等價類話語標記“等于說”“就是說”功能對比研究

王素改

(鄭州大學(xué) 文學(xué)院，河南 鄭州 450001)

話語標記是話語層次上的標記，其功能主要是在語用方面，而不是在句法和語義方面(1)吳福祥：《漢語語法化研究的當前課題》，《語言科學(xué)》2005年第3期。。話語標記在語音、句法、語義和功能上具有明顯的特征：語音上具有獨立性，可通過停頓、加“啊、呢”等語氣詞識別；句法上相對獨立，不與句子內(nèi)其他句法成分發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系；在語義上，使用與否對句子的真值意義不發(fā)生影響；功能上具有連接性，用來連接其前后的話語成分(2)鄭娟曼、張先亮：《“責怪”式話語標記“你看你”》，《世界漢語教學(xué)》2009年第2期?！，F(xiàn)代漢語口語中存在“等于說、就是說”等等價類話語標記，它們通常使用于話輪的中間位置，標識其前后的語言片段具有相同的意義，也可以表示對之前話語的總結(jié)概括、補充說明和主觀評價。等價類話語標記在現(xiàn)代漢語口語中使用頻率較高，有多種變化形式，而“等于說”和“就是說”屬于相對固化的結(jié)構(gòu)。如：

(1)小規(guī)模的個人公司，董事長的一舉一動影響著整個公司的存亡，公司的安危等于說全系在董事長一個人的身上。

(2)我談的第二個男朋友是代培的，等于說他以后的去向就是部隊，我也是一樣。

(3)可是他們這個封建道德還是有的，就是說，好像一個人有錢，那么養(yǎng)一家子還是可以養(yǎng)得起的。

(4)有一句話說，“文章本天成，妙手偶得之”，就是說在長時間的努力之后，靈感突現(xiàn)，寫出了連自己都不敢相信的文章，所以把它歸結(jié)為“天成”，這就叫妙手偶得。

從上面的用例我們可以發(fā)現(xiàn)，“等于說、就是說”具備以下明顯的特征：一是在語音上，“等于說、就是說”后面都可以停頓，也可以加語氣詞“啊、呀、呢”等；二是在句法上，“等于說、就是說”相對獨立，不做句子的句法成分；三是在意義上，“等于說、就是說”的有無并不對句子的真值信息發(fā)生影響；四是在語用上，它們具有連接性，可以將其前后的話語成分連接起來。

正因為“等于說、就是說”具有話語標記的以上四個特征，因此我們把它們看作話語標記。以下將對話語標記“等于說、就是說”進行多方面的考察，并對二者的語用功能進行對比分析。

一、作為話語標記的“等于說”

和其他話語標記一樣，“等于說”作為話語標記也存在一些變化形式。它的位置分布相對自由，其功能主要體現(xiàn)在篇章組織和話語交際方面。

(一)“等于說”的表現(xiàn)形式

話語標記經(jīng)常存在一些變化形式，“等于說”也有變化形式，如“這等于說”“就等于說”“那就等于說”“也等于說”等，同時“等于說”及其變化形式后面還可以有“啊、呢”等語氣詞。如：

(5)但是，佛家主張的戒、定、慧三學(xué)，以素食與靜坐為主，一個長期缺乏營養(yǎng)與缺乏運動的人，體內(nèi)會有“結(jié)石”，經(jīng)火燒后便會產(chǎn)生各種顏色的結(jié)晶。這等于說，舍利的出現(xiàn)，從醫(yī)學(xué)角度認定是病態(tài)的具象。

(6)而一個法國人被扣上這頂帽子，就等于說，在法國人中也存在與當年的艾希曼·門格勒和巴比等臭名昭著的納粹戰(zhàn)犯一樣的法西斯分子，當然使法國臉上無光。

(7)人們已越來越普遍地購買新的消費對象——第三產(chǎn)業(yè)勞動提供的服務(wù)。如果說服務(wù)沒有價值，那就等于說，消費者以有價值的貨幣交換沒有價值的消費對象已成為市場經(jīng)濟中的普遍現(xiàn)象了。

上面的用例中，分別用了“這等于說”“就等于說”“那就等于說”等變化形式。與變化形式相比，“等于說”的使用頻率最高，語義也最為豐富。其他形式均是在“等于說”的基礎(chǔ)上添加相關(guān)成分構(gòu)成的。

