變形計

廖夏俊 胡劍俠

關鍵詞：親子關系；換位思考；學習壓力

中圖分類號：G44文獻標識碼：A文章編號：1671-2684（2023）20-0035-05

【劇情簡介】

王東是一名初中學生，因父母對其期待較高，他在學習生活中備感壓力和煩惱。媽媽和王東常因學習的問題和手機問題發(fā)生沖突和爭執(zhí)。在劇中，在黑白天使的“法術”引導下，王東和媽媽通過身份的互換，分別體驗對方的現(xiàn)實世界和心理世界，通過換位思考和同理對方的想法感受最終實現(xiàn)親子的和解。

【主要人物】

王東、張悅、劉華、趙明、小柯、班長、白天使、黑天使、媽媽、班主任、秘書

【心理劇技術】

對白技術、獨白技術、角色交換、替身技術、鏡像技術

第一幕 最近比較煩

時間：放學之后。

地點：教室。

王東、張悅、劉華和趙明在教室打掃衛(wèi)生，王東邊打掃邊嘆氣，這時劉華拿著掃把走到他面前。

劉華：王東，你這是怎么了？怎么唉聲嘆氣的。最近有什么不開心的事，說出來讓我們開心開心？

王東：我都煩死了，你還在這邊幸災樂禍，有沒有人性??？

張悅：王東，你這是怎么了？這幾天你一直愁眉苦臉的。

趙明：說出來讓我們給你想想辦法。

王東：（唱） 最近比較煩，比較煩，總覺得爸媽最近有一些嘮叨，我想我還是不習慣，從萬千寵愛到愁眉苦臉。最近比較煩，比較煩，作業(yè)總是寫也寫不完。看看到了本應該休息的時間，卻要上那討厭的課外班……

張悅：原來是你爸媽嘮叨你啊，我們同是天涯淪落人，自從上了初中，我媽媽天天眼里只有學習，我的眼里只剩下了作業(yè)。

劉華：現(xiàn)在不是雙減了嗎？你們怎么還這么多作業(yè)？

王東：華仔，你是有所不知，我媽說學校作業(yè)少了，輔導班也停了，但是好的高中名額有限，不努力不行。于是我媽就給我報了好多網課，還有很多課外作業(yè)。

趙明：我看家家都有本難念的經。快放學了，我得趕緊走了，不然我媽又要盤問我為什么這么晚出校門了。

王東：一路走好。

劉華：天也不早了，我也得走了。Byebye。

王東：Byebye。

其他人依次離開教室，只剩下王東和張悅走在一起。

王東：小月月，你怎么還不走？

張悅：王東，我是為了你才留到現(xiàn)在的呀。剛才我路過老師辦公室，聽到老師和你媽在打電話……

王東：你聽到了什么？

張悅：那我可不能隨便告訴你，告訴你我有什么好處？

王東：（著急）下次打王者排位帶上你，快說說你聽到啥了？

張悅：看在你是哥們的份上，告訴你，老師和你媽說你最近喜歡玩游戲，上課心不在焉，成績也下降了。今天晚上回去想想怎么和你媽解釋吧?？旆艑W了，我也走了，再見。

說完，張悅離開，剩下王東一個人陷入了沉思。

白天使：瞞是瞞不住的，你還是如實告訴父母吧，或許他們還能理解你。

黑天使：打死也不能承認，不然你媽不僅要罵你，而且肯定沒收你的手機。

白天使：你又沒有游戲成癮，說清楚不就好了？媽媽又不是不講理的人。

黑天使：這種事情解釋就是掩飾，掩飾就是事實，媽媽會相信你說的嗎？

第二幕 黑白天使

地點：家里

王東回到家，打開門，小心翼翼地朝四處張望了一通，然后坐在椅子上擺弄著什么東西。

王東：兄弟們上號，我媽不在家，全體推上高地，藍爸爸給我，藍爸爸給我。射手別送啊。

突然，門從外面開了，是媽媽回來了，她顯得十分疲憊，走進來后，放下包，換鞋。

王東：（忙將手里的東西藏到口袋里，若無其事地道）媽，你回來了。

媽媽： 嗯，今天公司事太多了，耽誤了點時間，就沒去接你。

媽媽：（頓了頓）什么東西？

王東有些慌張，將手伸進口袋里摸了摸，還好，沒露出來，他便準備裝作不知道。

媽媽：（用頭向王東口袋處示意） 什么東西，就你口袋里那個。

媽媽：（理了理頭發(fā)，緩緩地開口）別以為我沒看到，你還有什么事我不能知道的？

王東：（思索了一會，緩緩開口，搔了搔頭，臉色有些不自然） 嗯……就一支鋼筆而已。

媽媽：（揚了揚眉毛，低聲笑了笑，拿了杯水喝了一口）一支鋼筆？你是我兒子，這世界上沒有比我更了解你的人了。所以別想跟我耍什么花招，在學校里就好好學習，不要搞那些沒用的。

