摘要:《調(diào)性音樂分析:申克方法》是目前廣泛應(yīng)用于英國和美國高校的音樂教材,收獲了不少好評,善于運用圖表的申克更是將結(jié)構(gòu)層次、延長技術(shù)表現(xiàn)得清晰、分明。文章運用《調(diào)性音樂分析:申克方法》分析莫扎特奏鳴曲KV.570第二樂章之疊部,希望打破傳統(tǒng)音樂分析方法,總結(jié)對申克音樂分析的研究和學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞:申克音樂分析;奏鳴曲;音樂分析;KV.570
中圖分類號:J60 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2022)03-00-03
1 申克音樂分析法之作品KV.570
表1為莫扎特KV.570第二樂章曲式結(jié)構(gòu)圖。主題是一個完全再現(xiàn)的單三部曲式,為4\4拍,bE大調(diào),1~2小節(jié)為第一樂段,第一樂段包括三部分,1~4小節(jié)為A段,5~8小節(jié)為B段,9~12小節(jié)再現(xiàn)A段,與第一主題產(chǎn)生呼應(yīng)。B部分主題進入,通過和弦與調(diào)的差別、十六分音符及休止符的變換,產(chǎn)生了對位法。
莫扎特奏鳴曲KV.570第二樂章是一首回旋曲式,但是它的主題是一個單三(1~4小節(jié)),這樣是出于兩點考慮:第一,它的速度是Adagio,很慢的速度,在這種情況下,四小節(jié)是有可能在時間長度上建立樂段的感覺的;第二,從和聲上來說,它在第四小節(jié)完全終止的,K46屬七和弦到主和弦的進行非常清楚,盡管有四分音符的bE-bA-D-F,但bA-D-F是前面屬七和弦的延留音,讓其故意制造不協(xié)和,從而解決到最后的bE-G-bE(和弦終止)上,用傳統(tǒng)分析法與申克分析法在劃分樂段時,一定要遵循且滿足作為終止地方的兩個條件,一是調(diào)性的原位主三和弦,二是必須前面有一個屬和弦到其的進行。根據(jù)申克分析法,在這里是與它形成了一個不協(xié)和的結(jié)合[1]。因此它在第九小節(jié)是完全再現(xiàn)的第一段,從而得到這是一個主題帶再現(xiàn)的單三。
而第13小節(jié)是第一個插部,這也是一個單三的結(jié)構(gòu)。第一段是在第16小節(jié)的第三拍上,停在了屬和聲上面。而第二段則是從第17小節(jié)開始,它是建立在bE大調(diào)上,然后在第20小節(jié)又停在了c小調(diào)的屬和弦上面(B段從c小調(diào)開始),而主部卻仍然是降E大調(diào)。之后從21小節(jié)開始,又是c小調(diào),不過這次卻是再現(xiàn)了。再現(xiàn)的13小節(jié)的音調(diào),其終止在24小節(jié)的第三拍上,在這里會有反復(fù)。反復(fù)終止在24小節(jié)的第四拍上,且還是c小調(diào)主和弦終止。這里的終止線是一條斜線,因為上方是一個C,而下方也是一個C,底下的D-F-G-F已經(jīng)屬于過渡連接了。有終止、有過渡即完整。這里雖然是過渡,但卻做了一個對比,因為28小節(jié)出現(xiàn)的再現(xiàn)是bE調(diào)。在回旋曲里,前面三個段落都再現(xiàn),但在這里卻只再現(xiàn)了一個段落,這樣的情況在申克分析法和傳統(tǒng)分析法中也是存在的,回旋曲曲式在中間再現(xiàn)時往往會省略(縮減)再現(xiàn),即只再現(xiàn)一個樂段(4個小節(jié))28~31小節(jié),從32小節(jié)開始時第二個插部,到39小節(jié)的第三拍上結(jié)束。其建立在降A(chǔ)大調(diào)上的K46到屬七和弦到主和弦上,并且用了同樣的手法,在第三拍上出現(xiàn)了bD和bB,其都是前面屬和弦延留過來的音,因此其真正的終止是在bA-C-bA。而后面的bB-bB-C屬于連接過渡。連接過渡則停留到了屬和聲上面,從而為最后一次的主部再現(xiàn)做準(zhǔn)備。這時,最后一次的主部再現(xiàn)依然再現(xiàn)了一個樂段。在47小節(jié)結(jié)束后,后面就是一個尾聲了,大段的主和弦持續(xù)之后,繼續(xù)往下屬方向遞進。從51小節(jié)的bA-C-bE到52小節(jié)的F-bA-C都屬于下屬方向的和弦,從而看出尾聲中和弦是向下屬方向遞進的狀態(tài)。
而莫扎特KV.570第二樂章之迭部可分為ABA三個樂段。A段中,用申克音樂分析法,可以理解其線條走向是bB-bA-G-F-bE,即5級到1級的線條走向[2]。
