體的視覺(jué)效果協(xié)調(diào)關(guān)系,均衡對(duì)稱等審美標(biāo)準(zhǔn)。
二、創(chuàng)作形式上突破了傳統(tǒng)的版畫(huà)局限
我們學(xué)校的版畫(huà)特色教學(xué)開(kāi)展多年,成績(jī)斐然,碩果累累。各學(xué)年跟別成立了版畫(huà)興趣小組,給有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。在小學(xué)開(kāi)展了吹塑紙版畫(huà)、粉印版畫(huà),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了印制的樂(lè)趣;初中開(kāi)展了單色堆疊紙版畫(huà),問(wèn)時(shí)欣賞北大荒版畫(huà)藝術(shù)。高中結(jié)合課改把版畫(huà)學(xué)習(xí)列為研究的科目,美術(shù)教師依照課程標(biāo)準(zhǔn)利用校本資源認(rèn)真制定教學(xué)方案,精心組織實(shí)施,對(duì)版畫(huà)材料進(jìn)行了新的探索。并選修開(kāi)設(shè)了版畫(huà)印制 T 恤衫、黑白木刻、套色木刻,參與人數(shù)達(dá)學(xué)年的百分之八十,完成了我校普及版畫(huà)到課堂的方針政策,讓孩子們充分體驗(yàn)感受到了美和藝術(shù)就在身邊,體驗(yàn)了版畫(huà)印制文化衫的快樂(lè)和成就感,運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們穿著自己的個(gè)性文化衫參加檢閱和運(yùn)動(dòng)比賽,展現(xiàn)了校園特色教學(xué)成果,豐富了師生的文化生活。使學(xué)生對(duì)這片先輩開(kāi)墾的土地有了更深刻的認(rèn)識(shí)熱愛(ài),從而達(dá)到熱愛(ài)家鄉(xiāng),表現(xiàn)黑土地的德育教學(xué)目標(biāo)。
在創(chuàng)作形式上突破了傳統(tǒng)的版畫(huà)局限,尋找發(fā)現(xiàn)新材料、新技法,開(kāi)發(fā)多元?jiǎng)?chuàng)作方式,讓學(xué)生走出了單一版畫(huà)創(chuàng)作的誤區(qū)。這種模塊教學(xué)法在全省高中課改美術(shù)教師培訓(xùn)班上受到了大家的好評(píng),學(xué)校在推動(dòng)全省版畫(huà)教育教學(xué)方向上起到了示范作用。在版畫(huà)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展,通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生在其他學(xué)科和學(xué)科綜合方面有了很大的提高。培養(yǎng)了學(xué)生主體性和創(chuàng)新性。學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮了學(xué)生主體作用,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新,以小組合作方法體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,分工明確,互相支持,讓學(xué)生體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)。在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生共創(chuàng)作了1000余幅版畫(huà)作品,在參加美術(shù)活動(dòng)方面共獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)百余人次。學(xué)校先后舉辦各級(jí)少兒畫(huà)展。
總結(jié):通過(guò)版畫(huà)的學(xué)習(xí)會(huì)使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)掌握各種版畫(huà)制作方法和手段,更加了解北大荒版畫(huà)的藝術(shù)之美和精神內(nèi)涵,更加熱愛(ài)這塊神奇的土地,為振興北大倉(cāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)作出新貢獻(xiàn)。我校還編輯了農(nóng)墾佳木斯學(xué)校版畫(huà)集,展示了近幾年來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生版畫(huà)作品。課題組教師自身素質(zhì)也得到了很大提升.教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)多次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。版畫(huà)是開(kāi)展學(xué)校美育的特色載體,是提倡和落實(shí)素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),也是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施,隨著我校版畫(huà)校本課程的不斷的實(shí)驗(yàn)與研究,我校的特色教學(xué)會(huì)取得更大的進(jìn)步,為祖國(guó)多塑棟梁之材,為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)輝煌。