萬峰
[摘? 要] 從學(xué)生的角度出發(fā),認知雖在意料之外,亦在情理之中。在課堂教學(xué)中,教師以退為進,充分利用課堂生成,深入思維深處,在欲說還休的黑暗與光明的交界處“擦燃”火柴,激發(fā)思維的火花,讓學(xué)生自主實現(xiàn)新舊知識的轉(zhuǎn)化建構(gòu),促使學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展,為后續(xù)學(xué)習(xí)展開奠定良好基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞] 既往經(jīng)驗;轉(zhuǎn)化建構(gòu);課堂生成;自主生長