［摘? 要］雷鋒精神是中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神之一。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神作出了一系列重要論述。從中國共產(chǎn)黨人精神譜系的視角來看，中華人民共和國的建立、社會(huì)主義制度、社會(huì)主義建設(shè)構(gòu)成了雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)根基，科學(xué)的理論、各級(jí)黨組織、英模的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成了雷鋒精神永恒的活力。與此同時(shí)，雷鋒精神本身也體現(xiàn)著社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的人格典范、改革開放時(shí)期的道德引領(lǐng)、新征程所彰顯的永恒價(jià)值。

［關(guān)鍵詞］精神譜系；雷鋒精神；現(xiàn)實(shí)根基；精神活力；道德魅力

［中圖分類號(hào)］D64? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A? ［文章編號(hào)］1672-2426（2023）01-0030-05

習(xí)近平總書記指出：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！保?］2018年9月28日，習(xí)近平總書記考察遼寧撫順，在參觀撫順雷鋒紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)：“雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時(shí)代楷模。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去?！保?］從毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召，到習(xí)近平總書記作出“雷鋒精神是永恒的”重要論述，中國60年全民學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐表明，雷鋒精神具備恒久長遠(yuǎn)的價(jià)值魅力，具有跨越時(shí)空的強(qiáng)大精神力量。本文從中國共產(chǎn)黨人精神譜系出發(fā)，通過對(duì)社會(huì)主義歷史階段所需要的具體精神形態(tài)進(jìn)行研究，嘗試對(duì)雷鋒精神形成的歷史邏輯與實(shí)踐路徑予以學(xué)理性考察。

一、雷鋒精神產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)根基

辯證唯物主義基本原理告訴我們，精神作為具有極大能動(dòng)性的人的意識(shí)活動(dòng)，是由社會(huì)存在決定的。中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的每一個(gè)具體精神形態(tài)的產(chǎn)生，都必然是其所處具體時(shí)代的社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)上的反映，雷鋒精神也是如此。

（一）人民企盼已久的新社會(huì)是培育雷鋒精神的基礎(chǔ)因素

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出：“中華民族是世界上偉大的民族，有著5000多年源遠(yuǎn)流長的文明歷史，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會(huì)，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。從那時(shí)起，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為中國人民和中華民族最偉大的夢(mèng)想?！保?］中國人民正是在國家積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運(yùn)中，深刻領(lǐng)悟到實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的可貴與重要。在長夜難明、風(fēng)雨如晦的舊中國，中國人民對(duì)新社會(huì)的企盼之情在中國歷史上從來也沒有如此強(qiáng)烈過。雷鋒正是生在這樣的舊中國，盡管當(dāng)時(shí)他還處于童年階段，可是他在黎明前的黑暗籠罩下已飽嘗了階級(jí)壓迫、家破人亡的刻骨銘心的苦痛。1949年10月1日中華人民共和國的成立，開啟了中華民族偉大復(fù)興的歷史新紀(jì)元，掀開了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民踏上實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福新征程的新篇章。雷鋒同億萬中國人民一道站了起來，前途和命運(yùn)得到天翻地覆的改變。新中國的成立使廣大人民群眾感到重生般的喜悅和幸福，中華大地呈現(xiàn)出萬象更新的局面。全國各族人民的思想道德觀念發(fā)生著前所未有的變化，愛國主義和革命熱情也由此空前高漲。正是這樣一種積極向上的新社會(huì)風(fēng)尚的形成，為培育雷鋒精神提供了肥沃的社會(huì)土壤。雷鋒在其家鄉(xiāng)解放時(shí)雖然只有9歲，但他的新舊社會(huì)兩重天經(jīng)歷，使他感到在新社會(huì)的陽光照耀下格外溫暖和幸福。雷鋒深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得成功是多么來之不易，因此他由衷地?zé)釔埸h、熱愛新中國，從少年時(shí)期就在心靈深處埋下了報(bào)答黨的恩情的種子。顯而易見，雷鋒對(duì)新中國新社會(huì)充滿希望，無疑是激發(fā)他最終成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的主要原動(dòng)力之一，也是雷鋒精神能夠孕育形成的一個(gè)不可缺少的重要基礎(chǔ)性因素。

