球鞋風波

崔梓天

關鍵詞：攀比心理;自信心;同伴關系;心理劇

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2022）20-0031-05

【創(chuàng)作理念】

攀比心理伴隨個體的成長過程，包括正性攀比和負性攀比兩方面，前者是指有積極的進取動機，有明確努力方向，有意識地、科學地與他人比較的心態(tài)，而后者則是一種消極的、盲目的，為了不被他人超越而產(chǎn)生的要強于對方的不合理的心理欲望。根據(jù)費斯廷格的社會比較理論，每個人都會通過與他人對比來進行自我定位。

一般來說，初中階段學生處于人生發(fā)展階段的青春早期，心理發(fā)展尚不成熟，當他們在學習和生活中遇到挫折和不滿，便渴望通過物質(zhì)上的攀比獲得同學間的接納和認可，從而提高自己在班級中的地位。本劇以此為主題，呈現(xiàn)了校園中常見的負性攀比現(xiàn)象，引導學生理解自信來源于內(nèi)心，在學識和修養(yǎng)上充實自己，在同學面前保持真誠，才是贏得尊重的最佳方法。

【劇情簡介】

近日，在班級中出現(xiàn)了一股攀比球鞋的風潮，愛慕虛榮的李辰陽由于家庭條件有限，決定購買高仿鞋冒充，結(jié)果被同學戳穿。在同學的幫助和自己的內(nèi)心斗爭中，他發(fā)現(xiàn)，真實而坦誠地面對自己才能獲得自信與尊重。

【主要人物】

李辰陽：成績一般，家庭條件一般，虛榮心強，想在同學面前有存在感。

富二代：家境優(yōu)越，品性善良，擅長籃球，愛在喜歡的女生面前出風頭。

搗蛋鬼：班級中的搗蛋鬼，喜歡開玩笑，愛打籃球。

班長：女生，成績優(yōu)異，關心同學，三觀正。

小葉：班長好友。

李辰陽媽媽：對孩子管教嚴格，但不懂得如何和孩子溝通。

真實自我：李辰陽內(nèi)心的理智角色，真實而坦誠。

虛榮自我：李辰陽內(nèi)心“虛榮心”的角色。

體育委員：班級同學。

同學甲：班級同學。

旁白：負責劇情銜接。

【心理劇技術】

鏡像技術、獨白、旁白。

第一幕 籃球場

旁白：不知從何時起，我們班上突然掀起一股攀比風，它仿佛一場猛烈的流行感冒，將所有同學都卷進了水深火熱之中。我們今天的故事就從這里開始了……

富二代和搗蛋鬼上場，搗蛋鬼斜挎書包，富二代手抱籃球。

富二代：今天打球打得太爽了，三班根本不是我們的對手。

搗蛋鬼：可不嘛，富二代，你今天打球可是夠帥的，多虧你進了好幾個三分。

富二代：嘿嘿，小意思。

搗蛋鬼：唉，班長來了。

班長和閨蜜拿著書討論問題，迎面走來。富二代想引起班長的注意，故意跑到班長面前轉(zhuǎn)了個籃球。

富二代：班長，你剛才看到我們打球了嗎？是不是挺帥？

班長：去看了呀，打得不錯。

搗蛋鬼：唉，班長，你知道為什么他今天投球這么準嗎？

班長：（不解）為什么？

搗蛋鬼：你看看他腳上那雙鞋。

小葉：（吃驚）唉，富二代，你又換新鞋了？

富二代：（得意）一看你就不懂了，這穿新鞋打球啊……手感好！

班長：第一次聽說打球手感還和鞋有關系呢？

富二代：當然了。

小葉：如果我沒猜錯的話，富二代這雙鞋怎么也得一千多塊吧？

富二代：哎呀，小意思，也不太貴。

搗蛋鬼：早知道有這么酷的球鞋，我就不買我這雙鞋了。

富二代：跟哥混，哥借你穿。

搗蛋鬼：那我要穿最貴的。（思考）不過咱們班同學好像穿的都是阿迪或耐克。

李辰陽從旁邊走過。

小葉：唉，李辰陽好像就不是。

其他人回頭看。

李辰陽：（結(jié)結(jié)巴巴，尷尬）嗯……這鞋是我媽給我買的。

搗蛋鬼：是啊，辰陽，我看你好像一直都是穿這雙鞋啊。

李辰陽：（尷尬，小聲）嗯……這雙比較舒服。

搗蛋鬼：（嘲笑）我看，是你媽沒錢給你買吧！

班長：（過來解圍）好了好了，一雙鞋有什么，趕緊回教室吧，要上課了。

旁白：班長善意的舉動并沒有緩解李辰陽心中的尷尬，他的臉上火辣辣的，甚至不敢再去抬頭看任何人一眼。同學們的對話一遍遍地在李辰陽腦海中回響，他仿佛聽到所有人都在竊竊私語地嘲笑他。