王東：（激動起來，越說越有些不自然）我沒有！同學送的不行嗎？

媽媽：（捋了捋垂在耳邊的碎發(fā)，清了清嗓子）我跟你說，初二是最重要的階段，它決定你能不能上高中，你這樣一定上不了。我可以清楚地跟你講，不要成天只想著玩游戲。

王東：（突然有些哽咽） 我……我沒有！而且，關你什么事。

媽媽：我剛打電話問過老師了，怎么？不敢承認了？

王東：（大聲）玩游戲是正常的現(xiàn)象，為什么你總是不相信我能控制好自己？我的未來是我的，又不是你的。我現(xiàn)在每天正常上學，正常寫作業(yè)、吃飯、睡覺，和平常沒有什么區(qū)別。你，一天到晚就知道工作，這時候倒知道管我啦？虛偽！

媽媽：你這孩子怎么說話的？學習是為了你自己啊！

王東：可是你關心過我的感受嗎？成績下降只有你著急嗎？我空余時間玩玩游戲都不行嗎？我不要你管，和你也無話可說。

媽媽：（傷心的說）不要我管，無話可說。我辛辛苦苦拉扯你長大，你居然對我說這樣的話！我真是白養(yǎng)你了?。x開房間）

王東：走啦，兄弟們，上號，我媽走啦。

黑天使：你看看，你媽媽臉上的表情多得意，你媽剛才多兇啊。如果你還順著你媽媽，只有一個結果：你媽讓你往東你不敢往西，你媽讓你往西你就不敢往東。

白天使：剛才你不應該那樣對你媽媽說話，她會很難過的。媽媽是因為擔心你才這么說的，還是找個機會和媽媽解釋一下吧。

黑天使：這樣不是很好嗎？整個世界都清凈了。

白天使：初中還是學習最重要啊。

黑天使：學習，學習，一天到晚地學習。自從上了初中后，你還有時間玩嗎？難道你就是一個學習機器嗎？

白天使：媽媽一直以來都很關心你，你有什么要求，媽媽都會滿足你，她是希望你現(xiàn)在努力學習，將來不用后悔。

王東坐在自己的位子上，低頭不語，心情久久難以平復。

黑天使：小白，你為什么總是和我唱反調？

白天使：小黑，我可不能眼睜睜看你把主人往不好的方向帶。

黑天使：我可是說了東東的心聲啊。每次被媽媽嘮叨，東東都是敢怒而不敢言。

白天使：讓東東和媽媽吵架就能解決問題嗎？

黑天使：那你有更好的辦法嗎？

白天使：當然有，不過就怕你不肯配合，又出來搗亂。

黑天使：誰說我只會搗亂，說說你的辦法？

白天使：既然他們誰都不能理解對方，不如我們施點魔法讓他們互換身份，然后……

白天使在黑天使的耳朵旁邊悄悄地說出她的主意，黑天使露出神秘的笑容。

第三幕 身份互換（一）

地點：王東媽媽辦公室

第二天一早，“王東”醒來，發(fā)現(xiàn)自己突然變成媽媽的模樣，在媽媽公司的辦公室。

“王東”：什么情況？這不是我媽的辦公室嗎？

“王東”疑惑中，這時候秘書走進來。

“王東”：誰??？進來吧。

秘書：主任，這是今天的行程安排，請您過目。

“王東”：嗯？王阿姨，主任？我是王東呀，我不是什么主任，你是不是搞錯了。

秘書：主任，您怎么了？是不是不舒服？要不要我把今天的會議取消了。

“王東”：哦，不用了，你先出去吧。

秘書：對了，主任，這是新產品，請您過目。

秘書退出辦公室。

“王東”：（拿過旁邊的鏡子）我變成我媽了，難怪叫我主任。太好了，終于不用聽我媽嘮叨了，我媽天天說工作多不容易，我來看看。

“王東”打開夾子，看到上面密密麻麻的工作安排。

“王東”：（把夾子往桌上一甩）我今天怎么有這么多事情要做??？

手機鈴聲響起。

“王東”：喂，你好。

班主任：王東媽媽，我是胡老師。

“王東”：啊……胡老師，您好！

班主任：王媽媽，最近王東的行為規(guī)范不是很好，作為一個男生，天天隨身帶著一面鏡子，在學校里老是和同學談論什么王者榮耀。今天他在學校還和同學吵架了，差點動起手來，您明天有空的話麻煩來學校一下。

