石油類高校資源勘查工程專業(yè)新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)方法探索

張昆 黃旭日 唐洪

摘? 要：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，高校教育逐漸成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。在新形勢(shì)下，高等院校中學(xué)科建設(shè)日益豐富。其中資源勘查工程專業(yè)是一個(gè)具有較高理論價(jià)值與實(shí)踐意義、應(yīng)用性較強(qiáng)，并具有成熟化和系統(tǒng)化，以及相對(duì)完整體系等特點(diǎn)為一體的教學(xué)型學(xué)校模式之一。該文從石油類院校資源勘探工程專業(yè)入手研究其發(fā)展歷程及重要性；同時(shí)對(duì)新生的心理狀態(tài)及所遇到的問題進(jìn)行分析并提出合理建議，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：資源勘查工程專業(yè)；學(xué)業(yè)導(dǎo)師；指導(dǎo)方法；高等教育；石油類院校

Abstract： With the continuous development of higher education in China， college education has gradually become the focus of social attention. In the new situation， the construction of disciplines in higher education institutions is increasingly enriched. Among them， resource exploration engineering is a major with high theoretical value and practical significance， strong application， and has the characteristics of maturation and systematization as well as relatively complete system as one， one of the teaching school models. In this paper， we study the development history and importance of the resource exploration engineering major in petroleum colleges and universities; at the same time， we analyze the psychological state of new students and the problems they encounter and put forward reasonable suggestions to help students better understand and master professional knowledge.

Keywords： resource exploration engineering major; academic tutor; guidance methods; higher education; petroleum colleges and universities

資源勘查工程專業(yè)需要學(xué)生具有一定的專業(yè)知識(shí)和科技水平。該專業(yè)分為兩大類：固體礦產(chǎn)勘查和石油天然氣勘探。該專業(yè)涵蓋地質(zhì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等領(lǐng)域，從勘查選區(qū)、勘查評(píng)價(jià)到整個(gè)礦業(yè)開發(fā)過程。資源勘查工程是一門以經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、法規(guī)為一體的綜合性、應(yīng)用性專業(yè)。

石油資源勘查工程專業(yè)以石油和天然氣為主要勘探對(duì)象，主要負(fù)責(zé)對(duì)油氣田地質(zhì)條件進(jìn)行勘察，為以后的油田開發(fā)及油藏管理提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

專業(yè)準(zhǔn)備根據(jù)學(xué)校的地質(zhì)、水文等情況，對(duì)新生進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和分析，明確新生所需知識(shí)、能力及興趣所在。在新入學(xué)教育階段中要做好前期宣傳工作。同時(shí)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)制定不同計(jì)劃。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱或?qū)W習(xí)成績較差的同學(xué)可以采取一對(duì)一輔導(dǎo)的方式；而對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀并能與之交流溝通但不能解決實(shí)際問題而需要教師指導(dǎo)的同學(xué)則可采用“小組結(jié)”模式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

專業(yè)實(shí)習(xí)。在新入學(xué)教育階段，對(duì)新生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過課堂和課外實(shí)踐相結(jié)合的形式幫助剛進(jìn)入學(xué)校的大學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)及技能操作過程中需要注意的問題；針對(duì)一些有疑問但不清楚、不易理解之處要及時(shí)詢問老師或同學(xué)幫忙，解決困難時(shí)可以采取討論式學(xué)習(xí)法等方式，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為目的。同時(shí)在實(shí)習(xí)階段要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定專業(yè)指導(dǎo)方案，使新入學(xué)教育階段能及時(shí)了解到新生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

學(xué)校資源。通過對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、石油勘探開發(fā)等相關(guān)學(xué)科進(jìn)行研究分析。結(jié)合當(dāng)?shù)馗咝，F(xiàn)有資源來確定相應(yīng)的勘查項(xiàng)目及實(shí)施措施；通過專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓剛進(jìn)入校門就感到自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)與理論課程有一定差距的學(xué)生，可以及時(shí)調(diào)離實(shí)驗(yàn)室重新開始新技術(shù)學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能。