第二幕 家中

媽媽在拖地，李辰陽猶豫走上前。

李辰陽：（猶豫，小聲）媽，我想買雙新鞋。

媽媽：（忙著拖地，并沒有注意到兒子的表情）買新鞋？你這雙鞋不是穿得挺好的嗎？

李辰陽：這雙鞋都穿了一年了，我想買雙新的。

媽媽：（抬起頭來）今天正好看到路邊那家小店有鞋在打折，也挺便宜，才百十來塊錢，我明天去給你買雙新的吧？

李辰陽：（任性地將書包扔到地上）我不想要那種，我想要一雙耐克。

媽媽：耐克？咱家什么條件你不知道嗎？能供你上學，吃飽穿暖就不錯了。有你穿的行了，還挑三揀四的。

李辰陽：可我們班上的同學穿的都是名牌鞋，我穿這個鞋實在是太沒面子了！

媽媽：（責備）怎么你這么小就這么虛榮？別人穿什么你就得要什么，你為什么不和別人比比成績？你看哪個學習好的天天想著鞋？

李辰陽：（著急）可是……

媽媽：可是什么可是，一天到晚竟想沒用的。家里沒錢給你糟蹋，趕緊去寫作業(yè)。

旁白：媽媽毫不留情地拒絕了李辰陽買新鞋的要求，但李辰陽并沒有死心，他想到了淘寶。

李辰陽賭氣撿起書包進屋，坐在桌邊拿起手機翻開淘寶，突然翻到富二代白天穿的球鞋。

李辰陽：（自言自語）這就是富二代穿的那雙鞋吧，竟然要一千多，太貴了。

繼續(xù)翻淘寶，突然看到一家淘寶店有便宜的耐克鞋。

李辰陽：（自言自語）這家耐克鞋這么便宜？應該是仿品吧，穿假鞋被同學看出來怎么辦……可是正版鞋我又買不起，他們應該看不出來吧……

屏幕上出現(xiàn)李辰陽和淘寶商家的對話。

李辰陽：（問商家）老板，這鞋仿得到底像不像？

商家：放心吧，絕對的A貨，一般人絕對看不出來！

旁白：以假亂真？這能行得通嗎？李辰陽顧不了那么多了，在同學們面前掙回面子才是最要緊的。

第三幕 體育課

體育委員領操，富二代、搗蛋鬼、小葉、班長、李辰陽、同學甲列隊站好。

體育委員：下面兩兩一組進行傳球練習，好，解散。

同學們解散，紛紛上前拿籃球，李辰陽走到準備拿籃球的班長面前。

李辰陽：班長，你有紙巾嗎？

班長：有啊，給你。

班長從兜里拿出紙巾，遞給李辰陽。李辰陽俯身故意去擦嶄新的鞋，班長注意到他腳上的新鞋。

李辰陽：新鞋就是容易臟啊。

班長：你換新鞋啦？

李辰陽：是啊。

另外兩個男生正好走過。

搗蛋鬼：唉，快看，李辰陽買新鞋了。

富二代：（開玩笑）不錯，挺酷的。

同學甲：這雙鞋我也在專賣店見過，好像挺貴的呢。

李辰陽：還行吧，也不貴。

搗蛋鬼：這下好了，富二代的鞋也被比下去了。

同學甲：可不是嗎。

體育委員：行了別看了，來練球了，練球了。

班長和小葉下場，其他同學兩兩練習傳球。李辰陽和同學甲撞在一起，同學甲不小心踩到了李辰陽的鞋上，李辰陽摔倒。

同學甲：哎呀，沒事吧？

同學們都圍上來。

同學們：怎么了？怎么了？

李辰陽：哎呀，我的鞋。

富二代：你的鞋怎么開膠了？

同學甲：是啊，怎么剛買的鞋就壞了。

搗蛋鬼：給我看看，我怎么覺得這雙鞋的鞋標有點奇怪。你看這里多了一點。

同學甲：是啊是啊。

體育委員：這好像是一雙假的耐克吧。

李辰陽：（急切）不是，不是，這不是假的！

體育委員：不是假的？怎么這個鞋標和我們的不一樣呢？

同學甲：我看就是假的。

搗蛋鬼：還買雙假鞋當真鞋穿，也太虛榮了吧。

同學甲：是啊，看來你家里確實挺窮的。

同學們七嘴八舌地議論起來。

李辰陽：（憤怒）行了，你們別說了！

同學們在后面定格，李辰陽跑出來站到臺前。四周暗下來，一束光照到李辰陽身上。

李辰陽：（懊惱）為什么會這樣，不是說是高仿嗎？怎么這么容易就被同學們發(fā)現(xiàn)了。我還怎么在這個班里混?。?/p>

虛榮自我和真實自我同時從舞臺兩側(cè)上場。

虛榮自我：（搖頭）哎，我看你是混不下去了。我勸你還是請幾天假，避避風頭吧。

李辰陽：我做錯了什么，我只是想買雙好鞋，讓同學能看得起我。

虛榮自我：這要怪，就得怪你爸媽。你看看別人家的家長都有錢給孩子買好鞋，你卻什么都沒有。我看你爸媽啊，就是不在意你。