“王東”：唉，胡老師，王東這個瓜娃子太不讓人省心了，今天晚上一定好好教育他。

班主任：東東媽媽，王東最近確實不在狀態(tài)，聽說你們對他期望挺高的，給他報了不少課外補習班，造成了不小的壓力。

“王東”：咳……這個補習班這么辛苦，我覺得真的沒什么必要去！

班主任：王媽媽，您望子成龍的心情我能理解，上次也聽您講過，你們公司連一個普通的崗位都是上百個人擠破了頭地競爭，好多還是研究生畢業(yè)。您是怕他將來沒有好工作，所以特別擔心他。

“王東”：找個工作這么難？

班主任：您的心情我能理解，但是現(xiàn)在“雙減”，校內校外都在減負，您又給他校外增負，這不利于孩子成長啊。

“王東”：好的，胡老師，回家我和他溝通一下。

“王東”在辦公桌前忙碌，一會接電話，一會看文件，快下班時感到非常累，這時手機響了。

“王東”：我看看老師發(fā)了什么消息，什么？東東英語單詞不過關，要家長監(jiān)督重默？數(shù)學成績竟然只有70分。這個熊孩子，怎么這么不讓我省心。（氣呼呼的樣子）

“王東”打完電話，氣呼呼地坐在椅子上，這時候秘書重新進入。

秘書：主任，您覺得我們這款新產品怎么樣？

“王東”：（心不在焉的）嗯，挺好的。

秘書：主任，你是不是不舒服，我怎么看你心不在焉的，是因為這款產品有什么不好嗎？

“王東”：剛才接了幾個電話，東東這孩子在學校又挨批了，你說都這么大了，還經常給我添麻煩。

秘書：是的，現(xiàn)在的孩子基本上都是在寵愛中長大的，都不理解我們做父母的辛苦。

“王東”：你的孩子怎么不理解你了？

秘書：你看我每天辛辛苦苦地上班工作，晚上回到家，看到孩子沒有認真寫作業(yè)，就講了她幾句，她就和我吵了起來，還說我們不關心她，只關心成績。她哪里知道我每天早上5點多就起來給她做早飯，晚上等她睡著我才安心入睡。成績，成績，不也是為了她有個更好的未來嗎？

“王東”：看來家家都有難念的經啊。

白天使出現(xiàn)。

白天使：王東，做媽媽的感覺如何？

“王東”：唉，原來我媽媽真的不容易啊，工作那么多，還要為我的事情煩心。

第四幕 身份互換（二）

地點：教室

第二天一早，“媽媽”發(fā)現(xiàn)自己突然變小了，背著王東的書包出現(xiàn)在教室里面。

“媽媽”：這，這不是東東的教室嗎？我怎么坐在東東的位置上。

劉華：王東，試卷都發(fā)下來了，快點做啊。

“媽媽”：（心里嘀咕）王東？我變成了東東？

劉華：你還在磨蹭什么，快點做。

“媽媽”趕緊拿起試卷，做了起來，邊做邊想，這些題目也不難，王東怎么就是考不好呢？成天聽孩子抱怨學校壓力有多大，哪有這么大壓力。

一開始“媽媽”完成的速度挺快的，到后來題目變難，她咬著鉛筆，抓耳撓腮。

鈴聲響起，該交卷了。

劉華：大家都停筆，收卷了，收卷。

劉華：王東，你不要再寫了

“媽媽”：等一下，我還沒寫完。

劉華：（拿過試卷）收卷了。

張悅：王東，這次感覺考得怎么樣？

“媽媽”：唉，考得不好啊，后面的題目太難了，當初中生真不容易！

張悅：別哀號了，下節(jié)是英語課，英語老師要求默寫第二單元單詞。如果這次再默寫不出來，每個單詞要抄100遍。

“媽媽”：（用手擦冷汗）天呢，我單詞還沒背熟。完了，今天晚上又要熬夜抄單詞了，還得挨罵。

劉華：王東，你就知足吧，你媽最多也就說你兩句，我媽還沒收我的手機，還不讓我看電視。我才叫一個慘呢。我的王者，我的排位！

趙明：你們兩個跟我比都不算什么。我呀，80分以下，女子單打；70分以下，男子單打；要是60分以下，那就是男女混合雙打。

張悅：趙明，我看你睜眼說瞎話的功夫日益增長。照你的成績，你不是天天都得挨打，但我看你活得還好好的。

趙明：嘿……有夸張的成分，雖然他們現(xiàn)在是不怎么打我，但是他們還是要數(shù)落我的，每次我都覺得自己一無是處?，F(xiàn)在，雖然肉體上的傷害沒有了，但是心理上還是受到了打擊，現(xiàn)在每次考差我都提心吊膽。