(二)“等于說”的位置分布和篇章功能

“等于說”作為話語標記，可以位于話輪開始或話輪中間，主要具有解釋說明、概括總結(jié)和主觀評價等功能。

1.“等于說”的位置分布

依據(jù)位置敏感語法理論，語法浮現(xiàn)并不是雜亂無章的，而是存在特定的序列類型，并由特定的序列位置造成的，因此很有必要考察語言單位的話語位置分布。話語位置分布包括語言單位在一個話輪內(nèi)部的位置分布，如位于話輪開始、話輪中間、話輪結(jié)尾，或者沒有位置分布的特殊傾向性。

I.話輪開始位置

在話語篇章中，話語標記“等于說”位于話輪開始位置，常用以引出說話人對所談事物、現(xiàn)象的認識或看法。如：

(8)李敖：我這人腦是勝過電腦的，一般人……等我死了以后就都被電腦統(tǒng)治了，我認為最后一個人腦就在我作設(shè)定的時候，題目先設(shè)定好。

楊瀾：等于說你一邊看書一邊就在你的腦子里都歸類了。

(9)盧崇漢：可以這樣理解。不過還有另外一層意思，就是用白蔻以后，又等于把中氣固住了；中氣固住之后，也就等于把后天之本固住了，這樣一來，先天就不至于很快出現(xiàn)耗散。

劉力紅：等于說，如果這個方兒沒有用到白蔻，那這個療效就會大打折扣？

例(8)中，使用“等于說”引出說話人對聽話人所說情況的理解，即“一邊看書一邊就在你的腦子里都歸類了”；例(9)中，使用“等于說”引出說話人對聽話人所說情況的疑問，即“如果這個方兒沒有用到白蔻，那這個療效就會大打折扣？”

II.話輪中間位置

話語標記“等于說”還可以位于一個話輪的中間——說話人先說出某種情況或事實，接著使用“等于說”引出對所說情況或事實的進一步解釋說明、概括或評價等。

(10)然而，某些行業(yè)的工會過分要求統(tǒng)一意見，要求大家都罷工，這樣做很容易令人好吃懶做。此外，工會現(xiàn)在不注重提高生產(chǎn)力，而只會要求加工資；這等于說，只愿意造一塊很小的餅，而又要咬一大口。

(11)同事中有些孩子送進了鄉(xiāng)間的小學(xué)，在課程上這些孩子樣樣比鄉(xiāng)下孩子學(xué)得快、成績好。教員們見面時總在家長面前夸獎這些孩子們有種、聰明，這等于說教授們的孩子智力高。

例(10)中，說話人先說出情況，即“工會過分要求統(tǒng)一，要求大家都罷工，還不注重提高生產(chǎn)力”，使用話語標記“等于說”引出說話人對這一情況的看法，認為他們“只愿意造一塊很小的餅，而又要咬一大口”；例(11)中說話人先說出事實，即“教員們見面時總在家長面前，夸獎這些孩子們有種、聰明”，使用“等于說”引出說話人對所說事實的看法，即“教授們的孩子智力高”。

2.“等于說”的篇章功能

話語標記具有語篇的組織功能，能表現(xiàn)當前話語與前一話語的某種聯(lián)系，同時對話語的理解起到引導(dǎo)作用。說話人使用話語標記來構(gòu)建語篇，連接或轉(zhuǎn)移話輪，從而使前后話語更加連貫。話語標記“等于說”在組織話語方面，具有開啟話輪和延續(xù)話輪的作用。

I.開啟話輪

話語標記用于話輪的開頭時，主要作用是引進一個新的話輪，其后的話題內(nèi)容是說話人對所提話題的理解或看法。

(12)楊建軍：湖南省本科生共招收3360人。

主持人：等于說大部分還是在本省招生？

II.延續(xù)話輪

話語標記“等于說”用于話輪中間時，具有延續(xù)話輪的作用。

(13)歐共體委員會主席德洛爾在會上表示，如果雙方不能解決貿(mào)易上的失衡，勢必影響雙方的政治關(guān)系。等于說，日本想提高在國際舞臺上的政治地位，那就要在經(jīng)濟上拿出實際行動來。

例(13)中，說話人先說出“雙方不能解決貿(mào)易上的失衡，勢必影響雙方的政治關(guān)系”這一事實，使用“等于說”后再提出說話人對這一事實的看法，即“日本想提高在國際舞臺上的政治地位，那就要在經(jīng)濟上拿出實際行動來”，起到了延續(xù)話輪的作用。