真實自我：李辰陽，別聽他瞎說，你也看到了，爸媽每天起早貪黑地工作，就是為了能給你創(chuàng)造好的條件。你看，他們不是也沒給自己買過新衣服嗎？

李辰陽：可他們是他們，他們只知道節(jié)省，根本不在意我的感受。他們哪里知道，我在看到所有人穿的都是名牌鞋時，我的心里多么自卑。他們根本不會想到，我會在同學面前沒面子！

虛榮自我：是啊，你們看看，班上這么多同學，只有你穿著一雙地攤貨。你想想看，如果你是一身的名牌，站在同學中被羨慕，被欣賞，那該是多么幸福的場景啊！

李辰陽：是啊，如果我有足夠的錢，該有多幸福啊……難道我不想在同學面前打扮得光鮮亮麗嗎？我也想啊，可是我沒錢。

真實自我：不是這樣的，錢怎么能代表幸福呢？李辰陽，為什么我們不換個思路想一想呢？為什么我們一定要比吃穿呢？我們就做真實的自己不好嗎？

李辰陽：真實的自己？真實的我可能更糟糕，我成績不好，長相也一般，我就是班里那個最不起眼的人，沒有人愿意跟我做朋友。

虛榮自我：可不是嘛，你啊，就是班上最沒有存在感的人。有我這“虛榮心”的存在，你還能跟同學搭上幾句話;如果沒有我，你更融不進大家的圈子了。

真實自我：你錯了，人的價值根本不在于攀比。我們依靠虛榮心獲得的，也一定不是真正的友誼。真正的友誼是不在乎你的外表的，恰恰相反，它是依靠真心和坦誠來維系的。李辰陽，你不要被這個“虛榮心”迷了眼，你躲在虛榮心的背后，只會越來越自卑。用你的真誠來面對大家吧，朋友們會歡迎你的！

虛榮自我：被我迷了眼？你看他，這么膽小、懦弱，如果沒有我，誰會看得起他？他還不是天天躲在我的背后才能換來大家的關注啊，要是沒有我，他怎么會……

李辰陽：行了，你們夠了！不要再吵了！我已經(jīng)被你們說得不知道該怎么辦了，虛榮的我和真實的我，到底哪一個才會得到大家的認可呢？

這時，班長過來找到了李辰陽，其他人下臺。

班長：原來你在這里啊。

李辰陽：班長，你怎么來了？

班長：別擔心，我已經(jīng)替你和班主任請過假了。

李辰陽：哦，謝謝你。（猶豫）班長，剛才你是不是也看到了，我太糗了。

班長：沒什么，我能理解。這樣吧，為了安慰你，請你喝奶茶吧。

班長從書包里拿出一瓶奶茶。

李辰陽：謝謝。（打開，喝一口）這個奶茶，真好喝。

班長：好喝吧，這是我喝過的最好喝的奶茶，分享給你。

李辰陽：這么好喝的奶茶，一定很貴吧。

班長：你也覺得它一定很貴吧，其實沒有，很便宜，才3塊錢。

李辰陽：才3塊錢？這么便宜嗎？

班長：是啊，他們也總問我，為什么喝這么便宜的奶茶。我覺得這個問題真奇怪。好不好喝和價格又有什么關系呢？你看這瓶奶茶雖然便宜，但是并不影響它好喝的味道。你說是吧？

李辰陽：（望著手里的奶茶若有所思）是啊，這味道很好呢。

班長：所以鞋壞了，也沒有什么。一雙鞋不會掩蓋你的價值，你依然是很珍貴的存在。

李辰陽：很珍貴的存在？

班長：是啊，不管你穿什么鞋，你依然是獨特而又珍貴的李辰陽！你的價值并不在于多么華麗的外表，真誠是最寶貴的東西。

燈光暗，換場。

旁白：班長的話就像一束光，暖暖地照進了李辰陽的心里，為他驅(qū)散了心中沉沉的陰霾。他突然明白了，剝掉華麗的外衣，真實地面對自己，才是建立自信最好的方法。

第四幕 家中

李辰陽回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上媽媽留給自己的錢。

李辰陽：這是什么？

媽媽：（畫外音）辰陽，媽媽昨天想了想，不該因為你想要一雙耐克鞋而罵你。爸爸媽媽因為年輕時讀書不多，吃了很多的苦，也沒有能力給你創(chuàng)造一個更好的條件。媽媽總是逼你學習，批評你成績不好，往往忽略了你的感受。媽媽都忘了，其實你已經(jīng)是一個大孩子了，你也需要被肯定，被承認！兒子，爸爸媽媽是愛你的，你在我們心里永遠都是最帥的。這里有500塊錢，你拿去買雙新鞋吧。

