新媒體視域下“黨建促學(xué)風(fēng)”的工作路徑

矯海燕

摘? 要：大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子和佼佼者，政治覺悟高、課業(yè)成績(jī)優(yōu)是其顯著特點(diǎn)。發(fā)揮學(xué)生黨員的朋輩傳幫帶作用，有利于引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，為高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才貢獻(xiàn)力量。在新媒體迅速發(fā)展的當(dāng)下，高校學(xué)生黨支部可從搭建新媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、創(chuàng)建黨員責(zé)任互助學(xué)習(xí)新模式、探索黨員幫扶考核機(jī)制和建立高素質(zhì)新媒體平臺(tái)隊(duì)伍等四個(gè)方面來將學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，以更加有效發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：新媒體;黨支部;黨建促學(xué)風(fēng);路徑

在當(dāng)前新媒體快速普及和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景下，為實(shí)現(xiàn)高校立德樹人這一根本任務(wù)，高?；鶎狱h支部必須要跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐和要求，把握當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，充分利用新媒體這一新的抓手，進(jìn)一步完善高校學(xué)生黨支部黨建工作，將學(xué)生黨支部黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)黨建和學(xué)風(fēng)同步發(fā)展。

一、高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)的必要性

高校學(xué)生黨支部加強(qiáng)黨建促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要載體，是培育德智體美勞全面發(fā)展人才的主要抓手。

（一）新媒體形式與高校學(xué)生黨支部黨建、學(xué)風(fēng)相結(jié)合，勢(shì)在必行

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系更加緊密，當(dāng)前高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作的方方面面都融入了新媒體的身影，新媒體的使用已成為了他們生活中密不可分的組成部分。高校的思想政治引領(lǐng)面對(duì)的時(shí)代特征發(fā)生了深刻的變化，因此，思想引領(lǐng)的方式方法和手段措施也必須要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。離開新媒體，可謂是“寸步難行”。面對(duì)新時(shí)代的要求，高校學(xué)生黨支部必須充分利用新媒體平臺(tái)和手段，創(chuàng)新黨建促學(xué)風(fēng)的內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效發(fā)展。利用新媒體手段，建設(shè)黨建促學(xué)風(fēng)主題微信公眾號(hào)、微博和QQ學(xué)習(xí)群等，進(jìn)而創(chuàng)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論區(qū)、學(xué)習(xí)幫扶區(qū)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享區(qū)等，將學(xué)生黨員和普通學(xué)生緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生黨員在新媒體陣地發(fā)揮朋輩作用，形成有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo)與幫扶模式。

（二）高校學(xué)生黨支部黨建和學(xué)風(fēng)互為統(tǒng)一體，密不可分

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)生黨支部黨建的重要基礎(chǔ);學(xué)生黨支部黨建，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手。[1]兩者有機(jī)結(jié)合，密不可分，相互作用，互成一體。大學(xué)生黨員具有黨員和學(xué)生雙重身份，又兼具政治覺悟高、課業(yè)成績(jī)優(yōu)的顯著特點(diǎn)。這是實(shí)現(xiàn)黨建促學(xué)風(fēng)的先天優(yōu)勢(shì)。學(xué)生黨支部吸納發(fā)展黨員的重要參考標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、各方面均衡發(fā)展。而培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果體現(xiàn)。高校學(xué)生黨支部是由一群學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生組成。大學(xué)生黨員通過分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、與困難生結(jié)對(duì)子等，能發(fā)揮榜樣示范引導(dǎo)作用，帶動(dòng)身邊的其他學(xué)生，形成善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

（三）高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)，是大學(xué)生“三觀”形成的重要法寶

大學(xué)時(shí)代是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。隨著新媒體的逐漸普及，大學(xué)生獲得知識(shí)的渠道日益增多，網(wǎng)上多元的價(jià)值觀在不斷地影響和沖擊當(dāng)代大學(xué)生的“三觀”。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中先進(jìn)的知識(shí)分子，政治覺悟高，理想信念堅(jiān)定。高校學(xué)生黨支部應(yīng)充分利用新媒體平臺(tái)，發(fā)揮大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的領(lǐng)頭羊作用，為提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，大學(xué)生黨員助學(xué)助人的品質(zhì)，能潛移默化身邊同學(xué)，從而形成互助互愛良好氛圍。所以說，充分利用大學(xué)生黨員的模范帶頭作用的優(yōu)勢(shì)，將入黨申請(qǐng)人、積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員串聯(lián)在一起，形成教育引導(dǎo)合力，引導(dǎo)大學(xué)生正確三觀的形成。[2]

