• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      信息化技術(shù)打造高效的汽車專業(yè)課堂教學(xué)的探究與實踐

      2022-06-26 12:09:57朱莉
      科教創(chuàng)新與實踐 2022年10期
      關(guān)鍵詞:技師學(xué)院信息化教學(xué)人才培養(yǎng)

      摘要:信息技術(shù)改變了人們生活方方面面,成為國家新基建的重要構(gòu)成部分,對于構(gòu)建教育強國和人力資源強國具有重要意義。而隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標的不斷變化,信息技術(shù)培訓(xùn)體系和職業(yè)院校的課程設(shè)置也發(fā)生了巨大變化。加強職業(yè)教育的信息化的建設(shè),轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的以“教材+黑板”為主的教學(xué)模式,有利于職業(yè)教育教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革和創(chuàng)新,有利于職業(yè)教育高素質(zhì)技能人才的有效培養(yǎng)。本文以信息技術(shù)為載體,對技師學(xué)院汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式展開探討,創(chuàng)新專業(yè)課程內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為提高汽車專業(yè)信息化教學(xué)改革水平提出一些淺見。

      關(guān)鍵詞:技師學(xué)院;汽車職業(yè);信息化教學(xué);人才培養(yǎng)

      隨著我國職業(yè)教育不斷地向縱深發(fā)展,社會對汽車專業(yè)人才需求的加大,同時對能力要求越來越高。技師學(xué)院強調(diào)理論夠用、實踐為重,面向市場,努力培養(yǎng)綜合實踐能力強的實用型人才,汽車專業(yè)亦是如此。如何將信息化技術(shù)與汽車專業(yè)課堂教學(xué)深度融合,提高教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量,需要教師在實踐中不斷研究、創(chuàng)新和改革,除了加強學(xué)生掌握本專業(yè)理論知識外,還需借助信息技術(shù)的特點培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力,以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展下對汽車人才的多種需求。

      一、信息化教育背景下汽車專業(yè)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

      基于信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快,職業(yè)院校課堂教學(xué)活動開始引入信息化教學(xué)[1]。有效融合信息技術(shù)和教育教學(xué)工作,能夠?qū)W(xué)生所學(xué)知識與今后工作緊密聯(lián)系,學(xué)生積極主動參與到課堂活動中,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,使院校的信息化教學(xué)水平不斷提高。但信息化教學(xué)并非為實現(xiàn)信息化而采用信息化技術(shù),而是要在多種教學(xué)模式中,借助信息化手段的優(yōu)勢在課程教學(xué)中靈活應(yīng)用,在多種信息化情境中開放學(xué)習(xí)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供必要支持。

      技師學(xué)院作為為社會培養(yǎng)生產(chǎn)第一線實用型人才的重要基地,強調(diào)理論夠用、實踐為重,面向市場,突出對學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)。當前,現(xiàn)代汽車制造業(yè)蓬勃發(fā)展,帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè),提供了豐富的就業(yè)機會,促進了經(jīng)濟發(fā)展。為了培養(yǎng)汽車專業(yè)實用型人才,很多學(xué)校紛紛對汽車專業(yè)教學(xué)進行了大刀霍斧的改革,以滿足汽車企業(yè)、4S店的人才需求,然而,由于汽車專業(yè)辦學(xué)年限較短,傳統(tǒng)“文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課”三段式教學(xué)在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面難以形成有機的結(jié)合,存在汽車服務(wù)業(yè)技能型人才培養(yǎng)與市場脫軌問題,不能有效滿足汽車服務(wù)業(yè)的崗位需求。

      二、信息化技術(shù)打造高效的汽車專業(yè)課堂

      (一)超星學(xué)習(xí)通,展開課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

      超星學(xué)習(xí)通是在移動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用移動智能設(shè)備開展課堂內(nèi)外即時反饋互動教學(xué)的云服務(wù)平臺,這一技術(shù)的出現(xiàn)改變了汽車專業(yè)傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,使教師與學(xué)生溝通更順暢,使教學(xué)變得輕松、有趣、簡單和高效[2]。

      課程開始前,教師事先上傳課程教學(xué)資源,如PPT、圖片、動畫及視頻,學(xué)生根據(jù)要求進行課前預(yù)習(xí)、任務(wù)答題,教師可以根據(jù)學(xué)生答題統(tǒng)計情況及時調(diào)整教學(xué)任務(wù)和教學(xué)方式方法。

      (二)課堂實施環(huán)節(jié),展開任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)

      任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式,是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中,學(xué)生通過對任務(wù)進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)[3]。

