范呂超
摘 要 小寓言蘊(yùn)涵大道理,《庖丁解?!芬云湫蜗蟮漠?huà)面和深刻的哲思展示了《莊子.養(yǎng)生主》獨(dú)特的風(fēng)格。文章把道理蘊(yùn)含到故事的敘述中,在對(duì)話(huà)中揭示文章內(nèi)容。行文從故事到哲理、從形象到抽象、由淺層到深層、由表及里,嚴(yán)密的邏輯,豐富的道理,讓文章的意蘊(yùn)更加深邃。
關(guān)鍵詞 寓言故事 變通性 質(zhì)量互變
作為道家思想的集大成者,莊子汪洋恣肆的行文和巧用寓言故事創(chuàng)造了綺幻的莊子文學(xué)世界。莊子以文學(xué)為媒介把自己的哲學(xué)思想融入其中。因此,品讀《莊子》除了感受縱橫恣肆的語(yǔ)言風(fēng)格,還能受到哲學(xué)思想的啟迪?!垛叶〗馀!愤x自《莊子·養(yǎng)生主》,是一篇以事寓理的寓言,作者是想說(shuō)明養(yǎng)生之道,借此揭示做人做事要順應(yīng)自然規(guī)律的道理。仔細(xì)研讀文本,文章蘊(yùn)涵的哲學(xué)意蘊(yùn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。
一、具體問(wèn)題具體對(duì)待的變通性
聯(lián)系和發(fā)展是哲學(xué)的基本范疇,世間萬(wàn)物之間都保持著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。不過(guò),因?yàn)闀r(shí)空運(yùn)動(dòng)性的客觀存在,由此帶來(lái)的就是事物的發(fā)展變化。這種變化有的是顯性可視的,有的是內(nèi)隱不能看見(jiàn)的。由之,在認(rèn)識(shí)和了解事物時(shí),既不能就事論事,只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林;也不能用靜止不變的眼光看問(wèn)題。而要避免這些情況的出現(xiàn),在認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題時(shí),就要具體問(wèn)題具體分析。只有這樣,才會(huì)少走彎路。庖丁在解牛時(shí)能夠呈現(xiàn)舞蹈之美——“合于《桑林》之舞”,又充滿(mǎn)旋律之美——“乃中《經(jīng)首》之會(huì)”,正是以客觀理性的思維審視牛,具體的牛具體對(duì)待,所以才做到“手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音”,從而渲染出庖丁解牛的自然、和諧、優(yōu)美,充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。
普遍性和特殊性是哲學(xué)重要的范疇,表現(xiàn)在各種事物之中。其中,普遍性是共性的,特殊性是個(gè)性的,而且兩者相互融合、相互影響。要準(zhǔn)確全面地認(rèn)識(shí)和了解事物、解決問(wèn)題,既要掌握共性,又要了解特殊性。只有抓住共性,慎重對(duì)待個(gè)性,才能達(dá)成所愿。很顯然,庖丁在解牛時(shí),之所以能夠給人帶來(lái)感官的享受,就是因?yàn)樗诹私馀5墓残约±硖匦缘那闆r下,謹(jǐn)慎處理個(gè)性問(wèn)題。宏觀上說(shuō),牛的身體肌理和結(jié)構(gòu)是相同的。但是,總體相同并不意味著所有的都一樣,也有特殊的個(gè)案。如果始終以共性固化的思維看牛,完全依靠經(jīng)驗(yàn)解牛,肯定會(huì)發(fā)生意外。正是深諳此理,所以庖丁在解牛時(shí),“每至于族,吾見(jiàn)其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。動(dòng)刀甚微,謋然已解,如土委地”。正是在“得解牛之道”后遇到難解的地方依然謹(jǐn)慎小心,才會(huì)收獲“躊躇滿(mǎn)志”的成就感。不懂得以發(fā)展的思維對(duì)待事物、分析問(wèn)題,不知道事物共性中含有個(gè)性,并根據(jù)具體事物進(jìn)行調(diào)整,很難做到“解數(shù)千牛,而刀刃若新發(fā)于硎”。
二、質(zhì)量互變,從族庖邁向工匠
質(zhì)量互變是哲學(xué)三大規(guī)律之一,當(dāng)數(shù)量積累到一定程度時(shí),事物的性質(zhì)就可能發(fā)生改變。而就質(zhì)變的本義而言,總體是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。既然是普遍性的規(guī)律,質(zhì)量互變存在于宇宙間的各種事物中,要么是同體之內(nèi),要么是異體之間;要么是顯性的,要么是隱性的。正是形式多樣,世界才變得豐富多彩。既然該規(guī)律存在于各種事物之中,所以認(rèn)識(shí)事物、改造事物時(shí),既要科學(xué)理性地認(rèn)識(shí)和對(duì)待量的變化,還要重視量的積累。很顯然,《庖丁解牛》中的丁姓廚師正是懂得這個(gè)道理,在平時(shí)的實(shí)踐中重視量的積累——“解千?!?,最終從族庖蛻變成解牛時(shí)達(dá)到目無(wú)全牛、游刃有余的庖界工匠。
