融入草編活動，豐富美術教學

韋亞

摘要：美術教學發(fā)展越來越注重生活中的美術，從傳統(tǒng)的藝術文化傳承到當下的時代藝術精神，讓學生的美術課堂更加靠近生活，讓學生與美術之間的距離更近。中小學美術教學活動的開展要注重活動的趣味性和實際可操作性，本文將從“草編活動”為起點，探究如何豐富美術教學。

關鍵詞：中小學教學;草編活動;美術教學;美術活動;

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-10-

在以前的美術教學當中，教學的內容與學生的實際生活中存在較大的距離，學生不能夠很好地以自己的生活感知來理解，并且學生在美術技能學習上面也存在著一些問題。根據(jù)教育教學的發(fā)展改革而言，美術教學要能夠給學生帶來可實踐的活動，訓練學生的美術技能，要給學生帶來可學習的內容豐富學生的內心世界，要給學生帶來可感受的美學體驗打開學生的美術空間?！安菥帯笔俏覈姆俏镔|文化之一，它的創(chuàng)作來源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，隨著時間的推移，經(jīng)濟物質文化逐漸提高的今天，“草編”所呈現(xiàn)的藝術價值也別具一格。利用生活中的草編可以引發(fā)學生的學習興趣，并且可以從傳承傳統(tǒng)的教學指向豐富美術課堂的內涵，讓美術教學活動更加精彩。

一、認識草編感受美術生活

對于學生而言，美術課堂的重要性不如數(shù)學或者語文這樣的主科，并且如果美術課堂介紹的藝術創(chuàng)作手法或者內容比較抽象，學生對于課堂的參與度就會下降。美術教學的一個重點是培養(yǎng)學生的美術感知力，讓學生能夠了解關于美術的基本常識，能夠培養(yǎng)學生的美術興趣。“草編”是生活中常見的一種生活物品，也可以是放置在藝術館里面的創(chuàng)作作品，其與學生的生活有關聯(lián)，會讓學生覺得這個內容比較熟悉，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

在美術課堂上，教師可以設計一堂關于草編發(fā)展過程的介紹課，生活當中的草編入手，帶領學生體會美術課堂當中的生活魅力。生活當中最常見的草編用品就是草帽，教師可以帶一頂草帽進教室，通過實物來吸引學生的興趣。結合具體的教學實物，教師利用多媒體教學設備播放幻燈片來展示草編作品的創(chuàng)作藝術特點?！安菥幨窃趥鹘y(tǒng)的農(nóng)業(yè)生活當中，利用曬干的草編織制作成生活當中的所需品，在不斷的發(fā)展過程當中，由于生活物質水平逐漸提高而發(fā)展出另外一些藝術作品，如草龍等。”教師在介紹草編的時候，就可以由草編的發(fā)展背景，從生活物品過渡到藝術創(chuàng)作，讓學生體會到草編的發(fā)展過程，并且按照這個教學思維，可以讓學生從“下里巴人逐漸過渡到陽春白雪”，將課堂知識由淺入深的引入，逐漸強學生帶到課堂發(fā)展的新高度中。

二、學習草編體會勞動創(chuàng)作

通過長期的教學研究發(fā)現(xiàn)，大部分學生在動手能力上還有待提升，美術課堂教學其中一個重要部分是讓學生通過動手實踐學習繪畫相關的技能和手工藝制作的技能。大部分教師在日常教學工作當中不知道如何利用課堂教學知識來設計美術實踐活動，通常都只是利用簡單的繪畫實踐來進行活動設計，這樣的美術活動缺乏創(chuàng)新性，不能夠很好的吸引學生的學習興趣。草編是一種傳統(tǒng)手工藝制作文化，其制作特點比較容易入手，教師可以將其作為美術課堂的實踐活動，讓學生學習草編的編織技巧，感受勞動人民的創(chuàng)作智慧，體會中國的傳統(tǒng)文化藝術。

草編制作活動教學要求教師首先要能夠對于草編的編制流程熟悉，能夠將簡單的草編制作工藝和美術課堂教學要求進行融合。比如草編美術課堂教學要求學生能夠掌握草編的基本編制手法，能夠掌握一種或者多種花紋的編制方式。教師在課堂上就可以進行分組教學活動，利用草編材料進行創(chuàng)作，每一個小組要制作出一件完整的作品，可以是草編編制的一個小書袋或者是草帽，讓每一個學生都能夠融入到草編學習的過程當中。在整個流程中，涉及到了草編的不同創(chuàng)作階段，教師要注意將相關的制作流程板書在黑板上或者通過幻燈片的形式放映出來，讓學生能夠更加清楚草編的工藝過程。

通過這種實踐學習草編課堂的美術教學活動，首先，能夠改變學生對于美術課堂的固有觀點，會認為，美術課堂更加富有創(chuàng)新和活力，能夠感受到美術課堂所帶來的快樂。美術課堂能夠涉及不同形式的實踐，讓學生學習和掌握相關的美術技能，培養(yǎng)學生對于藝術作品的深入了解，樹立正確的美術學習觀點，提高學生的動手能力。

三、討論草編思考傳統(tǒng)精神

在美術課堂結束后，教師要能夠引領學生對美術作品或者美術知識的學習進行深入的思考，要對學生進行啟蒙和啟發(fā)教育。對于草編活動而言，它是中國傳統(tǒng)文化生活中勞動人民創(chuàng)作智慧的結晶，教師可以通過對于草編學習，鼓勵學生尊重勞動，熱愛勞動，培養(yǎng)學生健康的勞動精神。讓美術課堂大放光彩。

結束語

草編活動是中國文化的瑰寶之一，其具有較高的藝術價值和生活價值，教師要能夠深入探究并將其融入到日常的教學活動當中。美術教學是一個非常具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學習過程，教師要能夠豐富課堂的內容形式，拓展實踐活動的空間，利用美術引領學生動手開發(fā)智力，引導學生思考藝術背后所具有的人文精神。

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