摘 要:鋼琴演奏具有演奏方式豐富多樣、音域?qū)拸V、音量變化幅度大的特點(diǎn)。民族樂(lè)器是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化中的精粹,實(shí)現(xiàn)民族樂(lè)器與鋼琴演奏方式的融合,增強(qiáng)鋼琴演奏方式的中國(guó)特色、民族特性,推助鋼琴藝術(shù)形式在中國(guó)地域中更好發(fā)展。依據(jù)當(dāng)代民族樂(lè)器對(duì)鋼琴演奏方式的影響,從竹笛、琵琶、二胡、古琴、嗩吶、揚(yáng)琴的運(yùn)用維度,分析當(dāng)代民族樂(lè)器在鋼琴中的具體應(yīng)用,并提出當(dāng)代民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中的實(shí)踐對(duì)策。
關(guān)鍵詞:當(dāng)代;民族樂(lè)器;鋼琴演奏;演奏方式
引言
演奏方式是鋼琴藝術(shù)體系中的重要內(nèi)容,而不同樂(lè)器的音色對(duì)其形成深遠(yuǎn)的影響。在鋼琴演奏方式中,將當(dāng)代民族樂(lè)器融入到其中,模仿民族樂(lè)器的音色,更好展示民族文化的神韻,將民族風(fēng)格及藝術(shù)氣息呈現(xiàn)出來(lái),達(dá)到鋼琴演奏方式實(shí)踐優(yōu)質(zhì)性。因此,在鋼琴演奏方式中,重視民族樂(lè)器的運(yùn)用是必要的,豐富鋼琴演奏方式形式與內(nèi)容,推助鋼琴演奏方式向本土化、中國(guó)化方向轉(zhuǎn)變,凸顯具有民族音樂(lè)韻味特色的鋼琴演奏形式,從而提升鋼琴演奏的實(shí)踐成果。
一、當(dāng)代民族樂(lè)器對(duì)鋼琴演奏方式的影響
鋼琴演奏在汲取西方樂(lè)器演奏風(fēng)格與音色的同時(shí),也借鑒了我國(guó)民族樂(lè)器的演奏特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)中西方音樂(lè)文化的融合,增強(qiáng)了鋼琴演奏的獨(dú)有形式。中國(guó)民族樂(lè)器在鋼琴演奏中的呈現(xiàn),也促進(jìn)了中國(guó)當(dāng)代民族樂(lè)器的傳承與弘揚(yáng),使人們?cè)隈雎?tīng)鋼琴演奏中自然而然地獲取民族樂(lè)器信息[1]。在鋼琴演奏方式中,中國(guó)民族樂(lè)器是重要的內(nèi)容,是決定鋼琴演奏風(fēng)格的主要形式,可通過(guò)民族樂(lè)器音色的不同,為鋼琴演奏者提供創(chuàng)作與演奏靈感。
當(dāng)前,在鋼琴演奏中,各領(lǐng)域?qū)Ξ?dāng)代民族樂(lè)器研究甚多,主張將民族樂(lè)器運(yùn)用到鋼琴演奏中,豐富鋼琴演奏方式的同時(shí),使鋼琴演奏方式中保留、呈現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)信息,推助中國(guó)音樂(lè)藝術(shù)走向國(guó)際舞臺(tái);將民族樂(lè)器融入到鋼琴演奏方式中,對(duì)鋼琴演奏方式具有極為遠(yuǎn)的影響。民族樂(lè)器大都立足于民間,是一個(gè)民族獨(dú)有、特有的音樂(lè)藝術(shù)形式,與人們的生活息息相關(guān),是陶冶人們情操與情感的主要工具。在鋼琴演奏方式中,融入民族樂(lè)器的演奏,可借鑒多元的民族樂(lè)器形式,賦予鋼琴演奏別樣的特色及民族風(fēng)情,增強(qiáng)鋼琴演奏的思想及情感內(nèi)容,使鋼琴演奏方式更具層次感。例如:在演奏《二泉映月》、《百鳥(niǎo)朝鳳》等音樂(lè)作品中,運(yùn)用民族樂(lè)器的演奏技巧和音色,通過(guò)鋼琴演奏方式進(jìn)行音樂(lè)作品的二次創(chuàng)作,使鋼琴演奏方式呈現(xiàn)獨(dú)具特色的藝術(shù)信息與情懷。同時(shí),民族樂(lè)器融入到鋼琴演奏方式中,實(shí)現(xiàn)中西方音樂(lè)藝術(shù)的融合,也是鋼琴演奏方法更具新意,推助鋼琴演奏方式的創(chuàng)新化。
二、當(dāng)代民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中的實(shí)踐對(duì)策
(一)明確民族樂(lè)器實(shí)踐意義