一? 石油行業(yè)的發(fā)展歷程

我國石油行業(yè)從改革開放發(fā)展至今已有40余年，經(jīng)歷了漫長而艱難的發(fā)展歷程。1978年經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化進(jìn)程加快推進(jìn)，科學(xué)技術(shù)日新月異。20世紀(jì)70年代末至今是一個(gè)不斷成熟的過程；90年代后我國石油行業(yè)進(jìn)入快速成長階段；21世紀(jì)初開始全面深化改革與創(chuàng)新，我國在這一歷史背景下迎來的新一輪石油開采高潮，對(duì)石油行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為重要而深刻影響；2014—2015年是能源危機(jī)爆發(fā)期，石油價(jià)格暴跌，在這期間油價(jià)跌幅一度觸及2004年4月以來的33.75美元一桶的底價(jià)。隨著世界人口急劇膨脹，我國也面臨著石油開采、運(yùn)輸?shù)纫幌盗袉栴}；2016年末石油行業(yè)開始復(fù)蘇，進(jìn)入發(fā)展迅速的時(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新常態(tài)，國家出臺(tái)一系列措施，以應(yīng)對(duì)這些不利因素。2020年，隨著國家科學(xué)統(tǒng)籌防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，國內(nèi)的生產(chǎn)、生活秩序得到了較好的控制，國內(nèi)的石油產(chǎn)量總體保持穩(wěn)定，但是原油的加工速度卻出現(xiàn)了下降。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2020年1—11月，全國原油產(chǎn)量達(dá)到17 862萬t，比上年同期增加了1.6%，比上年同期增加0.6個(gè)百分點(diǎn)；全年原油加工總量為61.14億t，比上年同期下降了3.1%；2022年由于俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，石油價(jià)格大幅度上漲，截至6月中旬我國95號(hào)原油已進(jìn)入“10元時(shí)代”。

二? 新形勢(shì)下新生的心理狀態(tài)形成原因

（一）? 成長環(huán)境

“00后”和“05后”大部分都是獨(dú)生子女，在父母、祖父母、外祖父母的陪伴下成長，一家人對(duì)他們有求必應(yīng)，有什么需要，都會(huì)盡力滿足，被一家人寵著長大。部分“00后”因?yàn)槭艿礁改傅闹匾暫蛯檺?，?dǎo)致部分個(gè)性要比其他的同齡人強(qiáng)，在與人交往時(shí)更容易產(chǎn)生沖突，不知道如何寬容對(duì)方。部分“00后”“05后”存在強(qiáng)烈的自我意識(shí)，以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，對(duì)問題有自己的看法，遇到問題時(shí)，存在強(qiáng)烈的依賴性，這是一種既有獨(dú)立性又有依賴性的矛盾。

（二）? 教育制度

長期的應(yīng)試教育，使得父母、教師把學(xué)習(xí)的重心放在了提高孩子的學(xué)習(xí)成績上。近幾年，我國在全面推行素質(zhì)教育的同時(shí)，傳統(tǒng)的教育體制、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等也隨之發(fā)生了質(zhì)變，素質(zhì)教育理念逐漸普及，從而推動(dòng)了高考制度的不斷改革與完善?！?5后”在新、舊教育體制的變遷中，一方面要承擔(dān)父母固有的應(yīng)試教育思想，忽視了適應(yīng)能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)；另一方面又要進(jìn)行素質(zhì)教育，這使得“05后”的學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)心理厭學(xué)心理，在心理上不善于和人交流，對(duì)心理造成了負(fù)面影響，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)障礙、人際關(guān)系障礙等心理問題。

（三）? 社會(huì)歷史大背景的影響

“00后”是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代長大的，過早地接觸不屬于其年齡段的信息。因?yàn)槟昙o(jì)太輕，很難分清是非，用大人的眼光去看事情，也無法正確區(qū)分對(duì)錯(cuò)。這就造成了部分“00后”和“05后”的“偽成人感”，他們似乎表現(xiàn)出了一種既成熟又聰明的感覺，能夠應(yīng)付所有的問題，表現(xiàn)出獨(dú)立性和自我性。事實(shí)上，“05后”因?yàn)閺男∈艿郊议L的寵愛，對(duì)父母的依賴程度很高，因此抗打擊能力和抗挫折能力都比較弱。受到大環(huán)境的影響，部分“05后”在心理上形成了一種消極的心態(tài)。