李辰陽：（沉思，把錢放回原處）媽，謝謝你，對不起。

旁白：看著媽媽留下的錢，李辰陽心中充滿了愧疚和自責。這該死的虛榮心，不僅讓自己在同學們面前出盡了丑，同時也深深地傷害了媽媽的心。他決定再也不做“打腫臉充胖子”的事了，他要做一個真實的自己。

第五幕 教室

李辰陽依舊穿著自己那雙舊鞋來到學校。

搗蛋鬼：你們看，他又穿那雙舊鞋來了。

小葉：李辰陽，你昨天那雙耐克呢？

李辰陽：（帶著輕松的口氣）退了。

搗蛋鬼：退了？

李辰陽：嗯，退了。那其實是我買的一雙仿品，我只是想在大家面前有面子。

旁白：當李辰陽說出這些話時，壓在他心里千斤重的石頭終于被放下了。原來，坦白地承認自己家庭條件有限，這并不可怕。以自己真實的樣子面對同學，李辰陽反而覺得輕松了。

小葉：唉，沒事的，辰陽。其實我們都一樣，誰家那么有錢天天買新鞋啊。你別看我腳上這雙鞋看著新，這還是我姐穿剩下的呢。

搗蛋鬼：??？是嗎，真的一點都沒看出來。

小葉：沒看出來吧。

富二代：辰陽，不用想不開。有幾雙好鞋也并不是什么了不起的事情，這都是爸媽的錢，并不是我的。其實我心里清楚，未來的路，還是需要我自己來走。

搗蛋鬼：喲，富二代，沒想到你還這么理性呢，真看不出來。

富二代：（推搗蛋鬼一把）什么，你以為我真是一個只知道炫富的富二代啊。

搗蛋鬼：哈哈，可不是嘛。這下我要對你刮目相看了！

李辰陽：我現(xiàn)在已經(jīng)想明白了，雖然我沒有很名貴的鞋，但我有一顆想和大家交朋友的坦誠的心。

富二代：辰陽，我們也愿意和你成為朋友。

李辰陽：真的嗎？我還以為你們……

小葉：還以為什么，以為我們會嘲笑你??？我們嘲笑虛榮的外衣，但我們尊敬坦誠的靈魂。

李辰陽：謝謝你們。

班長進場。

班長：同學們，一會兒語文老師在我們班上公開課，誰有空來幫忙搬一下凳子??！

李辰陽：我來吧。

富二代：唉，班長，我來我來，這樂于助人的風頭不能讓李辰陽一個人出??！

班長：如果所有人都愿意攀比起“樂于助人”，那就好了！辰陽，你自信起來的樣子很帥。

李辰陽：謝謝班長，我想我知道以后該怎么做了。

富二代：唉，班長，你不能只夸他不夸我??！

同學們嬉笑打鬧著下場，李辰陽走到舞臺中間。

李辰陽：（獨白）這天，當我敢直面心中的自卑，我才發(fā)現(xiàn)，承認貧窮其實并不可怕。青春期的我們，總喜歡用虛榮來掩飾自己，卻忽視了內(nèi)在的充實和富足。浮夸而華麗的外表就像轉(zhuǎn)瞬而逝的肥皂泡，只有腳踏實地，通過奮斗創(chuàng)造出的榮譽，才能長出心底最堅實的自信。而這，才是生命最美的價值！

【創(chuàng)作感悟】

在學校生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，喜歡進行物質(zhì)攀比的，往往是班級中一些成績處在后段的學生。這些學生在學習方面缺乏自信，又因為對自己認識不全面，所以會選擇通過物質(zhì)的追求來維護自己的自尊，贏得同學之間的關注和接納，從而滿足自己的驕傲。負性的攀比實質(zhì)上是自卑心理的外化表現(xiàn)，如何挖掘?qū)W生內(nèi)心真正的自信和自尊，才是克服中學生攀比心理最好的方法。

本劇以校園中常見的“攀比球鞋”現(xiàn)象為出發(fā)點，學生們將自我融入角色表演，深刻解析了愛慕虛榮背后的心理原因，觸發(fā)了學生們對自我接納及自信心的思考。這篇心理劇劇本主題鮮明，貼近學生生活，榮獲廣東省深圳市2021年中小學心理劇征集評比二等獎，及龍崗區(qū)心理舞臺劇一等獎。

編輯/張國憲 終校/石 雪