2 作品KV.570中的前景、中景與背景
譜例1:前景縮略圖(1~4小節(jié))。
從譜例1可以看出,一開始的bB主要是以分解和弦的方式對bB音進行延長,bB音位置到了第三小節(jié),延長了bB-G-bE。這里整個是一個主和聲的分解,全是以一個主和弦分解的形式把這個bB音進行了延長。從第三小節(jié)第三拍有一個上行的前景線條bE-F-G-bA-bB-B-C,真正的bB則是通過bB-G-bE一直延長到第四小節(jié)第一拍的bA(F-bA-C的分解)。而第三小節(jié)第三拍中線條所推向C恰恰是下屬功能支持的和弦音,而其又整個支持著骨干音bA。因此,第一小節(jié)第一拍的bB線條走向至第四小節(jié)第一拍的bA。而此刻的bA又進行到了第三拍的G、第四拍的F和bE。它的特點正是前面大量的篇幅的主和弦骨干音的延長。
A段是以跳進為特點的延長方式,B段是對比中段,以級進為特點。
譜例2:前景縮略圖(5~8小節(jié))。
從譜例2可以看出,第5~8小節(jié)中,B段最后停留在bB-D-F,屬和弦上,F(xiàn)-bE-D的進行,它的核心音是D,在這里是延長了一個屬和聲,其骨干音是F到D的協(xié)和跳進,而F是bE的鄰音,F(xiàn)作為延長音后會看到很多其他的線條。例如,第五小節(jié)最后一拍的D-bE-F-G-bA-bB,這個線條一直迂回到了第七小節(jié)的C-bB-bA-G-F-bE-D下行(前景的線條)中。而在背景中則有簡化,其線條為F-bE-D;bE在第八小節(jié)第三拍上,則D在第四拍上。這里發(fā)現(xiàn)可以有兩個線條,其中一個線條與背景有交叉,在第七小節(jié)的bE-D正好與之重疊在一起。第7小節(jié)的開始,C-bB-bA-A-G-F-bE-D線條中,從開始的第五小節(jié)的F到最后第八小節(jié)最后一拍的D是三度的協(xié)和跳進,則整個是一個屬和聲的延長。因此通過申克分析法,總體來說B段其實是F的延長,第八小節(jié)則是終止,從第九小節(jié)又是一個bB-bA-G-F-bE的線條走向,一直到12小節(jié)結(jié)束,重復(fù)A段[3]。
譜例3:中景縮略圖(1~12小節(jié))。
從譜例3可看出,莫扎特奏鳴曲KV.570第二樂章的疊部中A段(1~4小節(jié))線條中,bB-bA-G-F-bE中間的F是bE的延留音。作為音樂的整體來看,顯然在A段和C段的線條雖然都是一樣的,但A段的線條不如C段的重要,因為C段承擔(dān)著節(jié)奏收速(收攏)的功能,也就是說半終止的屬和聲和最后的屬和聲有輕重差別,而后者更重要。從曲式上來看更是如此。從更遠角度來看,則可以認為是從第一小節(jié)的bB一直延續(xù)到第九小節(jié)的bB。
譜例4:背景縮略圖(1~12小節(jié))。
最后,從譜例4可以看出,通過簡化后呈現(xiàn)出一個完整的背景,整個KV.570第二樂章之疊部的線條走向十分明了清晰[4]。
3 結(jié)語
莫扎特是世界音樂史上一位重量級人物,在他的鋼琴創(chuàng)作中表現(xiàn)出了強烈的音樂色彩,如調(diào)式、旋律、節(jié)奏、內(nèi)容等,使得他的鋼琴作品呈現(xiàn)出了別樣的審美感受。通過閱讀國內(nèi)專著和對莫扎特的作品的精練,文章將古典和聲與古典主義音樂風(fēng)格聯(lián)系起來,聚焦于申克和聲這一特定研究,并通過探究莫扎特鋼琴奏鳴曲作品中的和聲,總結(jié)莫扎特鋼琴古典主義音樂中的藝術(shù)特色。在莫扎特奏鳴曲KV.570這部作品中,莫扎特對整個作品,大到整體結(jié)構(gòu),小到每個音符的走向,都顯現(xiàn)了他天才的把控能力。最彰顯這部作品的特點的部分存在于主部主題,筆者通過學(xué)習(xí)申克分析法收獲頗豐,不僅對莫扎特的作品有了進一步的認識,還提高了分析音樂作品的能力,對這套理論體系有了更加深刻的理解。學(xué)習(xí)音樂的過程便是不斷提升自身音樂素養(yǎng)的過程,筆者在申克音樂分析過程中收益頗多。
參考文獻:
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[4] 姜蕾.超越調(diào)性:申克分析理論的發(fā)展與延伸:寫在薩爾徹《結(jié)構(gòu)聽覺》譯校后[J].黃鐘(武漢音樂學(xué)院學(xué)報),2019(2):19-30.
作者簡介:權(quán)鐳(1997—),女,安徽淮南人,碩士在讀,研究方向:音樂表演理論。