邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)路徑與策略研究

摘要：信息技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)被廣泛的運用到鄉(xiāng)村發(fā)展與建設(shè)中，形成了數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展與治理模式，為邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村發(fā)展與建設(shè)指明方向。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想引領(lǐng)下，邢臺地區(qū)建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展體系，以先進技術(shù)運用為導(dǎo)向，優(yōu)化以往鄉(xiāng)村治理與發(fā)展的模式，提升鄉(xiāng)村發(fā)展與建設(shè)的成果。對此，依據(jù)邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的模式，提出邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的實踐路徑。

關(guān)鍵詞：邢臺地區(qū);鄉(xiāng)村;數(shù)字化建設(shè);路徑

引言

數(shù)字鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興中的重要構(gòu)成部分，也是促進邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型的有力之舉。新時代背景下，邢臺地區(qū)以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主發(fā)展思想，依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的模式，在鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村發(fā)展等環(huán)節(jié)中重視先進技術(shù)在其中的運用，完善數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展體系，從而提升邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展的成果。

1邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的模式

1.1“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”

在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中，鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)是其主要的發(fā)展內(nèi)容，也是推助邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的有力保障。而構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的發(fā)展模式，加強農(nóng)村電子商務(wù)模式的建設(shè)，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合，延伸鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展及營銷渠道，從而提升邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展。例如：構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，分別打造農(nóng)業(yè)電子商務(wù)平臺、農(nóng)業(yè)信息資源平臺等，在平臺中提供多元的農(nóng)業(yè)信息，推助農(nóng)業(yè)發(fā)展與種植的科學(xué)化，增強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的增收，并通過多路徑，促進農(nóng)產(chǎn)品的銷售，增強農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展收入水平，彰顯邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的價值。

1.2“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

在邢臺地區(qū)的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中，教育是鄉(xiāng)村發(fā)展的頭等大事。互聯(lián)網(wǎng)視域下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的開展與普及，為邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村教育的建設(shè)與發(fā)展指明方向。首先，以政府組織為導(dǎo)向，開展相關(guān)的培訓(xùn)工作，促進鄉(xiāng)村人員融入到其中。例如：依托于互聯(lián)網(wǎng)平臺，開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”活動，打造多個教育空間，促進多農(nóng)村青年融入到其中，通過學(xué)習(xí)與實踐，獲取專業(yè)的教育，從而增強他們的農(nóng)業(yè)發(fā)展、個體發(fā)展能力，提升邢臺地區(qū)的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)成果。

1.3“互聯(lián)網(wǎng)+治理”

在邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村治理”模式，可提升鄉(xiāng)村治理水平，也促進傳統(tǒng)鄉(xiāng)村治理方法及模式的革新。依托于數(shù)字鄉(xiāng)村平臺，打造“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村治理”板塊，實現(xiàn)高效科學(xué)的鄉(xiāng)村治理模式，尤其針對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村治理理念及方法落后的問題，通過推廣掌上服務(wù)系統(tǒng)的APP，開展智慧鄉(xiāng)村治理工作，落實“鄉(xiāng)村黨建”、“鄉(xiāng)村服務(wù)”、“鄉(xiāng)村共建”等服務(wù)，增強邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村治理的水平的同時，也為村民生活提供便利性。

1.4“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”

在邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的構(gòu)建，可解決鄉(xiāng)村人們治病、看病的問題，從而提升鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。首先，在“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的引領(lǐng)下，實施遠程診療模式。遠程診療模式在先進技術(shù)的支持下，實施遠程會診和遠程診斷，讓病人在問診的時，在網(wǎng)絡(luò)平臺中提供自身病例，通過多醫(yī)生共同進行會診，使病人在鄉(xiāng)村中得到專家問診，為村民健康提供保障。同時，依托于“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”為鄉(xiāng)村的醫(yī)生綜合能力的提升提供保障，使其融入到互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)工作中，通過與其他醫(yī)生進行交流，不斷的提升自身專業(yè)化能力，使自身具有豐富的診療經(jīng)驗和專業(yè)醫(yī)療知識。

2邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的路徑及策略實踐

2.1提升認知

數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村戰(zhàn)略發(fā)展的有力之舉，應(yīng)在鄉(xiāng)村發(fā)展中踐行，從而促進數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展體系的建構(gòu)。首先，應(yīng)提升對數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的認知，作為領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)提升對數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的認知，明確數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的意義，并走訪多鄉(xiāng)村的數(shù)字化發(fā)展模式，借鑒其經(jīng)驗，依據(jù)邢臺地區(qū)發(fā)展模式，開展數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村發(fā)展活動。其次，邢臺地區(qū)加強對數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的宣傳，提升廣大人民群眾對數(shù)字鄉(xiāng)村的認知度，并積極主動融入到其中。例如：身為農(nóng)民群眾融入到數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中，為數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)有效性實施出力;身為教育、醫(yī)療等機構(gòu)，依據(jù)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，推助自身產(chǎn)業(yè)及教育發(fā)展向數(shù)字化、信息化方向進程，為整體數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)出力。最后，邢臺地區(qū)的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，應(yīng)根據(jù)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的具體模式，構(gòu)建數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的方案，為數(shù)字鄉(xiāng)村的具體建設(shè)提供依據(jù)，從而在政策方針的引領(lǐng)下，促進多元的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展模式的構(gòu)建，完善數(shù)字鄉(xiāng)村整體的建設(shè)體系。

2.2加強農(nóng)村信息化的建設(shè)

邢臺地區(qū)的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，需要加強農(nóng)村信息化的構(gòu)建，實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)全網(wǎng)覆蓋模式，從而達到數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的目的。一方面，邢臺地區(qū)建設(shè)農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施，這是實行數(shù)字鄉(xiāng)村體系的必然抉擇;另一方面，邢臺地區(qū)加快推進大數(shù)據(jù)、云計算與邢臺地區(qū)發(fā)展模式融合，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的工作平臺，推助多工作聯(lián)網(wǎng)工作實施。例如：建立農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)平臺，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)在平臺中收集、獲取、運用、傳遞多元的農(nóng)業(yè)信息，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化;依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，推助鄉(xiāng)村教育平臺與城市教育平臺融合，延伸教育資源提供面，為每一名學(xué)生提供公平的教育機會。

2.3重視人才的培養(yǎng)

邢臺地區(qū)在數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展與建設(shè)中，重視鄉(xiāng)村優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以優(yōu)秀人才之力，既促進數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)，也推助數(shù)字鄉(xiāng)村落實到鄉(xiāng)村發(fā)展進程中，使邢臺地區(qū)的鄉(xiāng)村達到鄉(xiāng)村振興的發(fā)展目的。例如：通過開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”等活動，促進有為青年融入到其中，從中獲取多元的信息，以此回報鄉(xiāng)村，促進邢臺地區(qū)的鄉(xiāng)村更好的發(fā)展。

結(jié)語

在邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)中，以鄉(xiāng)村振興思想為主路徑，以“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“互聯(lián)網(wǎng)+治理”等模式為導(dǎo)向，促進邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村體系的建設(shè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村全網(wǎng)覆蓋模式，從而為多項工作的開展指明方向，實現(xiàn)邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村振興的偉大發(fā)展訴求，也提升邢臺地區(qū)鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟發(fā)展成果。

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課題來源： 邢臺市2021年度社會科學(xué)發(fā)展研究課題項目《邢臺地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)路徑與策略研究》（批準(zhǔn)文號：XTSKFZ2021024）

作者簡介：董敏，出生年月：1981-11-29，女，漢族，籍貫：河北隆堯，所在院校：河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)，職稱：講師 ，學(xué)歷：本科，學(xué)位：碩士，研究方向：經(jīng)濟管理。