當(dāng)代民族樂(lè)器種類(lèi)多元,這為鋼琴演奏方法的創(chuàng)新提供支撐,使鋼琴演奏方法打破固化的形式,通過(guò)研究及挖掘民族樂(lè)器,賦予鋼琴演奏獨(dú)有的民族氣息,推助鋼琴演奏與民族樂(lè)器共同發(fā)展與進(jìn)步。民族樂(lè)器根植于民族,與人們生活息息相關(guān),通過(guò)將民族樂(lè)器運(yùn)用到鋼琴演奏方式中,使鋼琴演奏作品更具民族音樂(lè)特有的藝術(shù)形式[2]。同時(shí),也促進(jìn)鋼琴演奏與人們生活的融合,呈現(xiàn)不同的多元化音樂(lè),更為打動(dòng)受眾面情感,從而達(dá)到鋼琴演奏方式實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)性。因此,演奏者應(yīng)根據(jù)民族樂(lè)器自身獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格,在鋼琴演奏中重視多元樂(lè)器音色的運(yùn)用與模仿,彰顯民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中實(shí)踐的價(jià)值。
(二)提升民族樂(lè)器運(yùn)用重視度
在鋼琴演奏方式中,身為演奏者應(yīng)具有創(chuàng)新思維,立足于藝術(shù)層面,打破現(xiàn)有演奏模式,促進(jìn)多元藝術(shù)信息的融入,從而推助鋼琴演奏方式的創(chuàng)新。將民族樂(lè)器運(yùn)用到其中,為鋼琴演奏創(chuàng)新提供了更有力的支撐?;诖?,演奏者應(yīng)重視當(dāng)代的民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中的實(shí)踐,提升鋼琴演奏的質(zhì)感同時(shí),賦予鋼琴演奏新的生命力,推助鋼琴演奏向本土化方向轉(zhuǎn)變。與此同時(shí),演奏者在日常鋼琴演奏中,重視演奏方法鍛煉,可運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù),創(chuàng)新鋼琴演奏的形式,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的鋼琴演奏資源進(jìn)行多民族樂(lè)器的演奏,增強(qiáng)演奏者的核心演奏能力,促進(jìn)其多民族樂(lè)器良好的運(yùn)用,促進(jìn)鋼琴演奏方式的創(chuàng)新化,從而提升鋼琴演奏方法實(shí)踐的水平。
三、當(dāng)代民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中的具體應(yīng)用
(一)琵琶運(yùn)用
琵琶的演奏形式與技巧多元,其音色的呈現(xiàn)多達(dá)十幾種,具有自身獨(dú)有的藝術(shù)特性與特色,融入琵琶的演奏技法和表現(xiàn)方式能增強(qiáng)鋼琴演奏方式的實(shí)踐成果。通過(guò)對(duì)琵琶技法和音色的模仿,需要演奏者的手腕與手指間具有協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)掌關(guān)節(jié)的力度,以便運(yùn)用鋼琴樂(lè)器更好模仿琵琶音色[3]。同時(shí),將琵琶二十四個(gè)大小調(diào)的音階運(yùn)用到鋼琴演奏中,融鋼琴十二平均率與琵琶各大小調(diào)于一體,在兩樂(lè)器的相互映襯下,進(jìn)行鋼琴演奏方法的創(chuàng)新,從而可實(shí)現(xiàn)琵琶在鋼琴演奏方法中良好運(yùn)用。
(二)竹笛運(yùn)用
在鋼琴演奏方法中,當(dāng)代民族樂(lè)器重視竹笛的融入,以竹笛的各種演奏技巧豐富鋼琴演奏的內(nèi)容,從而增強(qiáng)鋼琴演奏質(zhì)感。在鋼琴演奏方式中,模仿竹笛的音色時(shí),根據(jù)民族樂(lè)器獨(dú)有的藝術(shù)性,保留竹笛能呈現(xiàn)的渾厚柔和、清新自然、穿透力強(qiáng)的樂(lè)器音色,以從輕靈向骨感的音色變化模式,將手腕抬高,使手不能夠離鋼琴過(guò)近,以此來(lái)模仿竹笛的美妙。同時(shí),在竹笛技巧的模仿中,根據(jù)不同的音樂(lè)作品,竹笛的疊、打、顫、腹震等呈現(xiàn)在鋼琴演奏中,更具有層次感,完美的貼合鋼琴演奏的形式,從而實(shí)現(xiàn)多種樂(lè)器的融合,呈現(xiàn)獨(dú)具一格的鋼琴演奏藝術(shù)形式。
(三)二胡運(yùn)用
