淺談學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》的思考與體會(huì)

顏利中

2022年8月22日，由渝北教師進(jìn)修學(xué)院牽頭，學(xué)校教導(dǎo)處組織的《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)拉開了序幕。為了更好適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思，現(xiàn)在簡單地談?wù)勎业男牡门c體會(huì)。

首先是數(shù)學(xué)教學(xué)中的立德樹人。新課標(biāo)中明確提出：制定新課標(biāo)是為了落實(shí)習(xí)近平總書記提出的立德樹人的基本思想。數(shù)學(xué)新課標(biāo)也要求在數(shù)學(xué)教學(xué)中，因地制宜結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透德育教育。也就是說在教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)方法的應(yīng)用，練習(xí)的設(shè)計(jì)等都要潛移默化滲透德育教育，從而達(dá)到立德樹人的根本目的。原來傳統(tǒng)思想的我認(rèn)為，德育工作是班主任的任務(wù)，是《道德與法治教育》課老師的事情，我只要認(rèn)真上好我的數(shù)學(xué)就可以了。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)到德育教育是全體教師的根本任務(wù)，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，我會(huì)為我們中華民族的文化傳承、文化自信添磚加瓦。

第二，我明確了什么是核心素養(yǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)形成哪些核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)如何落實(shí)到平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中。在新課標(biāo)中，核心素養(yǎng)明確表述為：用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思想思考世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界。語言很精確，但理解很困難。如何在數(shù)學(xué)中讓學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察、思考、描述現(xiàn)實(shí)生活和自然規(guī)律呢？這是一個(gè)值得數(shù)學(xué)老師思考和研究的問題。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，學(xué)生如何通過自身雙眼的觀察，用數(shù)量抽象表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界形成一個(gè)一個(gè)數(shù)量，再去用大腦思考這些數(shù)量會(huì)建立起什么樣的數(shù)量關(guān)系，能產(chǎn)生什么樣的運(yùn)算，這些推理演算會(huì)得出什么規(guī)律，這些規(guī)律在現(xiàn)實(shí)世界中是否具有代表性，能否解決現(xiàn)實(shí)世界中的什么問題，并把這些用數(shù)學(xué)符號(hào)系統(tǒng)表達(dá)出來。如果教學(xué)中學(xué)生做到了這些，那么學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)就形成了，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的就達(dá)到了，而不是記幾個(gè)公式，算幾道題那么簡單。

那么，怎樣才有數(shù)學(xué)眼光呢？數(shù)學(xué)眼光具有抽象性，就是用眼睛觀察、頭腦分析后，得出現(xiàn)實(shí)生活的普遍性，并用數(shù)學(xué)語言描述出來。如“1”的抽象，先讓學(xué)生拿出生活中的各種“1”個(gè)物品：1個(gè)糖，1個(gè)蘋果，1輛玩具車……從而從具體觀察中抽象出“1”，學(xué)生頭腦中形成“1”的概念。當(dāng)然，隨著生活和年齡的增加，“1”的意義再抽象，再擴(kuò)展，眼光再拉長，這樣，學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光就慢慢培養(yǎng)起來了。

關(guān)于邏輯推理，我是這樣理解的，用數(shù)學(xué)思想思考就是邏輯推理，特征就是嚴(yán)謹(jǐn)性。小學(xué)數(shù)學(xué)概念的形成是邏輯推理，歸納是邏輯推理，數(shù)的運(yùn)算也是邏輯推理，規(guī)律的總結(jié)也是邏輯推理。邏輯推理始終貫穿在整個(gè)教學(xué)中，是數(shù)學(xué)思考的具體體現(xiàn)。

關(guān)于數(shù)學(xué)語言，是在觀察、思考的基礎(chǔ)上形成的記錄符合規(guī)律的符號(hào)系統(tǒng)，為數(shù)學(xué)研究、現(xiàn)實(shí)生活和科學(xué)研究提供了方便。

新課標(biāo)的內(nèi)容很多，很深，幾句話不能把我的體會(huì)說清楚，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高我的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才而努力！