3.“等于說”的話語功能

根據(jù)“等于說”連接的前后話語的語義情況，我們將“等于說”的話語功能主要分為解釋說明、概括總結(jié)和主觀評價三種，其中解釋說明是“等于說”的核心功能。

I.解釋說明

說話人先說出某種情況或事實，有時是一般的表述，但表義不夠具體，為了讓聽話人更明白，使用“等于說”后，再對前面所說的話語作進一步的解釋說明。如：

(14)我談的第二個男朋友是代培的，等于說他以后的去向就是部隊，我也是一樣。

(15)生肖只是年齡的象征，如果屬蛇與屬虎不能相配，等于說幾歲不能與幾歲結(jié)婚，這是毫無科學(xué)根據(jù)的。

例(14)中，說話人先說出事實，即“我談的第二個男朋友是代培的”，使用話語標記“等于說”后，再對這種情況進一步解釋說明，即“他以后的去向就是部隊”。例(15)中，說話人先說出情況，即“如果屬蛇與屬虎不能相配”，使用“等于說”后，再對這種情況進一步解釋說明，即“幾歲不能與幾歲結(jié)婚”。

II.概括總結(jié)

說話人先具體說出某些情況或事實，再使用“等于說”引出對前面所說情況的概括和總結(jié)。如：

(16)她其實沒有婚姻，一個老女人，有點變態(tài)，因為導(dǎo)演要求能和女一號的形象和性格之間有反差。說話也特別沖，做事情也不考慮后果。后來她叫人給打了，打得一塌糊涂，再后來她又慢慢跟以前自己老去整的那個人低頭，等于說生活把她教訓(xùn)了。

(17)就惟獨我們甲骨文，沿著這一體，小篆、隸書、楷書，到宋朝的時候印刷版宋書，又到現(xiàn)在變成我們的楷書，還有草書、行書，它發(fā)展下來，而沒有變了樣子，為什么?就因為這個甲骨文階段造的漢字，……字和詞是相通的，因此，等于說，哪一個老百姓，不管什么民族，什么地域的人，都一下看得懂。

例(16)中，說話人先說出一些具體事實，即“她其實沒有婚姻，一個老女人，有點變態(tài)”，“說話也特別沖，做事情也不考慮后果。后來她叫人給打了，打得一塌糊涂，再后來她又慢慢跟以前自己老去整的那個人低頭”，再使用話語標記“等于說”引出對前面所說事實的概括和總結(jié)，即“生活把她教訓(xùn)了”。例(17)中“等于說”的用法也是一樣的。

III.主觀評價

說話人先陳述某些事實或現(xiàn)象，再使用“等于說”引出對前面所說事實或現(xiàn)象的主觀評價，此時一般帶有表示主觀評價的詞語。如：

(18)這件事說起來容易，做起來難。不認真幫助解決實際問題，等于說是空話。

(19)如果國家不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，錢投注又這么少的話，科學(xué)家的地位一定是很低的。這是一定要改善的，不然的話，等于說，你們不要好好吃飯，但要好好工作，這是不對的。

例(18)中，說話人先說出事實，即“這件事說起來容易，做起來難。不認真幫助解決實際問題”，接著使用“等于說”，引出對所說情況的評價，即“空話”，這種貶義評價由表示貶義色彩的詞語“空話”體現(xiàn)出來；例(19)中，說話人先說出事實，即“如果國家不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，錢投注又這么少的話，科學(xué)家的地位一定是很低的”，接著使用“等于說”，引出對所說情況的評價，即“你們不要好好吃飯，但要好好工作，這是不對的”，這種評價由表示感情色彩的短語“這是不對的”體現(xiàn)出來。

二、作為話語標記的“就是說”

“就是說”是漢語口語中常見的話語標記之一，位置比較靈活，可以位于話輪的各個位置，通常具有解釋說明、概括總結(jié)、修補完善和停頓補充四種功能。

(一)“就是說”的位置分布和篇章功能

“就是說”的位置情況，是指“就是說”出現(xiàn)的話語環(huán)境。對話語標記“就是說”的分布情況進行分析，有助于我們對其功能進一步研究。通過考察語料發(fā)現(xiàn)，“就是說”經(jīng)常出現(xiàn)在話輪開始位置和話輪中間位置，有時出現(xiàn)在話輪末尾。