二胡作為當(dāng)代民族樂(lè)器的一種,其呈現(xiàn)的細(xì)膩演奏風(fēng)格和富有張力的表現(xiàn)力是獨(dú)一無(wú)二的[4]。同時(shí),在鋼琴演奏方法中,二胡民族樂(lè)器的運(yùn)用較為普遍。例如:《二泉映月》作品的演奏,以模仿二胡的音色、小三度及二度的特色展示,模仿二胡的顫音,使演奏更具靈動(dòng)通透性,呈現(xiàn)鋼琴作品的民族氣息。將二胡民族樂(lè)器運(yùn)用到鋼琴演奏方式中,應(yīng)重視二胡中的滑音,以輕重音色的展現(xiàn)模式,彈奏二胡中的滑音,注重演奏的節(jié)奏,使模仿更加藝術(shù)性。同時(shí),重視二胡彈奏技法的傳達(dá),掌握二胡滑音音色,并融入創(chuàng)新思維,在鋼琴演奏方法的創(chuàng)造中賦予情感、思想元素,使鋼琴演奏更具內(nèi)涵,從而提升鋼琴演奏方法實(shí)踐的水平。
(四)古琴運(yùn)用
古琴在當(dāng)代民族樂(lè)器中具有廣泛的音域,雖然其呈現(xiàn)的音量不大,但卻極具特色性,可賦予鋼琴演奏方法獨(dú)有的音域特色,增強(qiáng)鋼琴演奏吸引力。在鋼琴演奏方式中,重視對(duì)古琴散音模仿,融入情感與思想信息,以響亮的演奏形式,促進(jìn)鋼琴演奏音色與人們情感達(dá)到共鳴。同時(shí),在鋼琴演奏中,重視很長(zhǎng)的余音,演奏者的雙手要緊緊地貼近琴鍵,使手掌占據(jù)鋼琴大面積,通過(guò)慢慢地落指,輕輕地?fù)崦撉冁I子,增強(qiáng)鋼琴演奏作品音色的穩(wěn)定性。此外,重視對(duì)古琴的按鍵音色的模仿,呈現(xiàn)剛?cè)岵?jì)的渾厚音色是演奏中的重中之重。例如:演奏者在在觸鍵的時(shí),手腕要通過(guò)揉、轉(zhuǎn)的形式,模仿古琴的音色、泛音,輕盈、飄逸的彈奏鋼琴作品,從而增強(qiáng)鋼琴演奏方式實(shí)踐的水平。
(五)揚(yáng)琴運(yùn)用
揚(yáng)琴樂(lè)器以清脆明亮的音色著稱(chēng),其音質(zhì)的呈現(xiàn)也較為飽滿(mǎn),能夠快速、準(zhǔn)確的實(shí)現(xiàn)音色的變化,呈現(xiàn)獨(dú)具特色揚(yáng)琴特色,賦予鋼琴演奏別樣的色彩及情感。揚(yáng)琴作為藝術(shù)展示形式,應(yīng)重視情感與思想內(nèi)容的融入,使揚(yáng)琴的音色呈現(xiàn)更具內(nèi)涵,從而既打動(dòng)演奏者的情感,也與受眾面情感共鳴。例如:在《繡金匾》作品演奏中,以模仿?lián)P琴的音色為主,演奏者在鋼琴演奏中的手指應(yīng)具有力度,做到雙打效果的演奏形式,在觸碰鍵子中有力道,以簡(jiǎn)短急促的形式,展示鋼琴演奏獨(dú)有的音色及情感內(nèi)容。在鋼琴演奏方式中,揚(yáng)琴音色的模仿及實(shí)踐,針對(duì)演奏的內(nèi)容與形式的不同,其觸鍵的方法也是不同的,重視音區(qū)及音量,通過(guò)樂(lè)器音色的呈現(xiàn),為人們提供良好的音樂(lè)意境,增強(qiáng)人們對(duì)鋼琴演奏鑒賞性。同時(shí),將揚(yáng)琴運(yùn)用到鋼琴演奏方式中,可根據(jù)演奏者個(gè)體情感與思想的差異性,演奏者重視融入創(chuàng)新元素,實(shí)現(xiàn)多元民族樂(lè)器的融合,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行鋼琴演奏方式的革新,以多元的民族樂(lè)器形式豐富鋼琴作品的演奏音色,為演奏者帶來(lái)創(chuàng)作及演奏的靈感,使演奏者沉浸在民族文化挖掘與探究中,提升演奏者民族樂(lè)器的運(yùn)用能力,從而達(dá)到鋼琴演奏方式實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)成果。
結(jié)語(yǔ)
當(dāng)代民族樂(lè)器對(duì)鋼琴演奏方式影響及意義,依據(jù)鋼琴演奏的中西方藝術(shù)文化的融合特性,關(guān)注當(dāng)代民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中的運(yùn)用,掌握多元民族樂(lè)器的演奏法,借助鋼琴樂(lè)器模仿、呈現(xiàn)多元的民族樂(lè)器音色,豐富鋼琴演奏音色的內(nèi)容與形式,使鋼琴演奏更具中國(guó)特色,從而提升鋼琴演奏實(shí)踐的成果,也彰顯當(dāng)代民族樂(lè)器在鋼琴演奏方式中實(shí)踐的價(jià)值。
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作者簡(jiǎn)介:孫艷,1973-10,女,漢族,籍貫:遼寧省鞍山市,所在院校:四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職稱(chēng):講師,學(xué)歷:本科,研究方向:音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)