三? 新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)策略

（一）? 突出石油天然氣行業(yè)的重要性

石油天然氣行業(yè)在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著重要作用，是能源工業(yè)中必不可少的一部分。從20世紀(jì)末，國家就開始重視對(duì)石油類資源勘查工程專業(yè)新生進(jìn)行培養(yǎng)。習(xí)近平總書記在2021年10月21日考察調(diào)研中石化勝利油田時(shí)強(qiáng)調(diào)，能源的飯碗必須端在自己手里。近幾年來隨著社會(huì)各方面條件得到不斷改善之后，人們對(duì)于環(huán)境、氣候等問題都有了越來越高層次要求與關(guān)注度；與此同時(shí)人們也更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略部署，由此實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變及科技進(jìn)步；因此作為新興產(chǎn)業(yè)的高校學(xué)科建設(shè)更需要引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視并予以大力支持，為新生的教育培養(yǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。

（二）? 高新技術(shù)在石油行業(yè)的應(yīng)用及教學(xué)改革與實(shí)施

1? 高新技術(shù)在石油行業(yè)的應(yīng)用

1）信息技術(shù)的應(yīng)用。在石油開采領(lǐng)域，信息技術(shù)已經(jīng)被運(yùn)用了很長一段時(shí)間，但是隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及技術(shù)更新的速度越來越快，其在石油開采領(lǐng)域的應(yīng)用還存在很大的發(fā)展空間。信息技術(shù)的高效率、輕便性、功能的豐富性、可靠性等特性，為石油工業(yè)的信息化和現(xiàn)代化建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。石油開采項(xiàng)目的專業(yè)性、綜合性和復(fù)雜性都很高，開采過程中的資源勘探、儲(chǔ)層分析、開采設(shè)備的操作和控制、開采過程的監(jiān)控和管理，都離不開信息技術(shù)的支持。

2）熱超導(dǎo)技術(shù)的應(yīng)用。熱超導(dǎo)技術(shù)是將材料在一定條件下的熱阻值降至零或接近于零的技術(shù)。其基本原理是將一種特殊結(jié)構(gòu)的化學(xué)混合物添加到密閉管內(nèi)，當(dāng)一端受熱或兩端受熱不均勻時(shí)，該介質(zhì)就會(huì)發(fā)生快速的轉(zhuǎn)變，使氣體分子被激活、碰撞，并攜帶大量的蒸發(fā)潛熱，以音速傳播熱量。經(jīng)實(shí)踐證明，熱超導(dǎo)技術(shù)在除蠟、減少粘度等方面取得了很好的效果。

3）人工智能技術(shù)的應(yīng)用。人工智能技術(shù)的發(fā)展是基于信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程技術(shù)及與之配套的硬件技術(shù)，采用人工智能技術(shù)，能有效地解決煤礦井下人員不能到達(dá)的地區(qū)和危險(xiǎn)地區(qū)的工作要求，采用智能編程和遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，將傳感器和無線信號(hào)傳輸裝置相結(jié)合，可以有效地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程、智能化的作業(yè)，極大地提高了生產(chǎn)效率，保證了生產(chǎn)安全。

4）微生物技術(shù)的應(yīng)用。微生物技術(shù)作為當(dāng)今高科技領(lǐng)域的一個(gè)主要研究方向，其具有清潔、無污染、不影響地質(zhì)環(huán)境、低投入、高效率、易于操作和可循環(huán)利用等優(yōu)點(diǎn)，在油田生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用。隨著油田綜合含水量的增加，油田廢水的治理問題日益凸顯，必須大力發(fā)展生物技術(shù)，為油田廢水治理提供新的技術(shù)保障。但就當(dāng)前而言，受優(yōu)質(zhì)菌種培育困難等制約，普及和推廣的范圍仍然有限，尚需深入探討。

5）納米技術(shù)的應(yīng)用。納米技術(shù)是目前國內(nèi)油氣開發(fā)的最重要的技術(shù)，將納米材料制成一種特殊的驅(qū)油薄膜，這種薄膜的驅(qū)油性能將會(huì)得到極大的改善，而且只需要以水為媒介，就可以消除油與巖之間的粘附力，從而提高采油的效率。

2? 建設(shè)方案

1）確立建設(shè)目標(biāo)：①開設(shè)“資源勘查特色”專業(yè)，構(gòu)建科學(xué)的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)；資源勘查工程專業(yè)主要是為了使學(xué)生具備較強(qiáng)的油氣地質(zhì)知識(shí)，對(duì)其形成機(jī)理、分布規(guī)律、控制因素等進(jìn)行深入研究，為以后的油氣勘探和開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②整合、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)改革的需要。加強(qiáng)課程的內(nèi)涵建設(shè)，不斷豐富新知識(shí)、新理論、新技術(shù)。

