向明利

摘 要：創(chuàng)客教育與高中物理教學(xué)有著共同點(diǎn)。因此，加強(qiáng)二者的結(jié)合，不僅可以優(yōu)化當(dāng)前高中物理教學(xué)方法，而且可以提高學(xué)生的綜合物理能力。因此，高中物理教師應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)客教育在高中物理中的實(shí)際應(yīng)用研究，加強(qiáng)創(chuàng)客空間和創(chuàng)客資源的創(chuàng)造，以更好地優(yōu)化當(dāng)前高中物理教學(xué)，提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育;高中物理;課堂教學(xué)

前言

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)高中物理教學(xué)提出了新的要求。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合物理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展，高中物理教師必須加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)行教學(xué)方法的優(yōu)化和創(chuàng)新。加強(qiáng)創(chuàng)客教育在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以優(yōu)化教學(xué)方法，激活物理學(xué)習(xí)方法。因此，教師應(yīng)關(guān)注創(chuàng)客教育資源的應(yīng)用。

1、創(chuàng)客教育理念的特點(diǎn)

1.1以實(shí)際情景為基礎(chǔ)

在高中物理中，創(chuàng)客教育理念的特點(diǎn)主要包括三個(gè)方面：基于實(shí)際情況的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系和參與式學(xué)習(xí)。由于高中物理涉及大量的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)困難，此外，高中任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間有限。因此，為了保證教學(xué)任務(wù)的完成，教師往往采用演示的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的參與度不高。長(zhǎng)期以來(lái)，它會(huì)給學(xué)生一種實(shí)驗(yàn)教學(xué)不重要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展，進(jìn)而影響物理體驗(yàn)的一般教學(xué)效果。由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不熟悉，不利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)意識(shí)和實(shí)際操作能力。整合創(chuàng)客教育理念，不僅可以改變教師的教學(xué)觀念，而且可以創(chuàng)新教師的教學(xué)方法，對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果起到重要作用。

1.2強(qiáng)化學(xué)科之間的聯(lián)系

物理是一門(mén)綜合性學(xué)科，與其他學(xué)科密切相關(guān)，因此，在高中物理的發(fā)展中，教師應(yīng)注意加強(qiáng)物理與其他學(xué)科的聯(lián)合教學(xué)。加強(qiáng)創(chuàng)客教育在高中物理中的應(yīng)用，可以改善物理與其他學(xué)科的聯(lián)系，因此，創(chuàng)客教育下的高中物理具有學(xué)科間緊密聯(lián)系的特點(diǎn)。因?yàn)樵谶M(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生不僅需要用眼睛看，還需要用手操作，還需要用大腦思考，從而在更具體的現(xiàn)象中展示物理概念。此外，開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要教學(xué)形式，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的歸納和判斷能力。推理能力和邏輯能力也可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，而這些技能的培養(yǎng)也對(duì)促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起著重要作用。因此，創(chuàng)客教育下的高中物理對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)具有重要作用。

2、高中物理教學(xué)采用創(chuàng)客教育的意義

2.1有利于提高學(xué)習(xí)興趣

因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)使用的創(chuàng)客教育形式多樣，手段較為靈活，能夠有效地調(diào)動(dòng)課堂氛圍，大大地提高高中物理課堂教學(xué)的趣味性，從而有效地吸引學(xué)生的注意力。而且創(chuàng)客教育下的高中物理教學(xué)，能夠給傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來(lái)極大的新意，教師不再只局限于照本宣科的口頭講解，而是可以采用多種教學(xué)方式。所以創(chuàng)客教育理念下的高中物理教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都得到了良好的豐富，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了有效的作用，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.2有利于及時(shí)創(chuàng)新教學(xué)方式

創(chuàng)客教育和高中物理教學(xué)之間是存在較多的共同點(diǎn)的，所以加強(qiáng)兩者的融合，是有利于有效地推動(dòng)物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，更有利于提高物理學(xué)科和其他學(xué)科之間的交流，提高學(xué)生對(duì)于物理跨學(xué)科學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)創(chuàng)客教育在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，也有利于推動(dòng)物理教學(xué)的創(chuàng)新，有利于設(shè)計(jì)更加豐富的物理教學(xué)情景，更好地對(duì)當(dāng)前的教學(xué)方式起到優(yōu)化作用。

2.3有利于活化學(xué)習(xí)形式

創(chuàng)客教育主張的是項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式，對(duì)于當(dāng)前的物理學(xué)習(xí)方式起到很好的改變，使得學(xué)生變得更加積極地參與到物理實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。所以創(chuàng)客教育下的高中物理教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造更好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境，使得高中學(xué)生能夠提前接觸到社會(huì)活動(dòng)，從而更好地提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

2.4有利于強(qiáng)化物理綜合能力

加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)客教育理念的運(yùn)用，不僅可以確保教學(xué)課堂的順利井展﹐也可以加強(qiáng)物理實(shí)踐沾動(dòng)的開(kāi)股，對(duì)于提高學(xué)生的物理知識(shí)掌握起著良好的幫助作用。而且加強(qiáng)創(chuàng)客教育理念在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此學(xué)生會(huì)主動(dòng)地去進(jìn)行物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)去探討解決，從中鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。此外，由于加強(qiáng)創(chuàng)客教育在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)生會(huì)主動(dòng)地鉆研物理知識(shí)，使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中舉一反三，能夠快速地提高學(xué)生的物理理解水平，全面提高學(xué)生的物理綜合能力。

3、創(chuàng)客教育在課堂教學(xué)中的實(shí)踐策略

3.1積極構(gòu)建良好的氛圍

首先，加強(qiáng)創(chuàng)客空間的創(chuàng)建，能夠?yàn)閷W(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成果都得以展示。其次，創(chuàng)客空間的組成是由興趣相同、同樣喜歡動(dòng)手操作的人員共同組成，可以為學(xué)生提供―個(gè)更加開(kāi)放性的活動(dòng)空間。比如，創(chuàng)客空間中的實(shí)驗(yàn)室，展覽館等都是為學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)交流而創(chuàng)設(shè)的。第三，加強(qiáng)創(chuàng)客空間的創(chuàng)設(shè)，也可以為高十物理釵供創(chuàng)新的教學(xué)思路有利于提升高中物理教學(xué)效率奠定了良好的基礎(chǔ)。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視創(chuàng)客空間的建僅。更好地建能夠有效地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，更好地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作，對(duì)于提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果起著重要的促進(jìn)作用。

3.2不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在高中物課堂教學(xué)中藥重視教育資源的整合，要結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)存在的問(wèn)題，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作，在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4、結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)創(chuàng)客教育在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，是具有十分重大的意義，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化物理教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都起著重要的作用，因此高中物理教師要正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)客教育的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)創(chuàng)客教育在物理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，營(yíng)造更加高效的物理教學(xué)課堂。

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