小柯：就是，他們也不看看我的成績，我已經使出洪荒之力了。我算是看明白了，我考得怎么樣，他們都要數(shù)落我，我干脆還是不努力好了，那多輕松啊。

眾人：多輕松啊。

“媽媽”：看來大家都不容易啊。

張悅：王東，這是今天的作業(yè)，記得明天上交。

“媽媽”坐在自己的位子上，看著成堆的作業(yè)發(fā)呆。時間一分一秒過去，大家都在埋頭學習，這時下課鈴聲響了。

“媽媽”：終于下課了，哎呀，今天是雙十一，晚上回家可以盡情地“shopping”了。

張悅：王東，你還能回去購物？太爽了吧。

“媽媽”：今天又是默寫又是考試的，回去好好放松放松嘛。

小柯：唉，雙十一我媽最開心了，什么時候我們也可以回家盡情地玩?。?/p>

班長：小柯，你就別想了，還是想想今天的數(shù)學題怎么完成吧。

“媽媽”：父母讓我們努力學習，也是為我們好呀。如果我是父母，你要是把學習學好了，我一定會讓你出去玩的。對不，班長？

班長：你想多了吧，王東，你剛才說的話和我爸媽說的幾乎一樣，總是和我說，再辛苦幾年，等你考上好的高中、好的大學，就可以痛快地玩了?，F(xiàn)在大家都在努力學習，只有50%的機會可以上高中，現(xiàn)在不努力就要被淘汰。我哪有時間玩啊，網課、特長班，一言難盡。

“媽媽”：那你也得理解父母的苦衷吧。我聽我媽說，他們公司員工招聘競爭可激烈了。

班長：父母的苦衷我可以理解，但是我也有壓力，我也不是學習機器，你以為我就喜歡天天學習。我想放松一下自己，但是又怕成績下降，讓父母、老師失望，我也想做一些自己喜歡的事。

“媽媽”：做一個學霸也這么辛苦啊！

黑天使：當孩子的感覺如何？

“媽媽”：唉，原來東東上學壓力也這么大，看來是我誤會他了。

第五幕 親子和解

地點：家中客廳

白天使：你們還希望明天繼續(xù)互換身份嗎？

兩個人搖搖頭。

黑天使：現(xiàn)在，讓我們把你們重新變回自己。

媽媽：東東，媽媽現(xiàn)在終于知道你的不容易，你在學校的壓力也很大。我之前只關心你的成績，沒有關注你的感受，給媽媽一次機會好嗎？

王東：媽媽，以前我總是以為你不關心我，只在意我的成績。現(xiàn)在我知道了，你是真心為我好，雖然每次你都嘮叨我，甚至罵我，但是我現(xiàn)在知道了，你是真的為我擔心和著急。

媽媽：媽媽每次說話都是急不擇言，脾氣也不好，這點媽媽要向你道歉。

王東：媽媽，你以前不聽我說完，就開始給我講道理，即使你講得有道理，我也不愿意聽。今天我第一次感覺你是真正想聽我說。我知道我成績下降，你比我還著急，我會努力的。

媽媽：好，我們一起改正問題，一起努力。媽媽看你一天學習也辛苦了，媽媽給你熱了牛奶，你趁熱喝了吧。

王東：媽媽，以前我太沖動了，傷了您的心，我看您每天忙里忙外的，很辛苦，牛奶還是您喝吧。

媽媽：你的學習也很辛苦，你喝吧。

王東：你的工作更辛苦，你喝吧。

媽媽、王東：你喝吧，你喝。

白天使、黑天使：別爭了，再爭你們又要吵架了，為了家庭的和平，我們犧牲一下，還是我們來喝吧。家和萬事興，大家和和氣氣，相互理解。

母子相視一笑。家里又充滿歡聲笑語。

【創(chuàng)作感悟】

在家庭系統(tǒng)理論看來，親子沖突不是親子雙方某一方的錯，而是雙方互動產生的結果。親子沖突得不到有效解決，將會造成嚴重的后果，這是親子沖突“危險”的一面；而良性的親子沖突則會帶來親子雙方的成長，這是親子沖突“機遇”的一面。在親子沖突中，如何讓親子雙方學會換位思考，同理彼此的感受，是轉危為機的關鍵。

因此在設計本劇時，我們借由呈現(xiàn)當下青春期親子沖突常見的情景，通過親子互換身份這一魔幻方式，讓親子雙方跳出自己的日常視角，進入對方的現(xiàn)實世界和心理世界進行充分的認知和感受，最終達到相互理解，增強了青春期的父母和孩子自我反思和同理的能力。

編輯/張國憲 終校/石 雪