邵強(qiáng)輝

摘要：在新時(shí)代新背景下，高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，是落實(shí)教育的立德樹人根本任務(wù)、全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量、幫助學(xué)生更全面地成長(zhǎng)的必由之路。

關(guān)鍵詞：黨建;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué);策略探究

引言：十九大提出要加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨建質(zhì)量，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)和教育方面的發(fā)展。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展，更是離不開黨建工作的引領(lǐng)。

一、強(qiáng)化責(zé)任，抓好師生意識(shí)形態(tài)教育

（一）強(qiáng)化師生責(zé)任，加強(qiáng)師生思想教育

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的管理人員應(yīng)該具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和敏銳的覺察能力，堅(jiān)持“為黨育人，為國(guó)育才”，不斷加強(qiáng)師生的思想意識(shí)形態(tài)的管理，強(qiáng)化師生在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的具體責(zé)任，同時(shí)，還要定期開展有關(guān)黨建和意識(shí)形態(tài)的工作或者交流會(huì)，以便于更及時(shí)地掌握學(xué)校教師和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和意識(shí)形態(tài)工作。

（二）落實(shí)黨建措施，鞏固意識(shí)形態(tài)

在建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該積極落實(shí)黨建中有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)的措施，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，鞏固全體師生的意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校的馬克思主義教育，針對(duì)師生實(shí)行考核，引導(dǎo)師生意識(shí)形態(tài)的發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持將理論融入學(xué)習(xí)生活

中學(xué)生由于自身約束能力較差，會(huì)傾向于向周邊人學(xué)習(xí)，特別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生由于見世面少、知識(shí)面不夠?qū)拸V等原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)黨組織更要定期組織團(tuán)員、學(xué)生干部開展黨建和意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)交流會(huì)，聯(lián)系實(shí)際生活制定切實(shí)可行的校規(guī)，督促管理人員和教師加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣，形成黨建理論“每周一學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，也可以將思政教育內(nèi)容融入到每月的主題活動(dòng)當(dāng)中，充分凝聚青少年學(xué)生的思想和智慧。

三、抓好“大思政課”，創(chuàng)新思想政治教育理念

（一）加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)

“大思政課”是進(jìn)入新時(shí)代推進(jìn)思想政治理論課改革發(fā)展，更好鑄魂育人、立德樹人的重要理念和要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建和思想政治教育工作的重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)該重視學(xué)生的思想政治教育，首先要配備專業(yè)的思想政治教育教師，開好思政教育課程。例如，學(xué)校應(yīng)擴(kuò)大思想政治教育教師的招收人數(shù)，建立專門針對(duì)學(xué)生自身思想教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)以及思政工作能力方面的建設(shè)。

（二）改革創(chuàng)新思想政治教育教學(xué)模式

思想政治教育教學(xué)并不是單獨(dú)的一門科目，他應(yīng)該是融在每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)之中的。因此，在對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方面的教育的時(shí)候，教師不能只專注于思想政治教育課堂，而是應(yīng)該改革思想政治教育教學(xué)的模式，結(jié)合學(xué)校制定的章程，不斷優(yōu)化學(xué)校的思想政治教育課程，開展黨團(tuán)隊(duì)課教育，將思想政治教育中所蘊(yùn)含的思想滲透到學(xué)科教育，真正落實(shí)“五育并舉”，引領(lǐng)幫助學(xué)生更好地理解和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、表彰優(yōu)秀，注重榜樣的模范帶頭作用

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的建設(shè)過程中，要發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性，堅(jiān)持表揚(yáng)學(xué)校教師隊(duì)伍中那些先進(jìn)的教師，樹立優(yōu)秀典范，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)其他教師以及工作人員向優(yōu)秀典范學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以通過“一個(gè)黨員就是一面旗幟”“把支部建立在教學(xué)第一線”等組織建設(shè)活動(dòng)，向教職工明確優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)生的育德教育，通過黨建帶團(tuán)建，在校園內(nèi)開展文明實(shí)踐活動(dòng)，制定切實(shí)可行的行動(dòng)，在學(xué)生中樹立榜樣意識(shí)，以提高學(xué)生的文明素質(zhì)。例如，在校園內(nèi)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

五、用好互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化黨建工作模式

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展愈加迅速的大環(huán)境下，學(xué)生的生活模式和接受教育的方式也在逐漸變化，因此，在黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，加強(qiáng)校內(nèi)黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之間的聯(lián)系，盡可能地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)黨員的學(xué)習(xí)、教育甚至生活進(jìn)行優(yōu)化和管理，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的黨建模式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不僅為學(xué)校的黨建工作提供了一個(gè)新型高效的管理及學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)由于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)可以收集到很多有關(guān)學(xué)校黨建的信息和資源，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的工作也提供了更多的學(xué)習(xí)材料。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，黨員教師還可以加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，運(yùn)用新型的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式向?qū)W生們傳輸有關(guān)知識(shí)，不僅使得學(xué)習(xí)變得更加有趣味性，也使得教學(xué)效果更好。但是，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也存在一定的弊端，互聯(lián)網(wǎng)的傳播范圍是相當(dāng)廣的，目前全世界的人們都在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，每一個(gè)人每天都在網(wǎng)上生產(chǎn)并傳播著各種各樣的信息，這些信息的質(zhì)量和真實(shí)度都無從測(cè)量，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育以及思想政治教育的時(shí)候，要注意在線過濾掉網(wǎng)上質(zhì)量差、價(jià)值觀錯(cuò)誤的信息，然后篩選出符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的信息，更好地幫助學(xué)生的成長(zhǎng)。

結(jié)語：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的高質(zhì)量建設(shè)離不開黨建工作改革與進(jìn)步的引領(lǐng)。在互聯(lián)網(wǎng)的新環(huán)境下，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，深化思想政治教育，將思想政治教育內(nèi)容融入到每一個(gè)科目的教學(xué)之中，潛移默化地改變師生的意識(shí)與行為，充分調(diào)動(dòng)全體師生干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強(qiáng)校園主人翁意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展思想保障。

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