李 香

（湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院 湖南湘潭 411201）

引言

京劇，是中國影響最大的戲曲劇種，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表。京劇被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄以及被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2006年，由教育部基礎(chǔ)教育課程組織編寫，人民文學(xué)出版社出版了“中國傳統(tǒng)文化雙語讀本”《京劇》，為廣大讀者詳細(xì)介紹了京劇的基本知識。對京劇文本的英譯策略，許多學(xué)者已經(jīng)對此進(jìn)行了研究。從研究內(nèi)容來說，由于京劇文本中存在大量的術(shù)語，許多學(xué)者對京劇角色、服裝、樂器等術(shù)語的翻譯方法進(jìn)行了研究。從研究結(jié)論來說，在翻譯方法上，研究者主要主張音譯或音譯加注的方法；在翻譯策略的探討上，有主張歸化、主張歸化與異化并重。從研究方法來說，主要以具體文本英譯來分析，近年來，新的文本不斷被挖掘，研究對象在增加。研究視角也在擴(kuò)大，如目的論的結(jié)合等。

以往，研究者主要人工字斟句酌地對譯本進(jìn)行分析，具有主觀性[1]?，F(xiàn)今，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，語料庫興起，為翻譯研究提供更客觀、全面、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析。其研究對象是真實(shí)的翻譯語料，統(tǒng)計(jì)大量語料，宏觀與微觀相結(jié)合進(jìn)行分析，從中透視規(guī)律[2]。相比傳統(tǒng)文本的英譯研究，語料庫檢索能更全面、客觀、系統(tǒng)地有助于進(jìn)行翻譯評析，避免主觀性與遺漏等問題。目前，極少人采用了語料庫的方法對京劇翻譯進(jìn)行了分析，知網(wǎng)上搜索的相關(guān)論文僅有一篇。京劇是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，京劇文化的英譯，有利于京劇與世界的聯(lián)系與交流，有利于中國文化走出去，樹立中國的文化形象。對該主題的研究，是迫切而有必要的。因此，本文運(yùn)用AntConc3.5.9這一語料庫工具，分析《京劇》英譯的語言有何特點(diǎn)，翻譯遵循了怎樣的原則并達(dá)到了怎樣的效果，依此歸納英譯的策略，以期為今后的京劇文本英譯提供參考。

一、語料庫工具與研究方法

本研究中使用的軟件是Antconc3.5.9（Windows）2020版。這是一款用于檢索語料的軟件，可應(yīng)用在研究英語語料等方面。本文涉及的功能有：可將語料中出現(xiàn)的詞根據(jù)詞頻從多到少進(jìn)行排列，生成詞頻表、顯示英語語料的類符與形符、可以搜索某個(gè)單詞在該文本中的搭配及例句、與權(quán)威的參照語料庫進(jìn)行對比生成詞表。

本文的研究對象是中國傳統(tǒng)文化雙語讀本叢書之《京劇》，首先利用文本轉(zhuǎn)換、對齊工具Aligner，將《京劇》以TXT格式保存，隨后使用Antconc3.5.9提取詞頻表、類符形符比、進(jìn)行關(guān)鍵詞排序等的功能，并對某個(gè)詞語進(jìn)行檢索，分析英譯本的翻譯語言特征，由這些語言特征產(chǎn)生的翻譯效果，從而進(jìn)一步分析其翻譯策略、方法。

二、數(shù)據(jù)處理結(jié)果與譯文語言特征

1.詞頻

本文利用Antconc，對文本中的詞頻進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并按高至低排列。高頻詞的類別有著不同的意義。文本中一般有實(shí)詞和虛詞。其中，實(shí)詞的作用在于承載、傳遞信息。如名詞指出事物、對象、概念等，代詞代替主語、賓語等在句子中充當(dāng)成分。類似的實(shí)詞還有形容詞、動詞、數(shù)詞、副詞等。實(shí)詞的多次出現(xiàn)說明文本的關(guān)注焦點(diǎn)。此外，虛詞在文本中出現(xiàn)頻率較高。這類詞不具有完整意義，但可以充當(dāng)連接的語法功能如連詞、充當(dāng)語法功能的介詞。此外，還有冠詞、感嘆詞等。語料庫中較多的是語法詞，語法詞即功能詞沒有穩(wěn)定詞義，主要在句子中擔(dān)任語法作用；實(shí)詞有明確、穩(wěn)定的詞匯意義，頻率高表明該實(shí)詞所指的人、事物或行動等是語料關(guān)注的焦點(diǎn)[3]。

