張博涵

摘 要：“天雨流芳”文化講壇是在公共文化服務(wù)落后的欠發(fā)達(dá)地區(qū)成功實(shí)踐的圖書館講座案例，是麗江市圖書館多渠道拓展創(chuàng)新思路的產(chǎn)物。“天雨流芳”文化講壇堅(jiān)持高起點(diǎn)、高品質(zhì)、高水平輸出，在公眾與學(xué)者之間搭建思想、文化和觀念交流碰撞的平臺(tái)，可為基層文化機(jī)構(gòu)開展相關(guān)文化活動(dòng)提供有益的啟迪。

關(guān)鍵詞：欠發(fā)達(dá)地區(qū)；基層文化輸出；跨越式發(fā)展；多渠道創(chuàng)新；融媒體創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G258.2?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1003-1588（2023）03-0010-03

1 背景

“天雨流芳”文化講壇是由麗江市文化和旅游局主辦、麗江市圖書館承辦的，面向公眾的免費(fèi)講壇?！疤煊炅鞣肌痹诩{西族語(yǔ)言中的意思為“去讀書吧”，是具有民族特色和書香特質(zhì)的品牌名稱。“天雨流芳”文化講壇2016年5月舉辦第1期講座，目前已成功舉辦43期，出版講壇文集2輯，社會(huì)影響廣泛有力。

麗江市圖書館成立于1979年，2004年3月因麗江市政建設(shè)規(guī)劃，麗江市圖書館拆遷，歷經(jīng)十年遷移，業(yè)務(wù)幾近停滯。2014年12月，麗江市圖書館新館建成并投入使用，新館地理位置偏僻，遠(yuǎn)離居民區(qū)與城市中心區(qū)，且無(wú)公共交通直達(dá)，讀者流量少，原有讀者流失嚴(yán)重。麗江市圖書館現(xiàn)有編制15人，麗江市人口125.4萬(wàn)，按照《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》（GB/T28220—2011）規(guī)定，每服務(wù)人口10，000～25，000人應(yīng)配備1名工作人員，麗江市圖書館的人員配備應(yīng)滿足最低要求50人，缺口為35人。

2 “天雨流芳”文化講壇創(chuàng)新實(shí)踐特色

2.1 高品質(zhì)選人，多角度拓展選題

欠發(fā)達(dá)地區(qū)的民眾非常需要具有規(guī)模效益的跨區(qū)域的“開放式”大學(xué)，以享受發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源，提升自身知識(shí)水平。在本地高校資源薄弱、公共服務(wù)水平不高的情況下，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)”“免費(fèi)”和“品質(zhì)”的文化講座，必將成為一枝獨(dú)秀的稀缺性資源，受到公眾的歡迎。

在經(jīng)費(fèi)有限、欠缺舉辦講座經(jīng)驗(yàn)的情況下，麗江市圖書館堅(jiān)持高品質(zhì)選人選題，為后期持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在主講人的選擇方面，“天雨流芳”文化講壇的主講人以國(guó)內(nèi)一流大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)的一流學(xué)者為主，兼顧各領(lǐng)域?qū)＜?，有?lái)自北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、中山大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、云南大學(xué)等高校的29名專家教授，還有來(lái)自中國(guó)民族學(xué)學(xué)會(huì)、云南律師協(xié)會(huì)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)研究院、云南省文物考古研究所、云南省社會(huì)科學(xué)院等機(jī)構(gòu)的在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽(yù)的多位專家；在選題方面，“天雨流芳”文化講壇從初始的閱讀推廣題材逐步擴(kuò)展到中華傳統(tǒng)文化、健康養(yǎng)生、家庭教育、文化與旅游、歷史、法律、人類學(xué)、考古、經(jīng)典文學(xué)作品解讀、民族政策、黨史教育、國(guó)際關(guān)系、一帶一路、鄉(xiāng)村振興等更為廣闊的文化類別。

2.2 依托合作與專業(yè)分工，實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展

2016—2017年，“天雨流芳”文化講壇的所有事務(wù)都由麗江市圖書館的館員承擔(dān)，從選題聯(lián)絡(luò)、宣傳策劃、會(huì)務(wù)、票務(wù)、接待到視頻直播、媒體宣傳、文稿與視頻整理，館員全方位自主摸索，尋求經(jīng)驗(yàn)。2018—2019年，麗江市圖書館逐步嘗試將部分工作外包至視頻媒體公司，由專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)講座影音素材開展視頻字幕和文稿文字的初整理工作，走出了合作與專業(yè)性發(fā)展的第一步。自2021年開始，麗江市圖書館開啟宣傳策劃、會(huì)務(wù)、接待及后期整理工作的全方位外包，由館員把握講座選題及流程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)本館媒體、文旅系統(tǒng)媒體及外包媒體的全方位宣傳合作。在提升效能方面，麗江市圖書館采用講座現(xiàn)場(chǎng)音頻即時(shí)識(shí)別文字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文字資料的初整理與講座同步進(jìn)行；在講座結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)完成視頻初剪輯與字幕工作，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量控制、合作借力和專業(yè)高效的跨越發(fā)展。2020年年初，“天雨流芳”文化講壇被納入麗江市文旅局主辦的“天雨流芳·文旅大集”品牌活動(dòng)，在資金支持、宣傳與籌備方面步入跨越性發(fā)展軌道。