（四）高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要載體

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的主要任務(wù)。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，號(hào)召廣大青年面對(duì)美好歲月，要有飲水思源、懂得回報(bào)的感恩之心，感恩黨和國(guó)家，感恩社會(huì)和人民[3]。高校學(xué)生黨支部是高校優(yōu)秀大學(xué)生的聚集之地，高校學(xué)生黨支部黨建更應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在幫助他人中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。黨建促學(xué)風(fēng)的形式，能讓更多的學(xué)生感受到大學(xué)生黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和榜樣力量，從而培養(yǎng)國(guó)家社會(huì)需要的人才。

二、高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的桎梏因素

在實(shí)現(xiàn)黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際過程中，部分高校學(xué)生黨支部面臨著諸如黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)脫節(jié)、黨建促學(xué)風(fēng)形式單一、新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍管理服務(wù)欠佳等制約與挑戰(zhàn)，黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果受到了一定的影響。

（一）與時(shí)代發(fā)展實(shí)際不符，黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)脫節(jié)

做好黨建工作的根本目的是為高校的其他工作服務(wù)，但是在實(shí)際操作中，黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)相脫離，黨建事務(wù)成了“獨(dú)立王國(guó)”，黨建工作有專門的機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人員、組織方式、運(yùn)行體制、制度保障等等。這一切都讓黨建脫離了其服務(wù)目的，出現(xiàn)了黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)相脫離的現(xiàn)象，只是為黨建而黨建、為學(xué)風(fēng)建設(shè)而學(xué)風(fēng)建設(shè)的矛盾情況。黨建工作是統(tǒng)領(lǐng)，為其他工作指明發(fā)展方向，不是獨(dú)立存在的;學(xué)風(fēng)建設(shè)，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要保障，[4]也不是獨(dú)立存在的。如果將學(xué)生黨支部的黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)分離開來，容易造成黨建工作不扎實(shí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)形同虛設(shè)的現(xiàn)象，從而影響學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量與整體發(fā)展水平。

（二）與時(shí)代發(fā)展需求不符，黨建促學(xué)風(fēng)形式單一

當(dāng)前，部分高校學(xué)生黨支部黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合的形式，大多采用黨員面對(duì)面的傳統(tǒng)方式進(jìn)行，缺少對(duì)新媒體的應(yīng)用，尤其是抖音、嗶哩嗶哩等新興視頻軟件等。而傳統(tǒng)形式單一陳舊，缺乏創(chuàng)新，吸引力不足。與此同時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)黨建促學(xué)風(fēng)的前提是充分了解當(dāng)前的實(shí)際情況，但當(dāng)前往往是為完成任務(wù)而開展啟動(dòng)儀式、報(bào)告會(huì)、講座、講課等活動(dòng)，沒有真正把握當(dāng)前的主要問題，沒有調(diào)查研究，未能充分發(fā)揮師生黨員的主體創(chuàng)造性，因而活動(dòng)效果也只是“雷聲大雨點(diǎn)小”。

（三）與新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍能力不符，管理服務(wù)水平欠佳

高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)，離不開新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)和管理，而這必須有政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛的可靠團(tuán)隊(duì)。然而，部分高校仍然不同程度存在新媒體運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)缺乏管理規(guī)范、非黨員擔(dān)任新媒體平臺(tái)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)成員缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能等等現(xiàn)象。這些不合理現(xiàn)象的存在，會(huì)導(dǎo)致新媒體平臺(tái)管理松懈，服務(wù)質(zhì)量不高，文字、圖片和視頻內(nèi)容把關(guān)審核不嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)布流程不合規(guī)等問題的出現(xiàn)，從而進(jìn)一步影響高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)的正向效果的發(fā)揮。