根據(jù)檢索，《京劇》的詞頻為：the， and， of， in， to， a，he， opera， his， beijing， is， was， for， with， on， s， as， etc，are， school。出現(xiàn)頻率較高的前20個(gè)實(shí)詞出現(xiàn)在全文詞頻列表的7~47位，從高到低依次是：he， opera， his， beijing，school， which， it， singing， actors， stage， role， tan， great，face， yu， yang， dan， mei， named， this。這些詞匯意義明確的實(shí)詞指示了文本的焦點(diǎn)，因而可以得出文本關(guān)注的是介紹京劇的流派以及其代表人物，京劇劇目，演員角色等。其中代詞he， his等使用頻率較高，說明譯者在翻譯時(shí)，將多次重復(fù)出現(xiàn)的人名或事物用代詞代替，使得譯文不繁瑣，遵循了簡潔的原則。同時(shí)，在詞匯的選擇上選取易懂的詞匯。從詞頻的分析結(jié)果來看，譯者在英譯《京劇》時(shí)使用虛詞、代詞頻率較高，使得譯文呈現(xiàn)出連貫、簡潔的特征。

2.類符形符比低

類符的統(tǒng)計(jì)可知道具體文本有多少類的詞，形符即文本總詞數(shù)。類符形符比反映出文本在詞匯方面是否富于變化。比重越低，說明詞類相比總詞數(shù)來說越少，即詞匯變化性低。比重越高，說明詞類多，說明富于變化。語料庫以定量方法搜集分析數(shù)據(jù)，從文本的類符/形符比來看文本的詞匯特征及分布，相比傳統(tǒng)直覺和內(nèi)省的翻譯研究更具有“科學(xué)性”[4]。根據(jù)Antconc3.5.9，《京劇》英譯本的類符形符比為14.312%（4335/30289），該比率較小，說明《京劇》英譯文本用詞變化性不高，使用人稱代詞、連詞等虛詞較多，譯者翻譯時(shí)用詞變化較低，以顯化、簡化為翻譯遵循的原則，不增加額外的語法、詞匯等負(fù)擔(dān)，從而使讀者更易于理解。此外，《京劇》中存在大量的服飾術(shù)語、角色術(shù)語、流派術(shù)語、樂器術(shù)語等如青衣、旦、小生、老生、花旦、徽班、倒倉等，譯文中術(shù)語翻譯應(yīng)符合前后一致、規(guī)范統(tǒng)一的原則，從而有利于讀者接受術(shù)語概念，提高讀者閱讀效率，不至于混亂。此外，在介紹名角，流派代表人物時(shí)，使用代詞代替較多。因而詞的變化較小。

3.關(guān)鍵詞排序

主題詞詞表功能能突出文本特有的、使用頻率高的詞匯，從而突出文本語言特征。主要操作方法是建立一個(gè)更大的參照語料庫，與自身研究的觀察語料庫形成對比，并提取觀察語料庫中更具主題性的單詞，生成主題詞詞表[5]。

本文采用2008由美國語言學(xué)家Davies M.建立的美國當(dāng)代英語語料庫COCA作為參照語料庫。COCA的文本來自媒體對話，小說、雜志、報(bào)紙、學(xué)術(shù)期刊，詞容量達(dá)148億，優(yōu)點(diǎn)是很突出的，具有較高的參考價(jià)值。生成的關(guān)鍵詞序是：opera，beijing，etc， actors， singing， tan， yu， mei，laosheng，yang， operas，wang， school等。

通過這些詞匯，可以了解譯文的側(cè)重點(diǎn)是關(guān)于京劇方面的介紹，其中大部分是京劇專有的術(shù)語，英語中較少有直接對應(yīng)的詞匯，如唱、念、老生、旦等。這些高頻關(guān)鍵詞，說明譯者在翻譯《京劇》的術(shù)語概念時(shí)，基本采用了異化的翻譯策略，譯文力求展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的特色。

三、基于語料庫京劇的英譯

基于Antconc3.5.9（Windows）2020對《京劇》譯本的分析，我們得出該英譯文具有連貫、簡潔、突顯中國傳統(tǒng)文化特色的特點(diǎn)。應(yīng)鼓勵注意限度，講究分寸地傳譯原文的“異質(zhì)因素”，原作的異域文化特色，同時(shí)也可適當(dāng)結(jié)合歸化法進(jìn)行翻譯[6]。傳播弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是《京劇》的主要目的，讀者來自海內(nèi)外。為樹立鮮明有特色的中國形象，采用異化的翻譯策略無疑能讓讀者了解中國文化特色，具體采用音譯、音譯加注釋的方法。除了弘揚(yáng)特色之外，讓讀者真正理解內(nèi)涵也很重要，因此，需適當(dāng)配合歸化的翻譯策略，以使讀者能真正理解。