2）改進(jìn)教學(xué)理念，改革教學(xué)方式：首先，編寫與石油地質(zhì)有關(guān)的科學(xué)研究事例，精心編制多媒體教案，建立以科學(xué)研究為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，使教學(xué)與科研工作有機(jī)結(jié)合。其次，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，特別設(shè)置了討論課、專題報(bào)告課等。

3）石油資源勘查工程是一門實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的學(xué)科。在教學(xué)中注重“實(shí)踐-認(rèn)知-再練習(xí)”的教學(xué)理念。在實(shí)踐活動(dòng)中，要重視野外實(shí)踐，不僅要掌握常規(guī)的識(shí)圖、繪圖等野外作業(yè)方法與技巧，還要重視實(shí)踐活動(dòng)的訓(xùn)練。根據(jù)行業(yè)規(guī)范，補(bǔ)充了與石油勘查有關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生能夠更直觀地回顧和鞏固課堂與實(shí)驗(yàn)的教學(xué)成果。

3? 培養(yǎng)要求

資源勘查工程是一個(gè)集地質(zhì)理論、勘查技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、礦業(yè)政策和法規(guī)于一體的綜合性應(yīng)用性工科專業(yè)。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，礦產(chǎn)資源勘探開發(fā)的需要，必須培養(yǎng)高層次的地質(zhì)勘探專業(yè)技術(shù)人員。為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，除需要畢業(yè)生必須具備的愛黨愛國、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信等基本思想政治品德和個(gè)人素質(zhì)外，還制定了9項(xiàng)基本業(yè)務(wù)要求。

1）掌握油氣勘探的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)對(duì)油氣勘探中的復(fù)雜問題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)、分析和解決。

2）掌握基本的地質(zhì)、石油地質(zhì)基本理論，基本技能和工作方法，并具備一定的基本技能。

3）掌握地球物理、地球化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備數(shù)據(jù)的解釋與綜合運(yùn)用。

4）具備全面分析油氣成藏規(guī)律的能力，具備綜合勘探、儲(chǔ)層工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。

5）掌握基本的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試方法和分析技術(shù)，并具有利用現(xiàn)代勘探方法進(jìn)行石油地質(zhì)信息采集、處理、解釋和應(yīng)用的初步能力。

6）有一定的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)，初步掌握地質(zhì)工程的評(píng)估能力、工程意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、組織管理技術(shù)工作，以及溝通能力。

7）具備人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，社會(huì)責(zé)任感，具備良好的體質(zhì)，能了解和遵守資源勘探工作的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。

8）掌握文獻(xiàn)檢索及其他信息獲取方式，了解學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，能夠終生獲得和跟蹤新的知識(shí)，能夠獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。

9）具有國際化的眼界，熟練使用一門外語，能讀懂本專業(yè)的外文書籍，具備聽、說、寫、譯及開展國際交往的基本技能。

4? 具體措施

1）加強(qiáng)理論教學(xué)和評(píng)估，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)理論。理論教學(xué)主要是傳授理論知識(shí)，是老師向?qū)W生傳授知識(shí)，學(xué)生消化吸收的過程。資源勘查工程在石油專業(yè)的課程體系中具有舉足輕重的地位，對(duì)于石油勘探的實(shí)踐具有理論指導(dǎo)意義，因此，在教學(xué)中，首先要重視對(duì)該學(xué)科理論知識(shí)的教學(xué)和考核，使學(xué)生具備扎實(shí)的理論知識(shí)。

安排大量的文獻(xiàn)閱讀訓(xùn)練、習(xí)題計(jì)算、課后講授、解題等課程，使學(xué)生能夠?qū)⒂蜌獾膶?shí)際賦存狀態(tài)用圖件表示，從而在實(shí)踐鍛煉中提高學(xué)生編圖、作圖、閱讀文獻(xiàn)的實(shí)際能力。

在課程評(píng)估環(huán)節(jié)，則是以百分制的形式進(jìn)行的，包括專業(yè)理論知識(shí)的閉卷考試，平時(shí)的作業(yè)和閱讀的討論，分別占70%和30%。凡不及格者，一律進(jìn)行補(bǔ)考，再次不及格者，應(yīng)安排重修該門課程。

