“四有”講好紅色黨課

〉〉〉〉〉秦專松

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在地方考察調(diào)研時多次到訪革命紀念地，瞻仰革命歷史紀念場所，反復(fù)強調(diào)要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。黨課是教員對學(xué)員進行思想教育的“主渠道”和“主陣地”，教員要用好用活紅色文化資源，讓學(xué)員厚植愛國主義情懷、錘煉道德品質(zhì)、賡續(xù)紅色血脈、感受信仰的力量。

讓黨課有“知”

有“知”就是要傳授知識、講授真理。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，是中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的奮斗歷程的重要見證，也是中國共產(chǎn)黨人堅定不移的革命信念的生動體現(xiàn)。教員要在黨課教學(xué)過程中巧妙地嵌入紅色文化，通過講紅色故事，將紅色文化背后蘊含的紅色精神傳遞給學(xué)員，增強課堂教學(xué)的思想性。同時，要進一步豐富教學(xué)形式、完善教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮紅色文化在黨課教學(xué)中的重要作用，加深學(xué)員對“江山就是人民，人民就是江山”；“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行”等內(nèi)容的理解。教員要把黨課的理論知識講得更為具體、更為透徹，用遍布祖國大地的紅色文化資源講黨課，使真理和思想的光輝綻放在課堂上，進一步提升教學(xué)效果。

讓黨課有“趣”

有“趣”就是要讓學(xué)員真心喜愛、終生受用、畢生難忘。黨課是教員對學(xué)員開展思想教育、堅定理想信念教育的“主渠道”，但是由于有時內(nèi)容較為抽象、不易理解，致使部分學(xué)員在一定程度上提不起興趣，感覺學(xué)起來較為枯燥、乏味，這就導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。“半條被子”等紅色經(jīng)典故事蘊藏著大量感人、生動的黨課教學(xué)資源，教員把這些紅色故事貫穿于黨課教學(xué)過程中，既活躍了課堂氛圍，也提升了黨課吸引力；同時，將紅色文化深深地鐫刻在學(xué)員的腦海中，也有助于讓紅色文化進一步轉(zhuǎn)化為信仰的力量。此外，用好用活紅色文化資源，還可以使黨課的理論知識變得有溫度、有觸感，進而不斷增強黨課教學(xué)的說服力和感染力。

讓黨課有“料”

有“料”就是要直面問題、答疑釋惑。黨課既要講清歷史問題，引導(dǎo)學(xué)員不忘初心、牢記使命，又要講清現(xiàn)實問題，激勵學(xué)員砥礪前行。當前，我們正乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向著中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸砥礪進發(fā)，學(xué)員必須銘記革命歷史，通過重溫黨的初心和使命，從紅色文化中汲取精神力量和政治智慧。習(xí)近平總書記強調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。教員將紅色文化與黨課教學(xué)緊密結(jié)合，能夠幫助廣大學(xué)員自覺抵制現(xiàn)實生活中存在的享樂主義、拜金主義以及極端個人主義等錯誤思想的影響，從而進一步解決學(xué)員工作生活中的困惑與煩惱，提升黨課的實用度。

讓黨課有“味”

有“味”就是要讓學(xué)員心有所悟、回味無窮。黨課教學(xué)不是“填鴨式”地讀教材，而是要真正做到以理服人、以情動人、以心化人。紅色文化中蘊含著崇高的革命理想和頑強的革命斗爭精神，是新時代的寶貴精神財富，也是學(xué)員提升思想政治覺悟、堅定理想信念、錘煉道德品行的鮮活教材。紅色文化能幫助學(xué)員深刻體會到中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)革命理想不懼艱難、視死如歸、頑強拼搏的奮斗歷程的艱辛，感受到勝利果實的來之不易。教員將紅色文化貫穿于黨課教學(xué)過程之中，用紅色文化說理論，用紅色文化講道理，用心用情講好黨課，可以使黨課更加“接地氣”、更加“有人氣”、更加“有味道”，進而推動黨課教學(xué)邁上新臺階。