李文

我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教師將生活情境運(yùn)用在教學(xué)工作中的各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，一方面可以使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性有所認(rèn)識(shí)，另一方面教師可以通過(guò)生活情境的運(yùn)用讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)更好地理解，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)得到提高。數(shù)學(xué)學(xué)科是從現(xiàn)實(shí)生活中提煉出來(lái)的，下面我就運(yùn)用方面教學(xué)工作進(jìn)行分析。

一、將生活情境運(yùn)用于例題教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，通常會(huì)通過(guò)例題向?qū)W生講授知識(shí)點(diǎn)，基于以上情況，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以將生活情境融入到例題中，從而使學(xué)生對(duì)例題題意更容易理解，并能夠在輕松愉快的氛圍中習(xí)得數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)運(yùn)用生活情境，學(xué)生可以在教師的教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮其主體作用，更多地參與到教學(xué)活動(dòng)中，提高將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活建立聯(lián)系及在生活中應(yīng)用的能力。

二、將生活情境運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入教學(xué)

若想使小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作取得更好的效果，教師需要做好教學(xué)的導(dǎo)入。因此，我國(guó)小學(xué)教師將生活情境運(yùn)用于數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，從而使學(xué)生將更多注意力集中于數(shù)學(xué)課堂，提高課堂效率。并且，教師將生活情境運(yùn)用到教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生便可以在課堂伊始便對(duì)本節(jié)課教師所要講授的內(nèi)容產(chǎn)生探究的興趣，并對(duì)知識(shí)產(chǎn)生更多熟悉和親切感。通過(guò)生活情境，教師可以對(duì)教材中的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行更好的導(dǎo)入，讓學(xué)生可以對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有更加清晰直觀的認(rèn)識(shí)，在課堂開(kāi)始時(shí)便可以抓住學(xué)生的注意力，更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

三、將生活情境運(yùn)用于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的教學(xué)

在教學(xué)過(guò)程中教師向?qū)W生傳授的不僅是知識(shí)，而且更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維，將學(xué)習(xí)方法教授給學(xué)生，從而使學(xué)生可以將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容更好地應(yīng)用到生活中的各個(gè)方面，解決各類實(shí)際問(wèn)題?；诖?，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，需要對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方面的培養(yǎng)工作產(chǎn)生足夠重視，從而實(shí)現(xiàn)新時(shí)期讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。具體來(lái)講，教師可以將生活情境融入思維教學(xué)及方法教學(xué)工作中，從而使學(xué)生可以掌握提取信息的方法，更好地解決學(xué)習(xí)及生活中的問(wèn)題。教師可以將生活情境適當(dāng)、合理地運(yùn)用到教學(xué)工作中，從而使學(xué)生掌握利用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)解決學(xué)習(xí)及生活中各類問(wèn)題的方法，達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)目的。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以將生活情境融入到教學(xué)活動(dòng)中，從而使數(shù)學(xué)課堂變得更加豐富多彩。