（二）社會(huì)主義制度是造就雷鋒精神的必需條件

1956年，我國社會(huì)主義改造基本完成，社會(huì)主義政治制度已經(jīng)確立，公有制占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度也初步建立。至此，在黨的帶領(lǐng)下，中國這個(gè)占世界人口1/4的東方大國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，這個(gè)偉大的歷史變革為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。隨著我國第一個(gè)五年計(jì)劃提前完成，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速平穩(wěn)，人民生活有了顯著改善，社會(huì)主義制度優(yōu)越性得到了前所未有的展現(xiàn)。這種以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系，必然要求要有與之相適應(yīng)的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和社會(huì)關(guān)系。樹立社會(huì)主義的思想和道德風(fēng)尚，建立平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的新型人際關(guān)系已成為人民和時(shí)代的呼喚。同時(shí)，社會(huì)主義道路的探索也是艱辛與曲折的，面對(duì)嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢(shì)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索，這就更需要具備熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)、勤儉建國、無私奉獻(xiàn)等強(qiáng)大精神力量，在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷去奪取新的勝利。這個(gè)階段，涌現(xiàn)出大量先進(jìn)典型和英雄模范人物，形成了大慶精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神等跨越時(shí)空、歷久彌新的時(shí)代精神。而毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的發(fā)表，使雷鋒精神成為新中國社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)標(biāo)志，永久鐫刻在中國的大地上，融匯在中國共產(chǎn)黨人精神譜系中，成為全國各族人民寶貴的精神財(cái)富和不竭的力量源泉。

（三）新中國建設(shè)的火熱生活是形成雷鋒精神的內(nèi)在動(dòng)力

雷鋒主要成長在我國各族人民意氣風(fēng)發(fā)投身于熱火朝天的社會(huì)主義建設(shè)年代。他先后回村當(dāng)計(jì)工員，到鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，到縣委當(dāng)公務(wù)員，到團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)當(dāng)拖拉機(jī)手，到鞍鋼當(dāng)推土機(jī)手，最后到部隊(duì)參軍成為軍人，豐富的工作閱歷使雷鋒深受社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的洗禮與錘煉。在回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)期間，雷鋒直接體驗(yàn)到農(nóng)民的勤勞和質(zhì)樸，特別是在新中國成立后農(nóng)民翻身做主人而迸發(fā)出的勞動(dòng)熱情，這使雷鋒更加熱愛勞動(dòng)，積極投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。到團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)后，他積極投身農(nóng)業(yè)建設(shè)，并為購買拖拉機(jī)捐款，成為全縣第一個(gè)拖拉機(jī)手，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。在望城縣委機(jī)關(guān)工作時(shí)，他從縣委書記張興玉為代表的領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員身上，體會(huì)到我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深受感染和教育，并以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)和踐行。這個(gè)時(shí)期也正是雷鋒世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，在這樣良好的特定環(huán)境熏陶中，他最初的樸素階級(jí)感情開始向全心全意為人民服務(wù)宗旨和品格的高度升華。到鞍鋼工作之后，雷鋒從產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中直接感受到工人階級(jí)的高度組織性、紀(jì)律性與先進(jìn)性，尤其是作為共產(chǎn)主義道德基本原則的集體主義思想得到進(jìn)一步提升。他從國家和人民的根本利益出發(fā)，當(dāng)他人遇到困難時(shí)總會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。當(dāng)黨和國家需要的時(shí)候，他總是放棄個(gè)人利益，毅然決然地服從黨和國家利益。這些都彰顯了他在特定環(huán)境和特定考驗(yàn)面前的價(jià)值選擇和道德實(shí)踐。特別是在參軍的兩年多時(shí)間里，“五好戰(zhàn)士”的標(biāo)準(zhǔn)在雷鋒身上得到全面展現(xiàn)，在解放軍這所“大學(xué)?！崩锼罱K成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