1.話輪開始

“就是說”可以出現(xiàn)在話輪開始位置，直接引出說話人對事物或情況的認識或看法。此時，“就是說”開啟了一個新的話輪，具有開啟話輪的作用。

(20)梁冬：就是說你的意思說，是在母系之前……

曲黎敏：所以，它是坤的……母系之前，還有一個少陽。

2.話輪中間

“就是說”可以在話輪中間位置，說話人先說出某種現(xiàn)象或事實，再使用“就是說”引出說話人對前面事實或情況的看法或態(tài)度。如：

(21)但是以他的身份不可以要那么大的城市，過去古代城市它都有要求，就是說你的位置……應(yīng)該這個城市規(guī)格有多大，但是他要求就是……是什么呢？

當“就是說”位于話輪中間位置時，說話人一般是接著前面的話語主題繼續(xù)闡述，所以它具有延續(xù)話題的作用。如例(21)中，說話人先說出情況，即“以他的身份不可以要那么大的城市”，再使用“就是說”，以繼續(xù)說出對前一情況的看法，即“應(yīng)該這個城市規(guī)格有多大”。

有時，“就是說”位于話輪中間，起轉(zhuǎn)移話題的作用。說話人先說出某種情況或事實，再使用“就是說”，卻沒有接著前面的情況或事實繼續(xù)說下去，而是轉(zhuǎn)移到了一個新的話題，此時“就是說”的篇章功能是轉(zhuǎn)移話題。如：

(22)梁冬： 對，但是我覺得，你看現(xiàn)在明星很有意思哈，走出去要戴一個墨鏡，生怕別人認出他，但真不認識他，他又生氣了。哈哈，哈哈，這很復(fù)雜……情況很復(fù)雜。

曲黎敏：這情況很復(fù)雜。所以就是說，實際上我覺得孔子在談什么？就是說大家不要把這個庸俗化了。他談的是什么呀？談的是人生……

上面例子中，說話人先說出事實，即“明星很有意思哈，走出去要戴一個墨鏡，生怕別人認出他，但真不認識他，他又生氣了”的復(fù)雜情況，使用“就是說”以后，說話人又轉(zhuǎn)移到了新的話題，即說話人“覺得孔子在談什么……”，此時，“就是說”起到了轉(zhuǎn)移話題的作用。

3.話輪末尾

“就是說”有時位于話輪末尾。如：

(23)那真正有文化的，講禮貌的，當然你可以說那是虛偽的，可是人家相處的……那種分寸拿捏得很準。那種文明，現(xiàn)在全部給撕裂了……我們不能不承認，就是說……

(24)像隨時我們在媒體里可以看到的，如果有什么人過世，然后問到他們家人和朋友，都是完全沒有想到，完全意外。怎么可能會這樣？我完全不能接受。但是對我來講，那就變成……那怎么不可能呢？就是說……

(二)“就是說”的話語功能

話語標記“就是說”的話語功能比較豐富，主要包括解釋說明、概括總結(jié)、補充完善和停頓填充四種。其中，它的核心功能是解釋說明，即：對“就是說”之前的話語作進一步的解釋，以引起聽話人的注意。

1.解釋說明

說話人先說出某種情況或事實，使用“就是說”后，再對這種情況或事實進一步解釋說明，以期讓聽話人更加明白。如：

(25)威爾遜講得好，他說凡是有利于美國的，就有利于通用公司，就是說，凡是有利于通用公司的，就有利于美國。

(26)我在《亞洲周刊》讀到您的一篇文章，文章中談到……就是說中國取得的了不起的成績，使世界看到了中國的力量，那我想這篇文章寄托了您一種什么樣的思想。

例(25)中，說話人先說出事實，即“他說凡是有利于美國的，就有利于通用公司，反過來說也一樣”，使用“就是說”后，再對前面的話語進一步解釋說明，即“凡是有利于通用公司的，就有利于美國”。

2.概括總結(jié)

說話人先說出某種情況或事實，使用“就是說”后，說話人對前面所說的情況進行概括總結(jié)。如:

(27)人們不是常常講嘛，做一件好事很容易，難的是年年做好事，月月做好事，天天做好事，不做壞事。這就是說，貴在堅持。職業(yè)精神也是如此。

(28)畫外音：為母如何教化子女？

曲黎敏：因為你難產(chǎn)，你就不喜歡她嘛，你就結(jié)怨嘛。所以，就是說，女人的情緒化有可能會影響生活。

例(27)中，說話人先說出事實，即“做一件好事很容易，難的是年年做好事，月月做好事，天天做好事，不做壞事”，使用“就是說”后，對前面所說話語進行總結(jié)概括，即“貴在堅持”。