1.音譯

《京劇》中有大量的專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語在英文中沒有對應(yīng)的詞匯，是中國傳統(tǒng)文化特有的詞匯。因而采用音譯的翻譯方法，既能保留中國京劇文化的特色，吸引海內(nèi)外讀者去進(jìn)一步了解京劇文化，又使得譯文準(zhǔn)確、簡練，增強(qiáng)了可讀性。在沒有對譯語匯時(shí)，只能采取音譯法翻譯京劇術(shù)語，讀者最后能接受此種譯法[7]。幾乎每一章都有許多音譯，從角色到服裝，從人物到故事，此外，還有樂器的術(shù)語，音譯這些術(shù)語反而使得讀本更吸引讀者去了解中國京劇文化內(nèi)涵。例如，明代沈采的傳奇《千金記》中有一場名叫“起霸”譯為qiba。讀者看到這一翻譯可能一頭霧水，想要知道這是什么意思，讀完整段，就會知道“起霸”展現(xiàn)的是一代霸主項(xiàng)羽的事跡以及用來表現(xiàn)將士們的風(fēng)采。除此之外，還有徽班、生、旦、凈、丑、龍?zhí)?、老生、小生、花旦、須生、二胡、把子功等。這些音譯術(shù)語的后面常常會有相應(yīng)的解釋，所以讀者雖然感到陌生，但是當(dāng)通篇或通段落閱讀完，也都能理解其內(nèi)涵。因此，在原文本中可以看到前后有相應(yīng)的解釋，引入性的介紹時(shí)，譯者可以大膽采用音譯術(shù)語的方法，既能達(dá)到保留特色的效果，也能兼顧趣味與內(nèi)涵。

2.音譯加注釋

有些術(shù)語僅音譯，讀者很難理解其中內(nèi)涵，適當(dāng)添加注釋，使得文本更易于理解與接受。但是僅采用音譯的方法，不利于文化傳播，易導(dǎo)致文化適應(yīng)性缺失[8]。還有學(xué)者也持相同觀點(diǎn)，認(rèn)為僅音譯雖然直白簡單，但忽視了海外讀者對京劇的了解程度高低，損害了文化內(nèi)涵的傳達(dá)[9]。但本文的目的是傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀的讀者是對中華文化有興趣的國內(nèi)外讀者，因而在這種情況下，可以采取異化的翻譯[10]。音譯加注釋的方法可以同時(shí)達(dá)到傳遞特色與內(nèi)涵的效果。通過檢索，發(fā)現(xiàn)《京劇》中大部分音譯術(shù)語都增加了解釋。注釋的情況有術(shù)語后加括號注釋、以從句方式或腳注形式。如徽班譯成Huiban（Hui Tune Troupe）、灰藍(lán)、文老生、武老生、文場和武場、京胡、倒倉增加（發(fā)育期嗓音變化）、鐵門坎、鼎功等 。又如俊辦音譯成junban，若不增加英文注釋“帥氣的裝扮”，英語讀者就很難理解這個(gè)詞的意思。

3.直譯配合意譯

對京劇的翻譯可采用按字面意義或逐字翻譯的方法，即直譯法。該種方法有利于保留中國文化特色，使英語語言更加豐富。朱芳也贊同保留特色、豐富英語語言這一特點(diǎn)，與此同時(shí)，她也說明在直譯法不適用時(shí)，應(yīng)配合意譯法進(jìn)行翻譯。《京劇》是一本介紹類的書籍，因而中文的行文也并不復(fù)雜，可進(jìn)行直譯，簡練地傳達(dá)出原文信息?！毒﹦　返淖g者嚴(yán)格遵循了原文句式，沒有任何增減。句式多為簡單句。直譯法使得讀者能全面完整地了解這些信息，簡單的句式又不給讀者增添閱讀困難，有利于傳播發(fā)揚(yáng)京劇文化。例如，單筋斗沒有音譯或直譯，而是意譯成single somersault，該詞在劍橋英語詞典上的釋義是“一種向前或向后的滾動翻轉(zhuǎn)動作或跳躍，在這種動作中，你完全翻轉(zhuǎn)身體，身體在頭頂上方，然后再次以頭頂完成翻轉(zhuǎn)”，是在英語語言文化中已有的詞匯，英語讀者就能清楚地了解這個(gè)“單筋斗”的內(nèi)涵。又例如腿功、腰功、鼎功、桌子功、毯子功等。在可進(jìn)行直譯的時(shí)候，就采用直譯的方法；若句式理解較困難，就采用意譯。直譯配合意譯的方法靈活，能保證傳達(dá)原文本的內(nèi)涵。

結(jié)語

本文采用語料庫的方法，對《京劇》英譯文本進(jìn)行了分析，其譯文語言具有簡潔、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，有助于讀者理解以及中華文化的對外傳播。譯者遵循簡練、準(zhǔn)確、傳遞中國特色的原則，進(jìn)行了翻譯，達(dá)到了較好的效果。通過分析該譯文的語言與效果，筆者認(rèn)為在進(jìn)行京劇文化文本翻譯時(shí)，采用異化的翻譯策略，以音譯、音譯加注釋的方法翻譯術(shù)語及其他概念，傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)京劇文化的特色；采用直譯的方法，將句子內(nèi)容與風(fēng)格傳達(dá)給讀者；在適當(dāng)需要的時(shí)候，采用歸化的翻譯策略，直譯與意譯配合，進(jìn)行翻譯。