二、雷鋒精神的形成展示了黨紅色文化的不竭源流

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視紅色文化、紅色基因的傳承，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示，深刻揭示了雷鋒精神與紅色文化的內(nèi)在聯(lián)系。形成于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的雷鋒精神，自它誕生那天起就把紅色基因融入血脈，汲取了紅色文化的豐富營養(yǎng)。

（一）雷鋒精神體現(xiàn)著科學(xué)的思想理論的引領(lǐng)

毛澤東思想以獨(dú)創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思主義，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。黨把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想，是近代中國歷史和人民革命斗爭發(fā)展的必然選擇。雷鋒把毛澤東思想比喻為“糧食”“武器”和“方向盤”，成為所在部隊(duì)學(xué)習(xí)毛澤東著作的先進(jìn)。從本質(zhì)上說，正是科學(xué)思想理論的引領(lǐng)才使雷鋒精神具有強(qiáng)大的生命力并得以永恒。雷鋒學(xué)習(xí)毛澤東思想絕不是簡單地背誦一兩條詞句，也不是走形式、做樣子，而是真正地學(xué)習(xí)把握毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)，在掌握階級(jí)立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、工作方法上下功夫，并自覺地用以改造自己的主觀世界和客觀世界。雷鋒在日記中深有體會(huì)地寫道：“我學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著?！保?］63科學(xué)理論引導(dǎo)人，革命建設(shè)實(shí)踐塑造人。馬克思主義科學(xué)的思想理論推動(dòng)了雷鋒從實(shí)踐向理論升華、理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，使他在思想上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，使他成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并將他的思想與實(shí)踐最終升華為影響深遠(yuǎn)的偉大精神。

（二）雷鋒精神體現(xiàn)著黨的培養(yǎng)的關(guān)鍵作用

雷鋒的成長和進(jìn)步是各級(jí)黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。雷鋒人生的每一步無不飽含著中國共產(chǎn)黨的教育和培養(yǎng)。雷鋒曾說：“我像一個(gè)學(xué)走路的孩子，黨像母親一樣扶著我，領(lǐng)著我，教會(huì)我走路。我每成長一分，前進(jìn)一步，這里面都滲透著黨的親切關(guān)懷和苦心栽培?！保?］52也正是各級(jí)黨組織的教育和引導(dǎo)，雷鋒逐漸懂得了他在舊社會(huì)所受的苦不僅是他個(gè)人的苦難，更是整個(gè)階級(jí)和民族的苦難。這讓他進(jìn)一步理解了為什么要革命、怎樣去革命，從而把自己的前途和命運(yùn)同國家、人民的前途命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。雷鋒參軍到部隊(duì)后，工作積極、思想過硬，很快受到各級(jí)黨組織的重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)。理性貴在升華，重在啟發(fā)。正是黨和人民軍隊(duì)的教育進(jìn)一步激活了他的主體性，使雷鋒實(shí)現(xiàn)了從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的不斷升華。

（三）雷鋒精神體現(xiàn)著英模的榜樣力量

習(xí)近平總書記指出：“雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們‘民族的脊梁。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)‘中國夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力?！保?］雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而雷鋒也正是通過學(xué)習(xí)榜樣而最終成為榜樣。革命先輩的功績讓人精神震撼，先進(jìn)典型的事跡給人精神力量?？v觀雷鋒成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒身邊的革命先輩、先進(jìn)典型及英雄模范人物是雷鋒精神形成不可或缺的紅色營養(yǎng)源泉。雷鋒接觸到的領(lǐng)導(dǎo)張興玉、趙陽城、余新元、韓萬金、王良太等，大多都是經(jīng)過革命戰(zhàn)爭年代洗禮的革命先輩——他們身上紅色的印跡極其鮮明。雷鋒正是從他們的言傳身教中懂得了無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，養(yǎng)成了艱苦奮斗的作風(fēng)。雷鋒從他們身上感受到了理想信念的力量。雷鋒在日記中寫道，“共產(chǎn)黨員——韓英同志那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕犧牲的精神，給了我莫大的鼓舞和無窮的力量……我決心永遠(yuǎn)向韓英學(xué)習(xí)，為了黨，我不怕進(jìn)刀山入火海，為了黨，哪怕粉身碎骨，我永不變心”［3］67，“在最困難、最艱苦的工作中，我想起了黃繼光，渾身就有了力量，信心百倍，意志更堅(jiān)強(qiáng)。我每次外出執(zhí)行任務(wù)或在最復(fù)雜的環(huán)境中，就想起了邱少云，就能嚴(yán)格地要求自己，很好地遵守紀(jì)律”［3］67。毫無疑問，英雄模范的榜樣力量在潛移默化中強(qiáng)化了雷鋒的精神世界，為雷鋒精神的形成輸送了源源不斷的營養(yǎng)精華。

