王齊偉

摘要：本文通過對學校體育傷害事故造成因素的分類，對如何促進學校體育在此背景下繼續(xù)發(fā)展提出有效措施，旨在降低體育傷害事故的發(fā)生率，促進學校體育健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學校體育? 傷害事故? 改革? 發(fā)展

學校體育傷害事故給學校、學生、家庭和社會帶來極大的影響。體育如何在學校體育傷害事故頻發(fā)狀態(tài)下健康發(fā)展，是一個值得探討的問題。

一、學校體育傷害事故的成因

造成學校體育傷害事故的因素有很多，分析挖掘事故的主要原因，對改善學校體育外部環(huán)境，提高學校體育教師、學生的素質(zhì)具有重要意義。按學校體育傷害事故的造成因素，可將其分為五大類，分別為學校原因、教師原因、學生原因、綜合原因、意外因素。本研究認為，根據(jù)各事故成因中的具體表現(xiàn)可以判斷，學校因素、教師因素、學生因素中在校期間的管理教育方面、意外因素中的學生身體狀況把握、過程監(jiān)控方面等，都是可以在學校的日常生活中加以預防干預的。經(jīng)分析，60%的學校體育傷害事故都可以在體育活動過程中進行預防。如果校方具有比較完善的體育安全管理制度和符合安全標準的體育場地器材，就可將事故發(fā)生率降低；如果校方能對體育老師定期進行應急醫(yī)療、課堂安全、教師職業(yè)道德等的相關(guān)培訓，又可將事故的發(fā)生率降低；如果校方在入學時能對學生身體健康狀況進行摸底，在教學過程中對學生進行安全知識教育，那么就又可以降低事故發(fā)生率。因此，學校在日常教學過程中要高度重視預防體育傷害事故，將事故發(fā)生率盡可能的降低，要有防患于未然的積極態(tài)度，這樣才能保證學生在校園里健康的運動，全面的成長，最終實現(xiàn)學校體育的良性發(fā)展。

二、學校體育改進措施

如何促進學校體育健康發(fā)展，需要學校、教師、學生及社會的共同努力。一方面要采取積極地手段，改善客觀條件，降低學校體育傷害事故的發(fā)生率；另一方面采取有效的措施，提升主觀素質(zhì)，加強教與學參與主體的素質(zhì)培養(yǎng)和應對體育傷害事故的能力，從而促進學校體育的健康發(fā)展，最終真正發(fā)揮學校體育的作用。

以下根據(jù)學校體育事故的主、客觀成因，對學校體育今后的發(fā)展提出改進措施。

（一）客觀因素

1. 體育教師應提高職業(yè)修養(yǎng)，加強教學過程監(jiān)控

學校要對體育教師定期進行應急醫(yī)療、課堂安全、教師職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)的培訓，并伴有相關(guān)的技能的實踐培訓。如，在室外體育課中如何對學生突然出現(xiàn)體征異常進行基本處理，在校外活動中如何保證學生的安全等等，并設計模擬情景進行演練，定期對教師的培訓情況進行考核。體育教師要根據(jù)學生的生理和心理特點，合理安排教學內(nèi)容和教法，遵循循序漸進，由淺到深，由簡到繁的教學原則，強調(diào)體育課的課堂紀律和自我安全防護。在進行基本內(nèi)容的教學前，要帶領(lǐng)學生做好充分的準備活動，防止因準備活動不充分造成的運動損傷，要培養(yǎng)敏銳的觀察力，注意學生的課堂行為，對不遵守課堂紀律的學生進行教育。

2. 改善運動環(huán)境，加強場地建設、維護、維修，加強校外活動的安全管理

安排專門人員對體育器材進行看管維護，定期對體育場地及器材做檢查，并做好檢查記錄，形成體育場地器材檢查報告；有比較穩(wěn)定的體育場地及設施的資金預案，以備對檢查中存在安全隱患的場地及時維修，對存在安全隱患的器材進行及時剔除和更新。同時，對一些體育場地設施不足的學校，要增加對體育場地建設的資金投入，為保證學校體育有效開展打下良好的硬件基礎(chǔ)。同時，為保證校外活動的充分安全，應在活動開展前和活動開展過程中進行“排險”?；顒娱_展前，要對帶隊老師進行安全培訓，對活動開展地進行實地考察，對可能出現(xiàn)的安全問題做出預案，同時要加強對學生的安全教育，在活動程中帶隊老師要提高防范意識，加強對校外活動的監(jiān)控。

3.優(yōu)化體育教育內(nèi)容，提高教學內(nèi)容的合理性

在選擇教學內(nèi)容時，對體育項目的取舍不宜過簡也不宜過繁，要針對學生的年齡特點、生理心理發(fā)育特點、身體發(fā)展水平等，選擇適合的體育項目。體育教師要對體育項目的技術(shù)要領(lǐng)熟練掌握，并對突發(fā)性動作失常引起的傷害做出處理預案。同時，也要不斷豐富體育教學內(nèi)容，提高學生參與的積極性。

4.建立校園醫(yī)療保障體系，推進學生意外傷害保險的實施，健全學校體育傷害事故法律法規(guī)

加大對校園醫(yī)療保障體系建設的資金投入，與校園周邊醫(yī)院建立定點合作關(guān)系，在學生入校前對學生身體健康狀況進行摸底，對學生身體健康狀況進行建檔，并每年組織學生體檢。關(guān)注有特殊體質(zhì)和不宜劇烈運動的學生，避免因不知情而引起的病情突發(fā)而導致的學校體育傷害事故。

我國大中小學校中出現(xiàn)有人身意外傷害保險，和學校責任保險兩種能夠?qū)W生發(fā)生意外傷害進行賠償?shù)谋ｋU。針對我國學校教育，建立社會保障制度下的學生意外傷害保險體系十分必要，可出臺學校體育傷害事故的處理的相關(guān)法律法規(guī)，為學校教育穩(wěn)步發(fā)展提供保障。

（二）主觀因素

加大對學生的安全意識教育，提高學生安全防范能力，要對學生的組織紀律性進行教育，盡可能降低因?qū)W生違反校規(guī)校紀引起的事故，并培養(yǎng)學生的安全意識，可以通過每周一個案例分析來引起學生的重視，以引導的方式使學生積極思考。同時，培養(yǎng)學生在傷害事故發(fā)生過程中的抗壓和應急能力?？梢酝ㄟ^加強體育鍛煉強健體魄，提高抗壓能力，通過案例重現(xiàn)培養(yǎng)學生在事故中的應急能力。

結(jié)束語

體育活動的特性之一就是存在風險性，有風險就避免不了有事故發(fā)生，面對學校體育傷害事故，要引起學校的重視，根據(jù)體育傷害事故成因的分類，學校能否對體育傷害事故進行早期干預，能否對教師、學生、場地設施、醫(yī)療保障等與體育傷害事故密切相關(guān)的因素加以重視，很大程度上會影響學校體育的發(fā)展。因此應采取積極的應對措施：體育教師應提高職業(yè)修養(yǎng)，加強教學過程監(jiān)控；改善運動環(huán)境，加強場地建設、維護、維修，加強校外活動的安全管理；優(yōu)化體育教育內(nèi)容，提高教學內(nèi)容的合理性；建立校園醫(yī)療保障體系，推進學生意外傷害保險的實施，健全學校體育傷害事故法律法規(guī)；加大對學生的安全意識教育，提高學生安全防范能力等。這樣學校體育才能更穩(wěn)健地健康發(fā)展。