（四）社會(huì)性影響因素增多，學(xué)生面臨的負(fù)面影響大，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，同時(shí)受到西方不同思想的影響，人們的價(jià)值觀念也發(fā)生了許多的變化，社會(huì)出現(xiàn)了拜金主義、享樂主義的負(fù)面思潮，而在電子網(wǎng)絡(luò)中成長(zhǎng)起來的青年人們思維活躍，缺乏分辨能力，容易受到不良思想的侵蝕。這導(dǎo)致價(jià)值觀、人生觀和世界觀發(fā)生扭曲[5]，使青年學(xué)生安于處于一種圖安逸、失去進(jìn)取心、無所事事的“佛系”狀態(tài)中，學(xué)風(fēng)出現(xiàn)嚴(yán)重衰退。另一方面，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，部分學(xué)生認(rèn)為沒有考上重點(diǎn)大學(xué)就意味著前途渺茫，未來不會(huì)有好的機(jī)會(huì)與發(fā)展，因此出現(xiàn)得過且過的態(tài)度，對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏自信，學(xué)習(xí)自覺性不高，缺乏動(dòng)力與追求，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃課、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象。

三、新媒體視域下高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)的工作路徑

基于高校學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)的必要性和面臨的現(xiàn)實(shí)困境，高校學(xué)生黨支部可從搭建新媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、創(chuàng)建黨員責(zé)任互助學(xué)習(xí)新模式、探索黨員幫扶考核機(jī)制和建立高素質(zhì)新媒體平臺(tái)隊(duì)伍等四個(gè)方面來將學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。

（一）搭建新媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地

積極探究建設(shè)學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，充分利用微信、微博、QQ等平臺(tái)，探索建立線上黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，占領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新陣地，在學(xué)校、學(xué)院范圍內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一，在線下建立黨員結(jié)對(duì)幫扶名單的基礎(chǔ)上，通過新媒體平臺(tái)開展線上黨員一對(duì)一、一對(duì)多的學(xué)習(xí)幫扶工作，通過線上的課程學(xué)習(xí)、討論、講解等環(huán)節(jié)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，保障其順利完成學(xué)業(yè)。第二，創(chuàng)建微信公眾號(hào)、微博、抖音等新媒體平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生黨員先進(jìn)事跡，樹立榜樣典型，形成典型示范效應(yīng)。通過個(gè)人申請(qǐng)、審核、競(jìng)評(píng)等程序，選拔出政治覺悟高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生黨員，將其先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡等錄制成視頻并上傳至公共學(xué)習(xí)平臺(tái)，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。第三，嘗試開通黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流直播官方平臺(tái)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生黨員可以通過官方直播平臺(tái)，面對(duì)面與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，拉近黨員與普通學(xué)生的距離，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)清朗空間。

（二）完善和提升學(xué)生黨支部綜合實(shí)力，鑄就黨建促學(xué)風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)基石

要實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部黨建促學(xué)風(fēng)的最終實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生黨支部?jī)?nèi)在實(shí)力的提升作支撐。沒有強(qiáng)有力的學(xué)生黨支部建設(shè)，學(xué)風(fēng)促進(jìn)也無從談起。首先，要重視黨支部制度建設(shè)，規(guī)范黨建思想政治工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以制度為抓手，將學(xué)生黨支部書記、支部委員的工作責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度編制成冊(cè)，裝印上墻，以便使黨建思想政治工作有法可依，按章辦事，用制度管人，嚴(yán)格要求和規(guī)范人們的行為。同時(shí)，要引領(lǐng)學(xué)生黨員樹立開放觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制，積極營(yíng)造多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)形成互幫互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、有效率地學(xué)習(xí)，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下足功夫，不斷提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，打造一個(gè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”學(xué)生黨組織[6]。再次，要完善和加強(qiáng)學(xué)生黨支部?jī)?nèi)部機(jī)構(gòu)建設(shè)。通過支部黨員大會(huì)，民主選舉綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀學(xué)生代表擔(dān)任支部委員，加強(qiáng)支部委員與支部成員之間的交流聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育和管理的作用，提升支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力;堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范的原則，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，同時(shí)注意在發(fā)展黨員過程中強(qiáng)化過程管理，真正將政治素質(zhì)過硬、專業(yè)能力出眾的優(yōu)秀分子吸收加入黨組織;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)等開展紅色觀影、期末考試輔導(dǎo)、紅色基地打卡等主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)將理論與實(shí)踐結(jié)合，真正筑牢思想根基。最后，要經(jīng)常開展黨建和學(xué)風(fēng)大調(diào)研。充分利用黨支部的力量組建調(diào)研隊(duì)伍，深入教師、團(tuán)支部、班級(jí)等進(jìn)行全覆蓋式的黨建和學(xué)風(fēng)大調(diào)研，通過數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等手段，分析黨支部在基層黨組織建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，進(jìn)而采取有針對(duì)性的措施，做到有的放矢，提升工作有效性[7]。