三、雷鋒精神的傳承彰顯了中國共產(chǎn)黨人精神譜系的道德魅力

雷鋒精神之所以具有穿越時(shí)空的感染力和影響力，是因?yàn)樗鼡碛谐绺叩牡赖瞒攘Γ拖窳?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，雷鋒身上具有“大愛的胸懷”。學(xué)雷鋒活動(dòng)在中國大地上持續(xù)了60年而經(jīng)久不衰，回眸60年的學(xué)雷鋒活動(dòng)歷程不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神內(nèi)在固有的道德魅力就是這種精神能夠薪火相傳的原動(dòng)力。

（一）雷鋒精神樹立了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的人格典范

1963年，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞，推動(dòng)了大規(guī)模群眾性的學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國廣泛而深入地開展。這一時(shí)期的學(xué)雷鋒活動(dòng)比較客觀、真實(shí)，讓人感到雷鋒這一榜樣可信、可學(xué)，出現(xiàn)了人人贊譽(yù)雷鋒、人人學(xué)習(xí)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)了良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。雷鋒忠于黨、忠于祖國、忠于人民以及毫不利己、專門利人的事跡感染了全國人民。雷鋒精神成為熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、全心全意為人民服務(wù)的標(biāo)識(shí)，成為人與人之間團(tuán)結(jié)、友愛、互助的新型關(guān)系的象征。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，他們奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮了巨大的作用。雷鋒的崇高人格境界和雷鋒精神始終推動(dòng)著社會(huì)的精神文明建設(shè)。

（二）雷鋒精神提供了改革開放的道德引領(lǐng)

20世紀(jì)80年代中期以后，中國的改革開放日見深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步代替舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。1990年3月，黨的十三屆六中全會(huì)號(hào)召“全體共產(chǎn)黨員和黨員干部，都要帶頭學(xué)雷鋒”。黨中央領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)學(xué)雷鋒和人們對(duì)雷鋒精神的重新認(rèn)識(shí)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮再起，重新恢復(fù)了生機(jī)和活力。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，黨中央繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒活動(dòng)，并于2010年8月作出了“郭明義同志是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表”的重要批示。2011年10月，黨的十七屆六中全會(huì)提出“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”。2012年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》，進(jìn)一步明確了學(xué)雷鋒的重要意義、總體要求、常態(tài)化項(xiàng)目以及如何具體組織實(shí)施。同年11月，黨的十八大報(bào)告指出：“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”［5］黨中央作出上述一系列重大部署表明，改革開放的新時(shí)期仍然需要雷鋒精神的道德引領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)宣傳雷鋒活動(dòng)要步入常態(tài)化的軌道。

（三）雷鋒精神彰顯了新征程中所必需的時(shí)代價(jià)值

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民進(jìn)入了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，并創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，使黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，在推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展、全面進(jìn)步過程中十分重視文化建設(shè)，并將其納入“五位一體”總體布局，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。雷鋒精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要內(nèi)容之一，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，是中國特色社會(huì)主義文化的組成部分。黨中央強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定文化自信，就是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。這也是進(jìn)入新時(shí)代對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展提出的新要求、新高度和新任務(wù)。