從行文內(nèi)容看,庖丁的成長(zhǎng)和蛻變不是一蹴而就的,而是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的積累過(guò)程?!笆汲贾馀V畷r(shí),所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后,未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí),臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行?!比湓?huà)概括了庖丁從普通廚師到庖之工匠的成長(zhǎng)過(guò)程,也形象地詮釋了庖丁解牛的三個(gè)境界:從開(kāi)始的“無(wú)非全?!保饺旰蟮摹安灰?jiàn)全?!?,再到“方今之時(shí)”的“不以目視而以神遇”,“神行而官止”。隨著時(shí)間的推移,實(shí)踐次數(shù)的增加,解牛數(shù)量的積累,待解的牛在大腦中的形象也不斷發(fā)生改變。正是對(duì)牛生理上的天然結(jié)構(gòu)、筋骨相連的間隙、骨節(jié)之間的竅穴都了如指掌,解牛之刀才“十九年而刀刃若新發(fā)于硎”。很顯然,庖丁之所以能夠做到游刃有余,技藝如此高妙,源于他多年的積累和反復(fù)的訓(xùn)練。庖丁成長(zhǎng)的過(guò)程,經(jīng)歷了“族庖月更刀”和“良庖歲更刀”的過(guò)程。從初始 “折也”“割也”的以形解牛到后來(lái)的“依乎天理的批大郤,導(dǎo)大窾”的以神解牛,除了時(shí)間的保障,更是次數(shù)的積累——反復(fù)地訓(xùn)練,最終完成了從量變到質(zhì)變的飛躍。庖丁解牛技藝的嫻熟,表象上看是技術(shù)性的,其實(shí)從本源上追溯,更是憑借“依乎天理”的道。就層次性而言,“道”高于“技”,“技” 從屬于“道”,“道”是高層次的境界,但這并非意味著對(duì)“道”的認(rèn)識(shí)和覺(jué)解天生就具備的,而是建立在“技”不斷積累的基礎(chǔ)上。而兩者要同向發(fā)展,“技”必須合乎“道”,技藝才會(huì)純精。也就是說(shuō),“技”只有沿著“道”的正向積累,才能真正抵達(dá)“道”的高度。當(dāng)然,通物了事物之道,還應(yīng)該遵循“道” 理,這樣解決問(wèn)題才不會(huì)走彎路。
三、實(shí)踐出真知,由解牛到養(yǎng)生
任何一種真知灼見(jiàn)的產(chǎn)生一般都經(jīng)歷從假設(shè)到檢驗(yàn),經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,最終形成的過(guò)程。庖丁解牛從“技”到“道”的升華也是如此?!敖狻笔莿?dòng)作,是實(shí)踐;“刀”是工具,是用以實(shí)踐的工具。從庖丁職業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程看,其對(duì)牛肌理本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐完成的。從業(yè)之初,對(duì)庖丁來(lái)說(shuō),眼前站立的牛是具體的、活生生的全牛;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐之后,慢慢熟悉了牛的間架結(jié)構(gòu)和血脈肌理,再次面對(duì)牛時(shí),眼里所見(jiàn)已經(jīng)不是具象的牛,而變成了“大郤、大窾”;追求無(wú)止境,解牛之技本已純熟有余。但是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐總結(jié),再次解牛時(shí),已經(jīng)不需要用雙眼注視,而是“神遇而不以目視,官知止而神欲行”。能夠達(dá)到如此出神入化的境界,是建立在“解數(shù)千?!钡幕A(chǔ)之上的。
庖丁解牛神技的練就,得益于其反復(fù)的訓(xùn)練實(shí)踐。當(dāng)然,要做到游刃有余,且“動(dòng)刀甚微,謋然已解,如土委地”,遵循“天理”至關(guān)重要。認(rèn)識(shí)事物和解決問(wèn)題時(shí),只有從事物自身的規(guī)律出發(fā)由淺入深地展開(kāi),才會(huì)少去很多麻煩。庖丁在解牛時(shí),“手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音”,血腥的解剖變成一種藝術(shù)的表演,如果不是嚴(yán)格按照規(guī)律操作,很難實(shí)現(xiàn);“合于桑林之舞,乃中經(jīng)首之會(huì)”的視聽(tīng)盛宴,不經(jīng)過(guò)不厭其煩地實(shí)踐也不可能達(dá)到。解牛如此,其他事情亦然。文惠君從庖丁解牛的過(guò)程中獲得養(yǎng)生的啟示。從生命個(gè)體的角度看,生與死是自然的規(guī)律,沒(méi)有誰(shuí)能夠置身事外。從出生到死亡是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。
一篇蘊(yùn)涵豐富哲理的寓言故事,《庖丁解?!芬孕蜗蟮慕馀9适聻樗{(lán)本,通過(guò)具體事件和人物對(duì)話(huà),把道理蘊(yùn)含其間。庖丁從族庖成長(zhǎng)為游刃有余的以“神遇”解牛的庖界工匠,除了自身的刻苦訓(xùn)練,就是對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和遵守。而對(duì)文本中包含哲理的認(rèn)識(shí)和理解,是以具體內(nèi)容的解讀為抓手,從故事到哲理、從形象到抽象、由淺層到深層、由表及里。而這一過(guò)程,離不開(kāi)復(fù)雜的思維。