2）緊密結(jié)合學(xué)科前沿，注重學(xué)生的創(chuàng)造性思考。資源勘查工程是一門迅速發(fā)展的學(xué)科，隨著勘探工作的深入，現(xiàn)代石油地理學(xué)的研究成果不斷豐富和擴(kuò)展，而這些新的研究成果對(duì)我國石油勘探領(lǐng)域的發(fā)展具有重大意義。高校的科學(xué)研究對(duì)教學(xué)起到了推動(dòng)作用。對(duì)于某些具有突破常規(guī)的石油天然氣專業(yè)理論，要求學(xué)生能夠結(jié)合以往所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)這一問題進(jìn)行反思，并提出自己的看法。

3）強(qiáng)化實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過對(duì)中國和美國大學(xué)地學(xué)教材編著地學(xué)專業(yè)的本科課程體系進(jìn)行比較，可以看出，以學(xué)科課程體系為中心，以實(shí)踐教學(xué)改革為重點(diǎn)。實(shí)踐教學(xué)的改革也日益引起人們的關(guān)注。實(shí)地實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)后，及時(shí)組織學(xué)員開展體驗(yàn)交流活動(dòng)，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題和缺陷，改進(jìn)教學(xué)方式。通過對(duì)野外實(shí)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行了細(xì)致的解釋，讓每一名同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膶?shí)際操作能力有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。

4）多學(xué)科的整合，使學(xué)生的專業(yè)能力得到全面發(fā)展。石油天然氣地質(zhì)學(xué)是經(jīng)過多年的勘探實(shí)踐而形成的一門地質(zhì)學(xué)，其形成與發(fā)展與油氣勘探密切相關(guān)。隨著世界范圍內(nèi)油氣勘探的不斷發(fā)展，油氣勘探理論逐漸成熟，已形成了從單一學(xué)科到多學(xué)科的綜合性勘探指導(dǎo)思想，例如：原油滲流力學(xué)、成藏動(dòng)力學(xué)、高分辨率儲(chǔ)層4 D勘探等。

在教學(xué)中，結(jié)合石油地質(zhì)的基本原理，結(jié)合最新的勘探和研究成果，將多學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。除了在課堂上進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)之外，還要讓同學(xué)們多讀一些相關(guān)的雜志，并關(guān)注石油地質(zhì)學(xué)的微信公眾號(hào)，以了解石油地質(zhì)學(xué)的最新發(fā)展。

（三）? 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣

大一期間是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣向大學(xué)轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，是由學(xué)校和家長“要我學(xué)”變?yōu)閷W(xué)生“主動(dòng)去學(xué)”的過程，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)上晚自習(xí)，按時(shí)早讀，上課積極提出問題和回答問題。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓其主動(dòng)去圖書館查閱資料，去網(wǎng)上查閱文獻(xiàn)。學(xué)業(yè)導(dǎo)師主動(dòng)去學(xué)生寢室，多與學(xué)生溝通談心，增加老師與同學(xué)的互動(dòng)交流，增進(jìn)彼此的感情。

（四）? 舉辦大學(xué)生自由學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

中國石油高等教育的目標(biāo)就是要培養(yǎng)能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展、符合現(xiàn)代化能源需求的高級(jí)專門人才。在日常工作和教學(xué)的過程中，一些同學(xué)學(xué)習(xí)能力和科研能力很強(qiáng)，但在進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研匯報(bào)中不能夠充分展示自己的成果或者講的過程讓聽眾感覺乏味，從而抹煞其實(shí)際的研究成果。俗話說：“光說不練假把式、光練不說傻把式、又練又說才是真把式”。老師平時(shí)工作也是這樣，既要能夠出色地完成工作任務(wù)，又要完美地展示研究成果，因此，定期舉行自由學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)意義重大。學(xué)術(shù)報(bào)告本身包括提出向題、分析向題、解決向題、得出結(jié)論四個(gè)部分，在報(bào)告的過程中要合理安排各部分內(nèi)容，做到條理清晰，重點(diǎn)突出，講述過程中要充滿自信、有激情，與觀眾有交流、有互動(dòng)，形成完整的學(xué)術(shù)報(bào)告體系。

四? 結(jié)束語

資源勘查工程專業(yè)是一個(gè)重要的專業(yè)，在探索和嘗試中前進(jìn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷激勵(lì)、自我完善和自我發(fā)展的重要階段，而在這個(gè)階段內(nèi)，學(xué)校老師不僅要為每一位新生做好心理輔導(dǎo)，更應(yīng)該關(guān)注其對(duì)自己所學(xué)知識(shí)與技能的掌握情況，為其日后的工作打下良好基礎(chǔ)。

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