新時(shí)代學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展面臨的內(nèi)外環(huán)境更趨復(fù)雜。隨著人們生活方式、信息渠道、思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強(qiáng)，必然使學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展面對(duì)許多新情況、新問題。改革開放以來，我們黨堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬，推動(dòng)了社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展。但不容忽視的是，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮不時(shí)出現(xiàn)。為加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作，黨中央先后印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，國務(wù)院公布《志愿服務(wù)條例》，中宣部、中央文明辦等部門開展“當(dāng)代雷鋒”“時(shí)代楷模”“道德模范”“最美人物”“中國好人”等評(píng)選表彰活動(dòng)。這些不懈努力，不僅有力地促進(jìn)了學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、長效化和制度化，也推動(dòng)了全社會(huì)形成見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒的良好氛圍。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后就傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神作出一系列重要論述和指示批示，進(jìn)一步回答了雷鋒精神“是什么”，向雷鋒“學(xué)什么”“怎么學(xué)”等重要問題，為新時(shí)代深化學(xué)雷鋒活動(dòng)提供了思想武器和行動(dòng)指南，對(duì)深入挖掘雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值，創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的方式方法具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性。比如，關(guān)于學(xué)雷鋒“我們要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚(yáng)下去”［6］5的論述，是學(xué)雷鋒活動(dòng)的基礎(chǔ)工程，是雷鋒精神世代傳承的起點(diǎn)、重要時(shí)段，也是實(shí)施“幼有所育”工程的重要內(nèi)容；關(guān)于“要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上”［7］3的論述，號(hào)召要在新時(shí)代努力爭當(dāng)雷鋒精神的傳人，讓雷鋒精神在祖國廣袤大地上落地生根、開花結(jié)果；關(guān)于“雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)”［7］3的論述，揭示了雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面特別是個(gè)人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”與雷鋒精神高度契合，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育入心入腦，并轉(zhuǎn)化為全民踐行的實(shí)際行動(dòng)，必須大力傳承和弘揚(yáng)好雷鋒精神?！皫ь^學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)”“以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事”［7］2，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)雷鋒與志愿服務(wù)相結(jié)合，這是新時(shí)代加強(qiáng)學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)的有效路徑，也是我國精神文明建設(shè)充滿活力的新時(shí)代圖景。

黨的二十大報(bào)告指出：“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”［8］作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的組成部分，作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，大力開展全民學(xué)雷鋒活動(dòng)，是時(shí)代的呼喚，是人民的精神追求。唱響新時(shí)代雷鋒精神主旋律，就要從國家、民族精神支撐的高度賦予雷鋒精神新的使命與力量。從中國共產(chǎn)黨人精神譜系的視角來看，雷鋒精神無疑是社會(huì)主義革命和建設(shè)歷史時(shí)期，在思想道德和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的一個(gè)新的偉大創(chuàng)造。正是有了這一系列精神的一脈相承、接力發(fā)展，才構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨人完整的精神譜系。從中國共產(chǎn)黨人精神譜系視角入手來認(rèn)識(shí)雷鋒精神的構(gòu)建與實(shí)踐，有利于更深刻把握雷鋒精神所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容和永恒價(jià)值，有利于更好地理解習(xí)近平總書記關(guān)于傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神的一系列重要論述和指示批示精神，更好地把雷鋒精神代代傳承下去。

參考文獻(xiàn)：

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［3］永恒的豐碑——雷鋒日記和雷鋒故事集［M］.北京：解放軍出版社，2012.

［4］習(xí)近平李克強(qiáng)俞正聲分別參加全國兩會(huì)一些團(tuán)組審議討論［N］.人民日?qǐng)?bào)，2013-03-07（1）.

［5］堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗——胡錦濤同志代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告摘登［N］.人民日?qǐng)?bào)，2012-11-09（2）.

［6］新時(shí)代雷鋒精神解讀［M］.北京：人民出版社，2018.

［7］新時(shí)代怎樣學(xué)雷鋒［M］.沈陽：遼寧人民出版社，2019.

［8］習(xí)近平.高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗［N］.人民日?qǐng)?bào)，2022-10-26（1）.

責(zé)任編輯? 叢? 偉

［收稿日期］2022-12-01

［作者簡介］李逢秋（1976— ），男，山東萊蕪人，撫順雷鋒學(xué)院副院長，主要從事思想政治工作研究。