3.補充完善

說話人先說出某種情況或事實，再使用“就是說”，后面話語對“就是說”前面話語作進一步的補充和完善。如：

(29)魯豫：對，就是說人人都有自己特別特殊的地方，鄒靜之寫作的時候什么樣？

畫外音：鄒靜之的寫作方式堪稱獨特，十幾年來，他一直堅持用一種習慣進行劇本創(chuàng)作。

(30)當然了，這是一派觀點了，很多人肯定不贊同，但是我們想講的，就是說，其實每一種人的文化都彰顯出那個時代的特性。我個人其實還是蠻喜歡孟子的，因為我覺得孟子給了我們一種很重要的價值，這個價值就是自強不息的精神。

在例(29)的引文之前，說話人先說出了一個事實，即“海明威是站著寫作的”，使用“就是說”后，再對前面所說的話語進一步解釋說明，即“人人都有自己特別特殊的地方”——并不是海明威自己特殊。

4.停頓填充

說話人先說出某種情況或事實，但是后面的話語可能還沒有組織完善，使會話出現(xiàn)了停頓空白，使用“就是說”，為的是減少停頓空白的時間(3)徐志紅：《話說“就是”和“就是說”》，《北京教育學(xué)院學(xué)報》2003年第1期。。如：

(31)后妃之德，那就叫厚。就是你能夠容納那么多的女人，你的心要大到比男人的心還要大。而且，就是說，咱們再舉一個例子，就是什么呀？現(xiàn)在就咱們雖然是一夫一妻制啊……

(32)也許絕大部分的人從來都沒有想過：為什么我們成為今天這樣的人？好，我們細說從頭。王老師，就是說我們上次講到一個話題，就是中國人的文化是從……現(xiàn)在所知道的，最早是從所謂殷商時期開始，或者更早一點點……

例(31)中，說話人先說出事實，即“就是你能夠容納那么多的女人，你的心要大到比男人的心還要大”，后面的話語說話人還沒有考慮好，為了減少停頓空白的時間，說話人使用了“就是說”，后面再繼續(xù)談話。說話人此時出現(xiàn)了空白停頓，我們可以從“就是說”前的連詞“而且”看出來，連詞“而且”是遞進關(guān)系，但在例句中，其前后的話語并不存在遞進關(guān)系。

三、“等于說”“就是說”功能對比

作為話語標記的“等于說”和“就是說”，在位置分布、篇章功能和話語功能上存在相同之處，同時也存在一些差異。

首先，在位置分布上，“等于說”可以位于話輪開始位置和話輪中間位置，但是沒有發(fā)現(xiàn)它處于話輪末尾位置的用例?！熬褪钦f”主要位于話輪開始位置和話輪中間位置，但還可以位于話輪末尾位置——雖然只有少數(shù)用例。

其次，在篇章功能方面，“等于說”的篇章功能是開啟話題和延續(xù)話輪，而“就是說”不僅具有開啟話題和延續(xù)話題的作用，同時還具有轉(zhuǎn)移話題的作用。如在前文所舉出的例(22)中，“就是說”的篇章功能即為轉(zhuǎn)移話題，如果把它換成“等于說”，會話的邏輯就有些講不通。

最后，在話語功能方面，“等于說”和“就是說”的相同之處是都具有解釋說明和概括總結(jié)功能。但是，一方面，“等于說”還具有主觀評價功能，而“就是說”沒有此項功能。如在前文所舉出的例(19)中，“等于說”具有主觀評價功能，此時不能把它換為“就是說”。另一方面，“就是說”具有修補完善功能和停頓填充功能，而“等于說”沒有此項功能。如在前文所舉出的例(30)和例(32)中，“就是說”分別具有修補完善功能和停頓填充功能，由于“等于說”不具有此項功能，所以兩者不能替換。

四、結(jié)語

在現(xiàn)代漢語口語中話語標記“等于說”和“就是說”使用頻率較高，文章首先對話語標記“等于說”進行了研究，認為它的變化形式有“這就是說”“也就是說”“就是說啊”等，可以位于話輪開始位置和話輪中間位置，主要有解釋說明、概括總結(jié)和主觀評價三種話語功能；接著對“就是說”進行了分析，通過考察發(fā)現(xiàn)，它可以位于話輪開始、話輪中間和話輪末尾三個位置，大致有解釋說明、概括總結(jié)、補充完善和停頓補充四種話語功能。最后將話語標記“等于說”和“就是說”進行了對比，發(fā)現(xiàn)兩者在位置分布、篇章功能和話語功能等方面既存在相同之處，也存在一些差異。