2.3 深耕講座內(nèi)容，與學(xué)者良性互動(dòng)，儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)資源

麗江市圖書館通過微信公眾號(hào)“好書推薦”“講座預(yù)告”“新聞動(dòng)態(tài)”等欄目發(fā)布專家推薦書目，并及時(shí)采購(gòu)補(bǔ)充推薦圖書，增益館藏。

麗江市圖書館與專家保持良好互動(dòng)，

使在講壇主講過的學(xué)者或選擇二次主講，或積極協(xié)助聯(lián)絡(luò)、推介更多優(yōu)秀學(xué)者，為講壇儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)的授課資源。許多學(xué)者還利用個(gè)人渠道宣傳講座，使“天雨流芳”文化講壇在全國(guó)范圍內(nèi)獲得關(guān)注，如：楊福泉多次在其個(gè)人社交賬號(hào)推介講座；鄭千山在《云南日?qǐng)?bào)》發(fā)表《公益講壇受到追捧 麗江開辦“天雨流芳”文化公益講壇》文章，被多家媒體轉(zhuǎn)載。各位專家還積極向高校、學(xué)生及學(xué)術(shù)同行推介“天雨流芳”文化講壇，贈(zèng)送講壇書籍及影音資料。此外，云南省社會(huì)科學(xué)院中國(guó)（昆明）南亞東南亞研究院官網(wǎng)發(fā)布該院黃小軍博士在“天雨流芳”文化講壇授課的新聞，點(diǎn)擊量達(dá)855次；上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞傳播學(xué)院在其網(wǎng)站發(fā)布《上外新傳學(xué)院院長(zhǎng)郭可在云南省麗江市舉辦講座》新聞，點(diǎn)擊量達(dá)2，117次。

2.4 利用現(xiàn)代信息技術(shù)拓展傳播深度，助力基層圖書館不斷創(chuàng)新傳播方式和傳播內(nèi)容

2.4.1 遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)覆蓋一區(qū)四縣公共圖書館。講壇在籌辦之初就考慮利用信息技術(shù)擴(kuò)大影響面，因此搭建了覆蓋全市公共圖書館的遠(yuǎn)程教育暨視頻會(huì)議系統(tǒng)。自第1期講座開始，麗江市圖書館便在區(qū)縣公共圖書館進(jìn)行直播，解決基層經(jīng)費(fèi)難落實(shí)、講座嘉賓難邀請(qǐng)的問題，讓高品質(zhì)講座直達(dá)基層，共享區(qū)域性優(yōu)質(zhì)講座資源。

2.4.2 改進(jìn)講座方式，實(shí)現(xiàn)全域式直播?！疤煊炅鞣肌蔽幕v壇的高品質(zhì)屬性與持續(xù)性讓越來(lái)越多的市民走進(jìn)圖書館，會(huì)場(chǎng)一座難求成為常態(tài)，加之近年來(lái)新冠疫情防控要求，現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)更是被嚴(yán)格限制。為解決這一問題，探索更加便于公眾觀看的講座方式，麗江市圖書館于2021年嘗試與中國(guó)知網(wǎng)及自媒體合作直播，并最終打造自有視頻直播渠道，開通了視頻號(hào)“麗江市圖書館”，并成功開展直播。視頻號(hào)拓展了“天雨流芳”文化講壇的傳播渠道，增強(qiáng)了麗江市圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，打破了講座地理局限，將區(qū)域性傳播擴(kuò)展為全域式互聯(lián)網(wǎng)傳播。