（三）創(chuàng)建新媒體平臺(tái)三級(jí)黨員學(xué)習(xí)責(zé)任互助模式，實(shí)現(xiàn)互助學(xué)習(xí)無縫對(duì)接

探索建立黨員學(xué)習(xí)責(zé)任層級(jí)管理互助模式，按照學(xué)生黨員—預(yù)備黨員（發(fā)展對(duì)象）—入黨積極分子—普通同學(xué)分布，逐級(jí)落實(shí)學(xué)生黨員幫扶預(yù)備黨員，預(yù)備黨員幫扶入黨積極分子，入黨積極分子幫扶普通同學(xué)，尤其是學(xué)業(yè)困難學(xué)生的三級(jí)學(xué)習(xí)責(zé)任幫扶模式，以此更好地實(shí)現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員是政治覺悟高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生代表，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要核心力量;預(yù)備黨員是僅次于學(xué)生黨員推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有益補(bǔ)充力量，入黨積極分子是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要實(shí)踐者，普通同學(xué)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。通過微信群、QQ群將黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子和普通同學(xué)一對(duì)一、一對(duì)多地聯(lián)系起來，形成從入學(xué)到畢業(yè)的“一條龍”學(xué)業(yè)幫扶關(guān)系。要建立健全激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，明確學(xué)生黨員的責(zé)任范圍，強(qiáng)化學(xué)生黨員教育、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)風(fēng)不良同學(xué)的幫扶責(zé)任。[8]通過線上的學(xué)業(yè)交流方式，讓他們不受時(shí)間、地點(diǎn)限制地進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，尤其是寒暑假期，讓學(xué)習(xí)幫扶無時(shí)不在、無處不在。

（四）探索新媒體平臺(tái)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)幫扶考核機(jī)制，完善考核管理制度

充分利用微信公眾號(hào)、QQ群、微博等監(jiān)督黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子和普通同學(xué)的學(xué)業(yè)幫扶情況。定期上傳幫扶日志、幫扶記錄、成績(jī)單等截圖材料，同時(shí)根據(jù)完成情況及時(shí)提醒，督促大家按時(shí)完成學(xué)業(yè)幫扶任務(wù)。每學(xué)期末組織一次學(xué)業(yè)幫扶考核會(huì)，根據(jù)日常幫扶完成情況及成績(jī)提升率等，黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、普通同學(xué)之間互相打分，互相評(píng)價(jià)。最后，根據(jù)日常的考核情況和學(xué)期末的考核情況，線上公布考核結(jié)果，選拔出日常表現(xiàn)積極、幫扶效果佳的學(xué)生黨員，召開表彰大會(huì)，并將他們的優(yōu)秀事跡上傳到新媒體平臺(tái)，營(yíng)造樂于助人、崇尚奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，吸引更多的同學(xué)加入幫扶隊(duì)伍、加入黨組織，壯大黨支部的力量，促進(jìn)學(xué)生黨支部黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效結(jié)合和發(fā)展。

（五）完善學(xué)生黨支部新媒體平臺(tái)隊(duì)伍建設(shè)，組建政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬的可靠隊(duì)伍

新媒體平臺(tái)的創(chuàng)建、維護(hù)和運(yùn)營(yíng)，需要一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的可靠團(tuán)隊(duì)。這對(duì)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)也是不可忽視的重要部分。新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)黨員團(tuán)隊(duì)，針對(duì)發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行初步審核，提交專業(yè)帶隊(duì)教師審核通過后，將其發(fā)布到新媒體平臺(tái)，以此供其他學(xué)生學(xué)習(xí)使用。同時(shí)，要緊跟時(shí)代潮流，貼近學(xué)生興趣，掌握制作視頻、動(dòng)畫等多種技能，利用不同的形式呈現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)筆記、答疑資料、錯(cuò)題集錦等，讓大家愛看、樂學(xué)，真正受益，進(jìn)而有效保證新媒體平臺(tái)的平穩(wěn)有序運(yùn)行。

四、結(jié)語

充分利用新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)黨建促學(xué)風(fēng)，是當(dāng)下高校學(xué)生黨支部營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)氛圍的重要方式，也是符合新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)的新形式，讓他們能真正融入學(xué)風(fēng)建設(shè)中，使其成為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要參與者，進(jìn)而進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)上水平，培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

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