      以“汽車制造技術(shù)”相關(guān)知識點教學(xué)為例,教師可以根據(jù)課程目標和實際教學(xué)要求需要以及當今汽車零部件制造企業(yè)服務(wù)需求來進行綜合考慮,通過多媒體和實物講解創(chuàng)設(shè)情境來設(shè)置子任務(wù),使學(xué)生更有貼近企業(yè)真實工作的氛圍,讓學(xué)生感覺到更明確、更具體的目標。接著結(jié)合生產(chǎn)實踐,設(shè)計提高任務(wù),讓學(xué)有余力的學(xué)生帶上 VR 模擬眼鏡,使用 VR 模擬軟件模擬真實汽車實操過程,更廣泛地激活原有的技能,以此來提高自身分析和解決問題的能力。

      (三)課后提升環(huán)節(jié),展開翻轉(zhuǎn)課堂自主交流

      翻轉(zhuǎn)課堂又可叫作顛倒課堂,是把教案和課堂資料利用軟件錄制好,使得學(xué)生利用教師提供的學(xué)習(xí)資源在課下的零散時間自主學(xué)習(xí),在軟件上進行彼此交流提高對所學(xué)內(nèi)容的熟悉度,實現(xiàn)鞏固提升。

      在汽車專業(yè)教學(xué)中,教師要充分利用翻轉(zhuǎn)課堂中的自主學(xué)習(xí)模式,在課后將小組作為單位開展線上互動與交流,規(guī)范實踐評價標準。并以能力培養(yǎng)為主,根據(jù)學(xué)生之間所存在的個體差異來制定出個性化、立體化教學(xué)資源,打造出更加符合學(xué)生需求的汽車專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)境,科學(xué)地匹配學(xué)生理論和實操的整個過程,促進學(xué)生從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),讓學(xué)生在更多的實踐機會中提高知識的內(nèi)化和遷移程度,夯實專業(yè)知識儲備和提高專業(yè)技能素養(yǎng)。

      結(jié)束語

      信息技術(shù)改變了人們生活方方面面,信息技術(shù)培訓(xùn)體系和職業(yè)院校的課程設(shè)置也發(fā)生了巨大變化。技師學(xué)院汽車專業(yè)人才培養(yǎng)也要在“理論夠用、實踐為重,面向市場”的教學(xué)理念下,借助信息技術(shù)的特點貫穿課堂課前預(yù)習(xí)、課堂實施、課后提升全過程,使教學(xué)變得簡單、自主、高效,更好的滿足汽車服務(wù)業(yè)的崗位需求,促進社會經(jīng)濟發(fā)展。

      參考文獻:

      [1] 朱健. 職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)信息化教學(xué)改革的探索[J]. 南方農(nóng)機,2021,52(2):149-150.

      [2] 胡玉蘭,趙欣迪. 信息化課堂教學(xué)在高校汽車類專業(yè)課中的應(yīng)用研究[J]. 科技視界,2019(34):139-140.

      [3] 馮全松. 中職汽車運用與維修專業(yè)信息化教學(xué)改革的探索[J]. 速讀(上旬),2020(2):117.

      作者簡介:朱莉(1981.01-),女,漢族,江蘇南京人,碩士,高級講師。研究方向:汽車教育、教育管理

      猜你喜歡
      技師學(xué)院信息化教學(xué)人才培養(yǎng)
      試論強化技師學(xué)院英語差生自主學(xué)習(xí)能力的對策
      技師學(xué)院《家用電冰箱、空調(diào)原理與維修》課程教學(xué)初探
      徐州技師學(xué)院教師科研能力提升新途徑研究
      中國市場(2016年32期)2016-12-06 12:37:24
      提高高中英語閱讀信息化教學(xué)效率的措施
      淺談分層次教學(xué)在技師學(xué)院Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
      信息化教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價體系的構(gòu)建
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:13:38
      淺析視覺傳達設(shè)計專業(yè)信息化教學(xué)課程改革研究
      基于人才培養(yǎng)的中職生日常管理研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:18:35
      基于人才培養(yǎng)的高校舞蹈教育研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:02:22
      女子中專班級管理共性問題與解決策略研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:56:03
      海伦市| 平乐县| 樟树市| 宁陕县| 襄垣县| 迁安市| 和林格尔县| 甘谷县| 九龙坡区| 离岛区| 赞皇县| 石家庄市| 通辽市| 肥乡县| 平顺县| 潼南县| 泰宁县| 准格尔旗| 隆林| 会东县| 宜昌市| 义乌市| 游戏| 定日县| 庆云县| 凤台县| 年辖:市辖区| 广安市| 新宁县| 龙井市| 佛冈县| 体育| 合阳县| 定南县| 长兴县| 翁源县| 乐亭县| 衢州市| 凌海市| 呼伦贝尔市| 思茅市|