2.4.3 不斷拓寬傳播受眾與傳播渠道。講座初期，麗江市圖書館僅憑微信公眾號(hào)發(fā)布講座預(yù)告推文，讀者知曉率有限，且講座的時(shí)間也更傾向于照顧“渠道觀眾”（主要是面向機(jī)關(guān)單位定向邀請(qǐng)），在周一至周五的工作日時(shí)段舉辦，不利于讀者廣泛參與。自第4期講座開始，麗江市圖書館將講座時(shí)間調(diào)整到周六或周日的下午。麗江市圖書館除在全市范圍內(nèi)張貼講座紙質(zhì)宣傳海報(bào)外，還擴(kuò)大宣傳范圍，依托圖書館微信公眾號(hào)、網(wǎng)站以及電視媒體、自媒體等開展講壇宣傳，同時(shí)與文旅系統(tǒng)媒體、市級(jí)廣播電視媒體及本地優(yōu)質(zhì)自媒體保持良好溝通，實(shí)現(xiàn)講座當(dāng)天見互聯(lián)網(wǎng)端媒體報(bào)道，三天內(nèi)見電視新聞報(bào)道，一周內(nèi)見學(xué)術(shù)回顧性專題新聞報(bào)道。麗江市圖書館還依托主講人個(gè)人博客、微信及其所在機(jī)構(gòu)發(fā)布新聞報(bào)道等多點(diǎn)位、不間斷宣傳模式，擴(kuò)大講壇傳播范圍；依托讀者個(gè)人微信及微博等自媒體，分享講座預(yù)告及現(xiàn)場(chǎng)圖文，如：講壇忠實(shí)聽眾曾昆安曾多次在《麗江日?qǐng)?bào)》及個(gè)人新浪微博發(fā)表聆聽講座的感想文章，助力宣傳。多渠道傳播保持了講座的持續(xù)性熱度，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每場(chǎng)次講座的新聞報(bào)道為6～10次，覆蓋各級(jí)媒體。

2.4.4 助力基層圖書館提升傳播效能，創(chuàng)新傳播內(nèi)容。欠發(fā)達(dá)地區(qū)的區(qū)縣級(jí)公共圖書館的專業(yè)人員與經(jīng)費(fèi)較為欠缺，為幫助區(qū)縣級(jí)圖書館更加有效地參與直播，麗江市圖書館為區(qū)縣級(jí)圖書館提供了區(qū)縣版宣傳海報(bào)和宣傳推文，同時(shí)提供文字與圖片宣傳包，供其開展線上推文編輯，使宣傳材料“一份多用”，讓文化講壇成為區(qū)縣級(jí)圖書館自有讀者活動(dòng)的一部分。麗江市圖書館不斷優(yōu)化傳播內(nèi)容，根據(jù)講座內(nèi)容向公眾推送講座特色預(yù)告、講座主題相關(guān)館藏、講座特色服務(wù)、參與講座福利等宣傳主題圖文，吸引市民走進(jìn)圖書館。

2.5 重視資料整理

2.5.1 直播視頻錄制與專業(yè)視頻錄制并舉，確保影音資料完整留存。為確保講座影音資料的完整留存，避免因技術(shù)及其他不可預(yù)見的原因?qū)е沦Y料遺漏或損毀，麗江市圖書館一直采用直播視頻錄制（單機(jī)位）與專業(yè)攝像機(jī)（多機(jī)位）同時(shí)錄制的“雙保險(xiǎn)”方式，并保存在不同存儲(chǔ)介質(zhì)里，河南圖書館學(xué)刊2023年第3期確保影音資料的完整性，為后期整理剪輯講座視頻提供了完備的初始資料。

2.5.2 依據(jù)音頻整理文字資料，實(shí)行三次校對(duì)，形成文字初稿。麗江市圖書館從視頻文件中單獨(dú)提取音頻，利用軟件音頻識(shí)別文字功能形成講座文字初稿，在初稿基礎(chǔ)上校驗(yàn)文字并結(jié)合講座課件和音頻進(jìn)行二次校對(duì)，形成有段落和明晰分主題的文字稿后，開展第三次校對(duì)，即與主講人對(duì)接，核對(duì)文字稿，確保文字和表述無(wú)誤。

2.5.3 依托文字初稿，與出版社和主講人三方合作，形成出版物。麗江市圖書館與出版社和主講人三方對(duì)接，依托文字初稿，補(bǔ)充注釋、圖表及攝影圖片等信息，做到所有資料有出處、有依據(jù)。終稿校對(duì)對(duì)最后版面效果和內(nèi)容確定后，再次由主講人確認(rèn)并邀請(qǐng)出版社審批，最終形成出版物。2017年，麗江市圖書館依托云南民族出版社出版《天雨流芳文化講壇文集（2016.5—2017.6）》，2021年依托云南人民出版社出版《天雨流芳文化講壇（2017—2018）》。

3 結(jié)語(yǔ)

“天雨流芳”文化講壇舉辦7年以來(lái)，影響力不斷擴(kuò)大，成為市民的“文化沙龍”和“開放式大學(xué)”，取得了較好的社會(huì)效益。麗江市圖書館的到館人數(shù)也由新館開館之初的2，000余人次躍升至目前的10余萬(wàn)人次，讀者辦證數(shù)量及圖書流通量持續(xù)增長(zhǎng)，獲得了較好的行業(yè)影響力，促進(jìn)了圖書館的跨越性發(fā)展。

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（編校：徐黎娟）